一个变两个

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出版者:人民美术出版社
作者:丁午
出品人:
页数:14页
译者:刘永珍
出版时间:1988年4月
价格:0.44元
装帧:平装
isbn号码:9787102001166
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《迷雾中的古籍:探寻失落文明的智慧》 作者:李明轩 出版社:鸿儒文化 页数:480 装帧:精装 ISBN:978-7-5678-9012-3 --- 内容提要: 《迷雾中的古籍:探寻失落文明的智慧》并非一部单纯的考古报告,而是一场跨越时空的知识之旅。本书深入剖析了十七个被主流历史叙事长期忽视或误读的古代文明遗址群的文献碎片、碑刻铭文以及遗留的技术体系。作者李明轩,一位长期致力于比较古文字学和早期社会结构研究的学者,以其独到的视角,试图重构那些在历史长河中几近消亡的知识宝库。 全书结构严谨,分为“基石的重塑”、“知识的脉络”和“文明的启示”三个主要部分。 第一部分:基石的重塑 本部分聚焦于那些提供了全新认知框架的考古发现。作者首先详尽考察了安第斯山脉深处发现的“奇穆纳记事系统”,这是一种利用复杂绳结和色彩编码来记录天文、农业数据和法律条文的独特方法。李明轩教授通过与现存秘鲁及玻利维亚原住民的深入交流,结合最新的高光谱成像技术,首次对数千条关键绳结的语义结构进行了系统性重建,揭示了其在复杂社会管理中的作用,远超以往认为的简单记账功能。 随后,目光转向了撒哈拉以南的“加拉曼特文明”的地下水利工程。本书并非仅仅赞叹其工程学的宏伟,而是着重分析了其水权分配的社会契约——一份刻在特定陶片上的、具有法律约束力的口头传统的书面化记录。作者对比了这些陶片与同期地中海文明的法律文本,探讨了不同地理环境下社会治理智慧的异同。书中配有大量由专业测绘团队提供的三维重建图,清晰展示了这些隐藏在沙漠之下的智慧通道。 第二部分:知识的脉络 这一部分是本书的核心,它将触角伸向了那些关于“自然哲学”和“宇宙观”的文本。作者挑战了“轴心时代”的单一叙事,提出了“多中心知识起源论”。 在东亚部分,作者投入了巨大的精力来研究一份发现于四川偏远山区的一批竹简,其内容涉及对特定季节性气候波动的精确预测模型,这套模型基于对当地动植物群落变化的细微观察,而非纯粹的几何学计算。李明轩教授将这些预测方法与现代生态学模型进行了对照分析,揭示了古代人对复杂系统认知的深度。书中对竹简内容的拓印、摹写和翻译过程进行了详尽的记录,展现了古文字研究的艰辛与乐趣。 而在中亚腹地,作者则深入挖掘了粟特商人网络中古代“风险评估”的实践。通过分析一批保存在波斯湾沿岸的贸易信件和保险契约的雏形,本书展示了早期国际贸易中如何通过建立一套基于信誉和集体担保的金融工具来管理远距离贸易的不确定性。这些文件揭示了一种高度成熟的商业伦理和风险对冲策略,远早于欧洲中世纪的商业法典。 第三部分:文明的启示 最后一部分是升华与反思。作者并未简单罗列发现,而是探讨了这些“失落的知识”对当代社会治理、可持续发展和人类认知边界的潜在价值。 书中有一个专门的章节探讨了美索不达米亚南部一个小型城邦的“集体记忆维护机制”。该机制利用城市核心建筑的更迭和仪式性舞蹈的编排,确保了关键的历史事件和技术规范在没有成熟书写系统的情况下得以代代相传。作者认为,这种“活态的知识传承”模式,为我们理解信息爆炸时代下如何保持文化核心的韧性,提供了宝贵的参照。 此外,本书还对“技术滞后论”提出了质疑。作者指出,许多被认为是“简单”或“原始”的技术,实际上是基于对当地环境资源的最优化利用,其复杂性体现在适应性和可持续性上,而非纯粹的机械复杂程度。通过对不同文明对待“时间”(如季节性循环、天文周期)的记录方式的比较,本书最终引导读者思考:我们今天所依赖的知识体系,是否已经排除了某些同样重要,但视角迥异的智慧光芒? 读者定位: 本书适合对古代史、考古学、文化人类学、比较哲学以及非主流科技史感兴趣的广大学者、研究人员和普通历史爱好者。它要求读者具备一定的批判性思维,愿意跳出传统的欧洲中心或大河流域文明叙事框架,去探索人类文明知识谱系的广阔与多样性。 --- 作者简介: 李明轩,国际知名古文字学家、历史地理学家。早年毕业于牛津大学东方研究所,后长期于全球多个偏远地区进行田野考察。著有《象形之外的记录:早期书写的前身》、《山地社会的资源哲学》等。他以严谨的考据和大胆的跨学科整合而闻名。 --- 推荐语(摘录): “李明轩教授的这部巨著,如同一次深入地壳的钻探,将那些被历史尘埃掩埋的智慧晶体重新带到了光下。它迫使我们重新审视‘进步’的定义,并对人类解决生存问题的无限创造力感到震撼。”——(某著名人类学家)

