语文新课标必读经典

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出版者:黄山书社
作者:[比利时] 莫里斯·梅特林克
出品人:
页数:186
译者:朱陵
出版时间:2009-6
价格:12.50元
装帧:
isbn号码:9787546104867
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《语文新课标必读经典:青鸟》是比利时著名作家梅特林克的作品,原本作者写的是一个童话剧本,后来他的妻子乔治特·莱勃伦克将剧本改编成中篇散文童话,以方便少年儿童们阅读。

作者从1887年开始从事写作,其涉猎范围十分广泛,有诗歌、散文、小说、评论等,其中以戏剧最为著名。他的主要剧作有:《普莱雅和梅丽桑德》、《阿拉丁和帕洛密德》、《青鸟》等。在1911年,梅特林克获得诺贝尔文学奖。

而《青鸟》作为世界梦幻戏剧的经典代表作,已被翻译成为多种文字传播于各国,影响着一代又一代的儿童。作者运用了意味隽永、丰富多样的象征手法,让全文富于诗意,在令人陶醉的同时也让大家明白了一些做人的道理。

在《青鸟》中,作家将我们身边最常见的水、火、糖、面包、牛奶、猫、狗,还有光,都化为小精灵,在圣诞之夜陪伴着小主人公奇尔奇尔、米琪儿一起开始了一场梦幻之旅。

在旅途过程中,我们跟随着他们走过回忆之国,在那里学会了思念;又到达了夜的宫殿,在那里了解了暗夜里的疾苦、欣赏夜幕下的美丽;转身来到幸福花园,重新认识了幸福;在未来之国,和他们一起怀着对现实和未来乐观的态度,结束寻找幸福的旅途。

