具体描述
《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲的最后一部，于1922年发表。《我的大学》是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。作品中的阿廖沙怀着上大学的愿望去喀山，梦想破灭之后，他不得不为生存而劳碌奔波，到处流浪。他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活，他还做过许多工作，面包工人、看门人、园丁等。工作之余，就勤奋自学，参加各种活动，广泛接触社会生活，就这样，他在这所没有围墙的天地广阔的“社会大学”里，学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索以及日积月累的丰富生活素材，他终于成长为一个革命知识分子，一个世界著名的大作家。
《童年》、《在人间》和《我的大学》是伟大的前苏联作家高尔基的“自传体三部曲”。“自传体三部曲”是高尔基文学遗产中最优秀的部分之一。在这些作品中，高尔基根据早年的生活经历，真实描绘了19世纪70年代至90年代俄罗斯社会生活的全貌，展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，表现了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。
作者简介
高尔基(1868－1936)，前苏联作家，原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫。生于木工家庭。当过学徒、码头工、面包师傅等，流浪俄国各地，经历丰富。1892年开始发表作品。1906年发表长篇小说《母亲》，反映俄国工人阶级的革命斗争，被视为第一部社会主义现实主义作品。十月革命后积极参加社会主义文化活动。写有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
目录信息
读后感
想必没有人愿意就读于这样的大学，不过这是一个人生的学校：嘈杂与安静，苦辣与酸甜，寒冷与温暖，黑暗与光明，用心灵感受，这是魔盒，这就是人世间啊！ 这是一个懵懂的少年，涉世未深的他抱着实为幻想的希望踏上这片土壤，殊不知自己已永别了世界上对他唯一真诚的爱———外...
评分想必没有人愿意就读于这样的大学，不过这是一个人生的学校：嘈杂与安静，苦辣与酸甜，寒冷与温暖，黑暗与光明，用心灵感受，这是魔盒，这就是人世间啊！ 这是一个懵懂的少年，涉世未深的他抱着实为幻想的希望踏上这片土壤，殊不知自己已永别了世界上对他唯一真诚的爱———外...
评分高尔基的大学是流浪的、苦难的、是探索的、奋斗的、是顽强的、不屈的....我想它之所以被全世界的喜爱肯定，就是他对人生对社会更深层次的探索和思考，都让每个读者从灵魂深处产生共鸣，有所收获。
评分用户评价
读完《我的大学》，我仿佛经历了一场心灵的洗礼。作者的文字如同涓涓细流，缓缓地注入我的心田，滋润着我曾经年少轻狂的记忆。书中对于那些“无聊”却又充满意义的日常的描绘，让我回味无穷。比如，在宿舍里与室友们彻夜长谈的时光，分享着各自的梦想与烦恼；又比如，在图书馆里漫无目的地翻阅书籍，偶然间发现一本改变自己人生观的书籍。这些看似平凡的片段，却承载了大学生活中最宝贵的情感与体验。我看到了书中人物在迷茫中寻找答案的过程，也看到了他们在平凡生活中发现诗意的能力。作者对于“偶然”与“必然”的辩证思考，也让我频频点头。大学生活充满了各种各样的偶然，正是这些偶然，串联起我们的人生，最终走向所谓的必然。我看到了那些因为一次偶然的邂逅而结下的深厚友谊，也看到了那些因为一次偶然的决定而开启的全新旅程。这本书让我重新审视了“生活”的意义，它不仅仅是轰轰烈烈的事件，更是无数微小而美好的瞬间的累积。它像一本温暖的散文集，让我在阅读中找到共鸣与慰藉。
评分《我的大学》这部作品，给我带来的感触是如此的深刻，以至于我难以用言语来一一尽述。作者的笔触细腻而又不失力量，他将大学生活中的点点滴滴都描绘得栩栩如生。我尤其被书中对“坚持”的描绘所打动。在大学生活中，我们会遇到各种各样的困难与挫折，但正是这种坚持，让我们能够克服障碍，最终实现目标。我看到了同学们为了一个科学项目而坚持不懈的努力，也看到了他们为了一个体育目标而日复一日的训练。书中对于“创新”的鼓励，也让我印象深刻。大学，是培养创新精神的摇篮，鼓励我们敢于打破常规，勇于尝试新事物。我看到了同学们通过各种奇思妙想，解决了一个个难题，也看到了他们通过一次次尝试，创造出了令人惊叹的作品。作者对于“传承”的意义，也给予了我重要的思考。大学，不仅仅是知识的获取，更是文化的传承，是前辈经验的继承与发展。这本书让我明白了，大学生活是一个不断学习、不断进步、不断贡献的过程。它像一首壮丽的史诗，歌颂着无数年轻人在追求知识与理想的道路上所付出的努力。