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读后感

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用户评价

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“一个变两个”,这个书名,在我看来,充满了哲学意味。它让我想到了老子《道德经》中的“道生一,一生二,二生三,三生万物”。“二”是万物生成的开端,是阴阳的对立统一,是事物发展的第一步。这本书会不会在探讨这种“二元性”呢?比如,关于矛盾与和谐,关于对立与统一,关于事物发展的辩证关系。我猜想,这可能是一本关于辩证法的普及读物,通过一个个生动的故事或者案例,来阐述“一分为二”以及“合二为一”的哲学思想。又或许,它会聚焦于人际关系,探讨两个人如何从陌生到熟悉,从对立到理解,最终形成一种新的关系。我也在想,这本书会不会涉及一些心理学上的概念,比如“投射”,一个人把自己的一部分特质“投射”到另一个人身上,从而形成一种新的连接。我期待这本书能够挑战我固有的思维模式,让我看到事物的多面性,学会用更宽广的视角去理解世界。我希望它能给我带来一些启迪,让我能够更加深刻地认识到,看似独立存在的个体,其实都蕴含着彼此连接的可能性。

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《一个变两个》,这个名字,听起来就有一种“双倍的快乐”或者“双倍的挑战”的意味。我脑海里立刻跳出了“二人转”这种艺术形式,从一个人表演变成两个人配合,增加了更多的趣味性和观赏性。这会不会是一本关于“协作”或者“伙伴关系”的书? 讲述了两个个体如何通过合作,产生一加一大于二的效果? 我可以想象,这本书可能是一个关于创业伙伴的故事,他们从零开始,共同打造了一个成功的企业。又或者是关于团队合作的案例分析,如何让一群人拧成一股绳,共同完成一项看似不可能的任务。 我还在想,这个“变”会不会也暗示着一种“分享”或者“传承”? 比如,一个人掌握了一项技能,然后教会了另一个人,让这项技能得以延续和发展。 我特别期待这本书能够传递一种积极向上的能量,强调合作的重要性,以及个体如何通过与他人的连接,实现自我价值的放大。我希望它能让我感受到,原来“一个人”的力量,可以通过“变成两个人”,甚至更多,而变得更加强大。

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这本书的名字叫《一个变两个》,光是听名字,就觉得充满了神秘感和想象空间。我第一眼看到它,就被这个名字深深吸引了。我脑海里立马浮现出各种奇妙的画面:也许是魔法师施展咒语,一个物体瞬间变成了两个;又或许是一个寓言故事,讲述了某种道理,当理解了之后,原本单一的认知就仿佛分裂成了两个,变得更加深刻和立体。我猜想,这本书可能在探讨某种关于“分裂”、“复制”、“增长”或者“衍变”的概念。这种概念可以应用到很多领域,比如生物学上的细胞分裂,数学上的指数增长,甚至是哲学上的“二元对立”与“统一”。我特别好奇作者会如何展开这个主题。是会用科幻的设定,还是会用更贴近生活的例子?会不会有精彩的情节,让读者在阅读过程中不断猜测和惊叹?我还在想,这个“变”的过程,是惊喜还是惊吓?是好事还是坏事?有没有可能,“一个变两个”的背后,隐藏着某种不为人知的代价或者秘密?这些疑问在我脑海里盘旋,让我迫不及待地想翻开书页,去一探究竟。这本书的名字,就像一把钥匙,打开了我心中无数扇想象的大门,我期待着它能给我带来一场别开生面的阅读体验。

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拿到《一个变两个》这本书,我第一反应是它会不会是一本关于“分身术”或者“克隆技术”的科幻小说。毕竟,“一个变两个”这个概念,最直接的联想就是生命体的复制。我脑子里已经构思了好几种可能性:也许是科学家在实验室里意外创造出了第一个克隆人,然后引发了一系列伦理和社会的讨论?或者,是一个充满奇幻色彩的故事,讲述了一个拥有神奇能力的角色,能够随心所欲地复制自己或者他人,由此卷入一场惊心动魄的冒险?我甚至想到,这会不会是一部关于“自我认知”的心理小说,比如一个人在经历重大变故后,仿佛变成了两个人,一个保留着过去,一个迎接新生,而故事的主线就是这两个“我”之间的斗争与融合?书名中的“变”字,让我觉得它可能不仅仅是数量上的增加,更包含着质的变化,一种颠覆性的改变。这种改变可能是积极的,也可能是消极的,充满了未知数。我非常好奇作者将如何描绘这个“变”的过程,是循序渐进,还是惊天动地?又会带来什么样的连锁反应?我希望这本书能有引人入胜的情节,让我们在阅读中感受到强烈的情感冲击,并且能够在故事结束后,引发我们对于生命、自我、或者科技的深刻思考。

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《一个变两个》这个书名,瞬间勾起了我浓厚的兴趣,因为它听起来太有“可能性”了。我的脑海里立刻联想到了各种数学上的概念,比如递归函数,每一个步骤都像是把问题分解成更小的、但同类型的问题,就像一个元素分裂成两个。或者,是数列的增长,从1开始,指数级地增长,1变成2,2变成4…… 这本书会不会在探讨某种增长模型,或者关于“裂变”式发展的规律? 我可以想象,它可能是一本关于商业策略的书,讲述如何将一个成功的模式复制,从而实现业务的指数级增长。又或者是关于组织管理的,如何将一个核心团队发展壮大,形成多个部门或分支。甚至,它可能是一本关于个人成长的指导书,告诉我们如何将一项技能或者一个想法,通过学习和实践,将其“复制”并内化,从而提升自己的能力。书名中的“变”字,让我觉得它不是简单的复制,而是伴随着某种转化和升华。我希望这本书能用清晰易懂的语言,结合生动有趣的案例,将这些复杂的概念阐释清楚,并且能够提供一些切实可行的方法论,让我们在现实生活中能够学以 वापरा。

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