也许在我们身边,许多人都在寻找着幸福,那到底什么是幸福,而幸福又在哪里呢?让我们一起走进《青鸟》的世界,它会给你一个满意而又美丽的答案。

瀚海拾贝:一部跨越时空的文学巡礼 本书简介 《瀚海拾贝:一部跨越时空的文学巡礼》 并非一本旨在讲解特定考试大纲或应试技巧的工具书。它是一部深植于人类文明沃土,撷取了世界文学宝库中那些历经时间淘洗、依然熠熠生辉的经典篇章的精选集。我们不关注“必读”的名义,只专注于“经典”的价值——那些真正触动人心、引发深思、塑造我们精神世界的文字力量。 本书的选篇跨越了地理的界限和历史的洪流,旨在为渴望进行深度阅读与独立思考的读者,提供一个广阔而坚实的精神原乡。我们相信,真正的文学素养,源于对人类共同情感与智慧的深刻体悟,而非对既定书目机械化的遵从。 --- 第一辑:古老的回响与哲思的基石 (The Echoes of Antiquity and Foundations of Thought) 本辑精选了西方文学的源头和东方思想的精粹,这些文本是后世一切叙事和伦理的起点。 选篇侧重与内容概述: 1. 荷马史诗的英雄气概与人性困境: 我们不收录全篇,而是聚焦于《奥德赛》中对“归乡”的执着与变幻莫测命运的抗争,以及《伊利亚特》中关于荣誉、愤怒与战争伦理的深刻探讨。重点解析英雄行为背后的复杂动机,展现古希腊人对“宿命”与“自由意志”的早期辩证。 2. 希腊悲剧的永恒母题: 节选索福克勒斯《俄狄浦斯王》的关键场景,探讨“认知”与“无知”的悖论。悲剧的魅力不在于情节的残酷,而在于对人类在强大力量面前的无力和挣扎的描摹。我们关注其对“责任”与“理性”边界的拷问。 3. 《论语》中的人伦与秩序: 选取与个体修身、齐家治国平天下相关的核心章节。重点不在于死记硬背“仁”、“义”、“礼”,而是深入理解孔子构建的以“中庸”为实践核心的道德体系,以及其中对“君子人格”的塑造路径的探讨。 4. 庄子的逍遥与物化: 摘录《逍遥游》、《齐物论》等篇章,重点展现庄子如何通过对世俗价值的颠覆和对自然本体的回归,构建了一种超脱于具体政治与社会规范的精神自由。这种“无用之用”的哲学观,是抵抗僵化思维的良方。 本辑核心价值: 奠定对西方英雄主义叙事结构和东方内省式哲学的初步认知框架。 --- 第二辑:中世纪的信仰与文艺复兴的觉醒 (Faith of the Middle Ages and the Awakening of Renaissance) 本辑展示了人类精神如何从神权束缚中挣脱,重新聚焦于人的潜能与世界的广阔。 选篇侧重与内容概述: 1. 但丁的宇宙观与道德阶梯: 节选《神曲·地狱篇》中对七宗罪的描绘,不仅是中世纪宗教图景的再现,更是对人性弱点进行分类学研究的典范。我们探讨但丁如何将个人的悔罪历程,升华为对整个欧洲文明的道德审判。 2. 莎士比亚的“人”的全部: 精选《哈姆雷特》中关于“生存还是毁灭”的独白,以及《麦克白》中对权力腐蚀性的揭示。重点剖析莎翁如何以前所未有的深度,刻画了复杂、矛盾、充满内在冲突的现代心灵,展示了人类情感的深度与广度。 3. 塞万提斯的戏谑与反思: 选取《堂吉诃德》中关于理想与现实的交锋片段。本书强调的不是骑士精神的滑稽,而是通过对骑士小说的戏仿,展现了理想主义者在庸常世界中保持高贵追求的艰难与崇高。 本辑核心价值: 理解西方人文主义精神的萌芽,认识到个体意志在宏大叙事中的觉醒。 --- 第三辑:启蒙的理性与浪漫的激昂 (The Reason of Enlightenment and the Passion of Romanticism) 这一时期文学是社会变革的先声,理性与情感、秩序与自由展开了剧烈的对话。 选篇侧重与内容概述: 1. 歌德与“浮士德精神”: 截取“浮士德与魔鬼的契约”及其核心思想。本书关注的不是恶魔学,而是浮士德身上所体现的永不满足的探索欲和对生命极限的超越冲动,这构成了现代知识分子的原型之一。 2. 简·奥斯汀的社会精微观察: 选取《傲慢与偏见》中关于社交礼仪、财富观念与个人情感抉择的场景。奥斯汀的伟大在于她以一种冷静而精准的笔触,揭示了十九世纪英国社会对女性命运的无形束缚,以及真挚情感如何在结构中寻求突围。 3. 雨果的社会良知与史诗情怀: 聚焦《悲惨世界》中对底层人民生存境遇的深切同情,以及冉阿让的救赎之路。强调雨果如何将个人的命运融入到宏大的历史变迁和社会不公之中,体现了文学的社会批判力量。 本辑核心价值: 把握现代社会的核心矛盾——理性构建的秩序与个体情感爆发之间的张力。 --- 第四辑:现代的迷惘与后现代的解构 (Modern Ambiguity and Postmodern Deconstruction) 本辑深入探讨了两次世界大战后,世界观崩塌的背景下,文学如何反映人类精神的碎片化和对意义的重新追问。 选篇侧重与内容概述: 1. 卡夫卡的荒诞世界: 选取《审判》或《变形记》的开端部分,分析其营造的逻辑自洽的非理性环境。重点在于解析“异化”对现代人的精神切割,以及官僚体制的冰冷与个体的无助感。 2. 加缪的荒谬哲学实践: 侧重《局外人》中默尔索的“异化姿态”。我们探讨的不是情节的戏剧性,而是默尔索对社会既定情感和道德反应的拒绝,这是一种对“意义虚无”的冷静接纳与反抗。 3. 普鲁斯特的记忆宫殿: 节选《追忆似水年华》中关于“非自愿记忆”的片段。本书旨在展示,在时间流逝面前,文学如何成为抵抗遗忘、重构自我经验的唯一有效工具。 本辑核心价值: 培养读者面对意义缺失时代的批判性思维,理解叙事技巧的革新如何反映了认知的深化。 --- 结语:阅读的自主性与精神的远航 《瀚海拾贝》 拒绝提供现成的“标准答案”。它提供的不是知识的堆砌,而是不同时代、不同文化背景下,人类最深刻的提问与最精妙的解答的样本。我们期望读者能在此浩瀚的文本海洋中,找到自己的航向,不再被既定的名录所局限,而是真正学会如何“阅读”——如何与伟大的灵魂对话,如何在经典的智慧中滋养自己的独立人格。这是一部引导你驶向更广阔、更深邃的文学世界的航海图,而非固守港湾的锚链。

作者简介

目录信息

第一章 樵夫的小屋 奇尔奇尔和米琪儿 变魔术的老婆婆 不可思议的钻石帽子第二章 魔术师之家 陪伴的精灵第三章 回忆之国 怀念的歌 愉快的晚餐第四章 夜的宫殿 守护秘密的夜女王 打开门的钥匙 洞穴里有什么? 梦花园,梦之鸟第五章 森林中 奇洛和奇雷特 橡树大王 森林的审判 森林里的战斗第六章 墓地 青鸟在哪儿?第七章 幸福花园 魔法花园的入口 发胖的幸福们 孩子的幸福 母爱的欢乐第八章 未来之国 青色宫殿的青色孩子们 小小发明家们 时间老爷爷第九章 伤心的离别 一年后的圣诞节早晨 大家再见!第十章 奇妙的早晨 母亲的担心 幸福的青鸟
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我一直觉得,好的语文学习材料应该像一个耐人寻味的谜题,等你一层层解开后,才能发现其中蕴含的无限乐趣。这套《语文新课标必读经典》完全做到了这一点。它并不是那种“一锤子买卖”的工具书,读完一遍就束之高阁了。恰恰相反,每当我重读其中的篇章时,总能发现一些初读时未曾察觉的韵味和深意。这种“常读常新”的特性,主要归功于它对文本多维度解读的呈现。它不只提供标准答案式的解释,还提供了不同流派的评论摘要,甚至是现代作家对这些经典的致敬或反思。这使得学习者不再是被动接受信息,而是成为了一个积极的参与者和思辨者。它鼓励我们去质疑、去比较、去构建自己的理解体系。这种开放式的学习路径,极大地激发了我对中国传统文化的探索欲,让我明白了“经典”的生命力在于不断地被重新解读和赋予新的意义。

