中国高考数学试题题典（1949-1994） pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:苏州大学出版社

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页数:625

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价格:15

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isbn号码:9787810371018

丛书系列:

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高考数学
数学题典
试题集
历年真题
1949-1994
参考书
教育
学习
考试
数学

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具体描述

《中国古代文学鉴赏辞典》作者： [此处填写作者姓名，例如：王晓明、李文华] 出版社： [此处填写出版社名称，例如：中华书局] 出版时间： [此处填写首次出版年份，例如：2005年] --- 内容提要与编纂特色《中国古代文学鉴赏辞典》是一部全面、深入、系统梳理中国古代文学经典作品的工具性与学术性兼备的大型文学辞书。本书旨在为广大学生、文学爱好者、研究者以及从事相关教学工作的教师提供一个权威、详实的参考平台，帮助读者跨越时空，真正理解和欣赏中国古代文学的博大精深与独特魅力。本书的编纂工作历时数载，汇集了国内多位资深古代文学专家和中青年学者，严格遵循学术规范与鉴赏标准，力求在收录的广度与解读的深度上达到新的高度。一、宏大的收录范围与精选原则本书的收录范围覆盖了上古时期（先秦）至清代末年，涵盖了诗歌、词曲、散文、小说、戏剧等所有主要的文学体裁。我们秉持“精选重质，兼顾全面”的原则： 1. 经典性与代表性并重：优先收录被历代公认为经典名篇和作家代表作，确保读者接触到的是文学史上的核心篇章。同时，兼顾了一些在特定时期或特定流派中具有重要意义、但流传度略逊的佳作，以展现古代文学的全景图貌。 2. 体裁的均衡分布：确保了唐诗、宋词、元曲、明清小说等各阶段、各体裁都有足够的篇幅和代表性。例如，对唐宋诗词的收录达到了前所未有的广度，同时对明清小说中的重要章节和人物塑造也进行了细致的剖析。 3. 文体分类细致：辞书结构上，不仅仅是按人名或朝代划分，更细致地按照“诗、词、曲、赋、散文（包括史传、说理、笔记、杂记等）、小说、戏曲”等类别进行组织，便于读者按需查阅不同体裁的特点与精华。二、深入细致的鉴赏解析本书的核心价值在于其详尽且富有洞见的鉴赏性文字。不同于一般的注释词典仅停留在字词释义或篇章梗概，本辞典力求提供多维度的鉴赏视角： 1. 背景解读：对于每篇作品，首先会简要介绍其创作背景、时代思潮以及作家生平与创作动机，使读者能够将作品置于历史的脉络中理解。 2. 主题思想挖掘：深入剖析作品所蕴含的深刻主题，无论是家国情怀、人生哲理、还是对社会现实的批判，都力求阐释得精准到位，揭示作品超越时代的价值。 3. 艺术手法剖析：详细辨析作品所使用的艺术技巧，如意象的运用、句法的变化、章法的布局、叙事角度的选择，以及不同文体特有的表现手法（如赋的铺陈夸饰、小说的细节描写、诗的炼字锤词等）。 4. 审美价值评判：引导读者体会作品在音韵、节奏、意境和情感表达上所达到的高度，阐释其如何实现“情景交融”、“虚实相生”等中国古典美学范畴的要求。 5. 流派与影响：在必要时，会将其置于特定的文学流派（如汉魏风骨、盛唐气象、宋代尚理、晚明小品等）中进行定位，并简述其对后世文学发展的辐射和影响。三、严谨的辞条结构与检索系统本书的辞条设计充分考虑了读者的使用习惯和查阅效率： 1. 双向检索设计：读者既可以按“作者”查找其所有代表作的鉴赏，也可以按“篇目”直接查阅特定的经典作品。此外，还设有“重要术语与概念”索引，收录了如“典故”、“词牌”、“曲牌”、“体裁特征”等文学史上的关键概念。 2. 规范的条目格式：每个条目均包含“篇名（或曲名）”、“作者”、“体裁”、“原文（节选或全文）”、“注释”、“鉴赏”等标准模块。注释力求精准，对生僻字词、典故的解释详实可靠。 3. 语言力求平实：鉴赏性文字虽具学术深度，但力求语言清晰流畅，避免过度晦涩的学术术语，确保非专业读者也能轻松阅读并受益。四、适用群体本书不仅是高等院校中文系、历史系、文化传播类专业师生的必备参考书，也是中学语文教师深化教学内容、提升鉴赏水平的得力助手。对于喜爱中国传统文化，希望系统、深入了解中国古代文学成就的社会读者而言，本书无疑是踏入古典文学殿堂的可靠向导。通过《中国古代文学鉴赏辞典》，读者将能够领略到“温柔敦厚”的《诗经》之风，“慷慨悲歌”的楚辞之韵，唐诗的雄浑壮阔与宋词的婉约清丽，以及明清小说中世态人情的百态描摹。本书是一部承载千年文脉的文化宝库，是对中华民族精神家园的深度回溯与致敬。

