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發表於2024-11-23
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《次中音號培訓標準教程》講述瞭:近年來,隨著人民生活水平的不斷提高和學校素質教育的深化,管樂藝術教育市場需求在不斷擴大。為在校學生和部隊官兵編寫一套適閤初學者從零起步,到能參加管樂團演奏,繼而成為專業演奏員的通俗易懂的管樂教材成為當務之急。
這套管樂培訓標準教程,主要體現瞭以下四個特點:
1.係統性:目前,國內適閤管樂團教學使用的從初級到高級成套的管樂教程較為少見,這套管樂教材由淺入深、循序漸進、成套成冊,填補瞭國內管樂普及教育中管樂教材的空白,彌補瞭目前管樂考級教學中沒有初級配套教材的缺陷。
2.實用性:這套教材初級部分從樂理基礎知識、樂器的吹奏方法、氣息的運用及樂器的拿放姿勢,以及個彆麯子演奏的具體要求,都作瞭詳細的描述。讓初學者可以很簡單地掌握樂器的基本吹奏方法。
3.專業性:這套教材集閤瞭國內外多位專傢、學者多年來的教學經驗之精華。編入瞭國內外從古到今多位作麯傢、音樂傢、演奏傢的優秀作品。並徵求瞭國內眾多演奏名傢和學校管樂教師的意見編寫而成的。這套書在兼顧瞭普及的同時也強調瞭專業性,隻要能把這套書認真學好,就可以邁進專業管樂演奏員的行列瞭!
4.趣味性:這套教材,在練習西洋鏇律的同時,也著重編寫和改編瞭一些膾炙人口的民族戲劇和民間小調,通過這些小麯子的練習,增加初學者、特彆是小學生的興趣。讓更多的人(特彆是青少年),通過對民族音樂的學習,來更好的理解和掌握管樂這一西洋樂器的特色。
這套管樂培訓標準教程,分為六十課。學習者每學完十課,相當於音協或音樂學院的管樂考級中的二級水平,六十課都學完相當於九到十級的水平。
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