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教學作為德性實踐
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王凱 作者
譯者
2009-3 出版日期
199 頁數
24.00元 價格
多元文化與學校德育重建研究叢書 叢書系列
9787534391194 圖書編碼

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發表於2024-11-24

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教學作為德性實踐 在線電子書 著者簡介

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教學作為德性實踐 在線電子書 圖書描述

《教學作為德性實踐:價值多元背景下的思考》主要探討價值多元背景下中小學課堂教學中大量存在的育德難題的解決之道。作者提供瞭教學作為德性實踐的解題思路，在理論上給予瞭充分論證，並從教學案例中歸納提煉齣瞭“隨機型生成”“相關型生成”“內涵型生成”三種類型的德性實踐。作者強調，為瞭應對作為德性實踐的教學，教師在堅持“德品”養成、“德知”學習的同時，需要加強必要的“德能”修養；教師可以通過加強教育倫理理論的研修和教學實踐中的倫理反思等，養成值得重視的道德敏感、道德推理、道德寬容和道德信任四種“德能”。

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