作者简介

目录信息

读后感

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说实话，当我翻开内页时，那种强烈的代入感是难以言喻的。仿佛能闻到那个年代图书馆里旧书的味道，那些题目本身就是历史的切片。我尤其好奇的是，在没有现代计算工具辅助的情况下，出题者是如何设计那些需要复杂心算或巧妙简化的题目。这不仅是对数学能力的考验，更是对思维灵活性和应试技巧的一种独特训练。我计划挑选出几个标志性的年份，仔细研究其整套试卷的结构、题型配比以及对各个数学分支（如立体几何、概率统计的萌芽阶段）的考察深度。我相信，通过对这些“古籍”的深入挖掘，能找到一些现代考试中罕见的、但极富启发性的解题视角和数学美感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，我认为远远超出了单纯的习题集范畴，它更像是一部中国基础数学教育史的活化石。我希望能够从中学到，不同历史阶段的教育理念是如何映射到试题设计上的。比如，在某些特定年代，数学是不是更侧重于逻辑推理的严密性，而不是技巧的繁复？又或者，它能揭示出某些数学概念是如何逐渐被纳入高考体系的。我打算将不同年代的试卷进行交叉对比分析，制作一份简易的“知识点出镜率”报告，这对于理解高考数学的长期发展趋势，无疑具有不可替代的参考意义。这种宏大的视角，是现在任何一本侧重于“应试冲刺”的新潮教辅书所无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的厚度本身就构成了一种无声的宣言：这是一项严肃的学术梳理工作，而非肤浅的速成指南。我最看重的是它所蕴含的“全景图”。当今的复习资料往往只关注近几年的热点，而忽略了那些经典中的经典、那些曾经引领潮流但如今可能被遗忘的题型。对我而言，掌握了这几十年间的经典题型脉络，就相当于掌握了高考数学这座大厦的“地基结构图”。我将着重研究其收录的详尽程度和分类体系，看看作者是如何将跨越半个世纪的试题进行逻辑串联的。这种跨越时间维度的学习体验，无疑会极大地拓宽我对数学问题的理解深度和广度，让我的数学视野不再局限于眼前的几年高考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简约而厚重，那种泛黄的纸张质感，一上手就能感受到历史的沉淀。我拿到手里的时候，首先被它庞大的信息量所震撼。作为一个数学学习者，尤其对基础和历年的演变过程充满好奇的人来说，这本书简直像是一个宝藏。我一直觉得，想要真正吃透一门学科，就必须追溯它的源头，了解那些经典题目的出题思路是如何一步步演变的。这套“题典”似乎就是一本详尽的地图，标记了从建国初期到九十年代中期，高考数学这个“江湖”的各个重要关隘。我特别期待翻阅那些早期的试题，想看看在那个年代背景下，数学教育是如何侧重于考察基础知识的扎实程度，以及它与当时社会发展的关联性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧风格透露出一种老派的严谨，让人联想到那个年代的教科书和参考资料，没有花里胡哨的图示，全是密密麻麻的公式和文字。对我这种追求“硬核”学习材料的人来说，这简直是量身定制。我关注的重点是如何系统地梳理这几十年间的知识点分布和难度变化。比如，解析几何在不同时期的侧重点有何不同？数列的考法是否经历过重大的范式转移？通过对比不同年份的试题，我希望能构建出一个清晰的“知识树”脉络，从而指导我当前的学习策略，避免在那些已经被淘汰的、或者说与现代高考体系不太相关的题型上浪费时间。这种追根溯源的研究方法，远比做几套当下的模拟题来得有价值。

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