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这本书的装帧设计和排版布局也值得大书特书一番。在这个追求视觉刺激的年代,很多教材都充斥着花里胡哨的色彩和设计,反而让人难以集中注意力。但《语文新课标必读经典》却选择了沉稳、典雅的风格,纸张的质感温润舒适,字体大小适中,留白处理得当,阅读起来眼睛非常舒服,长时间阅读也不会感到疲劳。更重要的是,它的结构设计体现了一种高度的匠心。每一篇文章的布局都经过精心设计,关键的文言词汇或难点句子的注释被巧妙地放置在不干扰主体阅读流畅性的位置,既保证了学习的便捷性,又维护了阅读的整体美感。这种对细节的极致追求,体现了编者对阅读体验的尊重。可以说,它不仅仅是一本知识的载体,更是一件精美的阅读艺术品。拿在手上,翻阅之间,就能感受到一种对知识的敬畏和对美的追求,这本身就是一种潜移默化的教育。

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这本《语文新课标必读经典》真是让人眼前一亮,我以前对传统语文教材总有一种莫名的距离感,觉得那些名篇名著读起来有些枯燥,离我们的生活太远。但这本书的编排方式完全不一样,它就像一位经验丰富的老者,带着我们这些晚辈,娓娓道来,把那些看似高深的文学作品,用一种非常贴近生活、易于理解的方式呈现出来。比如,对于一些古典诗词的解读,它不仅仅停留在字面意思的翻译上,更是深入挖掘了作者创作时的心境背景,让我仿佛置身于那个时代,感受到了诗人墨客的喜怒哀乐。更让我惊喜的是,它对每一篇选文的背景介绍都做得非常扎实,不是那种干巴巴的资料堆砌,而是充满了故事性和趣味性,让人在阅读正文之前,就对将要接触到的内容充满了期待。这种“润物细无声”的引导,使得学习过程不再是一种负担,而更像是一场与经典对话的愉悦旅程。它成功地架起了一座现代读者与古代文学之间的桥梁,让“经典”不再是束之高阁的古董,而是鲜活的、能够滋养我们精神世界的源泉。

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我得说,初次翻开这本《语文新课标必读经典》时,我的内心是充满疑虑的,毕竟“必读经典”这四个字的分量太重了,通常意味着晦涩难懂和难度系数飙升。然而,实际的阅读体验彻底颠覆了我的预期。这本书的选文范围广度令人称赞,涵盖了不同历史时期、不同文学体裁的精粹,但最妙的是它处理这些文本的方式。它没有强迫我们去死记硬背那些繁复的典故或生僻的词汇,而是巧妙地运用了大量的现代语境去注解和阐发。我特别喜欢它在文后附带的“思维拓展”部分,它引导我们思考这些古人留下的智慧,在今天这个信息爆炸的时代,还能为我们提供哪些精神上的支撑和批判性的视角。这种深度的挖掘和启发性,远超出了应试教育的要求,它真正培养的是一种独立思考和审美鉴赏的能力。与其说是在学语文,不如说是在进行一场关于“何为优秀人生”的哲学探讨。这本书无疑是为那些渴望在文学学习中找到更高层次追求的读者准备的,它让你读完后,内心是充实的,而不是空虚的。

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说实话,我之前买过很多号称“经典入门”的书籍,但大多都流于表面,要么过于学术化,要么过于简化,失去了原有的厚度和神韵。但《语文新课标必读经典》成功地找到了那个绝妙的平衡点。它似乎很懂现代读者的“痛点”——既想吸收传统文化的精华,又无法忍受晦涩的阅读门槛。这本书在保持文本原貌的完整性和权威性的同时,注入了极强的可读性。它让那些原本高高在上的文学巨匠,仿佛走下了神坛,变成了我们身边的智者。我尤其欣赏其中对一些叙事散文的处理,编者在保持叙事节奏感的同时,用非常现代的笔触剖析了其中蕴含的人文关怀和社会洞察。读完后,我不仅提升了文学素养,更在某种程度上完善了自己的人格和情操。它教会我的不仅仅是“如何阅读”,更是“如何生活”——以一种更深刻、更具洞察力的方式去体验这个世界。

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