《读写链研探(上下)》从理论、实践、操作三个层面上，设计了完整的研究过程，不仅阐述了这项研究的理论依据，而且提出了读与写“链接”的具体途径和方法。全书分为课题研究和课堂训练两卷，介绍了“读写链”课题报告、“读写链”课题解读、“读写链”课堂视角、小学语文“读写链”分年级内容和要求、小学语文“读写链”分册内容和要求等内容。
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