评分这部《我的大学》读来，我仿佛穿越了时空的隧道，重新踏上了那段青涩又充满无限可能的校园时光。书中对校园环境的描绘，不仅仅是物理空间的呈现，更是一种氛围的营造。无论是图书馆里弥漫的书香，还是操场上挥洒的汗水，亦或是宿舍楼里此起彼伏的笑语，都如同电影般在我脑海中一一回放。作者对于细节的捕捉极其到位，比如描绘大学食堂里熙熙攘攘的人群，不同窗口排队人们脸上写着不同的期待，以及那熟悉的饭菜香气，瞬间勾起了我对于大学食堂的集体回忆。更让我动容的是，书中那些关于社团活动、学生会工作、甚至是偶尔逃课的琐碎小事，都透露出一种真实的生活气息。我看到了书中人物的迷茫与挣扎，也看到了他们为了梦想而付出的努力与坚持。那些夜晚挑灯夜读的场景，那些因为一次考试失利而黯然神伤的时刻，那些因为结识了志同道合的朋友而欢欣鼓舞的瞬间，都让我感同身受。这本书让我重新审视了大学生活的意义，它不仅仅是知识的学习，更是人生的启蒙，是自我探索的起点，是无数可能性在眼前徐徐展开的画卷。我在这本书中找到了属于我自己的大学记忆的影子，也更深刻地理解了大学对于一个人成长的深远影响。它像一面镜子，映照出我曾经的青春，也启发我对未来的思考。
评分《我的大学》这部巨著，给我的感觉就像是打开了一个尘封已久的宝箱，里面闪耀着青春的光芒。作者的叙述方式极为独特，他仿佛是一位经验丰富的人生向导，带领我穿梭于大学生活的各个角落，细细品味其中的甘甜与苦涩。我尤其赞赏作者对于“探索”精神的赞美。大学，正是鼓励我们去探索未知，去挑战极限的阶段。我看到了书中人物为了一个未知的课题而废寝忘食，也看到了他们为了一个大胆的设想而勇于尝试。书中对于“连接”的强调，也让我受益匪浅。大学生活，不仅仅是与知识的连接，更是与人、与社会的连接。我看到了同学们如何通过各种渠道，建立起广泛的人脉，如何将自己的想法付诸实践，从而影响周围的世界。作者对于“成长”的定义，也打破了我原有的认知。成长，不仅仅是能力的提升，更是心智的成熟，是对自我认知的深化。这本书让我明白，大学是一个培养我们成为独立思考者、有责任感的社会人的重要阶段。它像一部跌宕起伏的史诗，记录着无数年轻生命的成长轨迹。
评分这部《我的大学》，读起来让人有一种穿越感，仿佛我就是书中那个正在经历这一切的年轻人。作者对大学生活各方面的描绘都相当到位，我尤其喜欢他对“选择”的讨论。大学期间，我们面临着太多的选择，专业、兴趣、未来方向，每一种选择都可能导向截然不同的人生。我看到了书中人物在迷茫中做出艰难选择的场景，也看到了他们在选择之后付出的努力与承担的责任。书中对于“遗憾”的探讨，也让我深有体会。大学生活，总会有一些未竟的梦想，一些错过的机会，这些遗憾构成了我们人生的一部分，也让我们更加珍惜当下。我看到了同学们因为一次考试的失误而留下的遗憾，也看到了他们因为一次勇敢的表白而错失的缘。作者对于“反思”的重要性，也给予了我重要的启示。大学，是让我们停下来思考人生的重要时期，通过对过往的复盘，才能更好地走向未来。这本书让我认识到，大学生活是一个充满挑战与机遇的旅程，我们需要在不断的探索与反思中，找到属于自己的方向。它像一本人生哲学书，在关键时刻给予我智慧的指引。
评分《我的大学》这部作品，着实带给我一种意想不到的震撼。作者以一种旁观者清的姿态，却又饱含深情地描绘了大学时代的种种光景。我印象最深刻的是，书中对于大学生活“不确定性”的呈现。那种站在人生十字路口，面对无数选择时的迷茫与彷徨，作者用细腻的笔触将其刻画得淋漓尽致。我看到了那些为未来职业规划而焦虑的学子，也看到了那些在兴趣与现实之间摇摆不定的灵魂。书中对于“试错”的价值的探讨，也让我深思。大学，不正是一个允许犯错，并从中学习的绝佳平台吗？我看到了那些因一次失败的尝试而重新出发的勇气，也看到了那些在探索中逐渐找到自己方向的坚定。作者对于个人成长与社会环境互动关系的描绘，也极具启发性。大学不仅仅是个人精神世界的拓展，更是与外部世界连接的桥梁。我看到了同学们如何通过实习、实践，将书本知识转化为实际能力，如何在社会的大熔炉中历练成长。这本书让我意识到，大学的意义远不止于一张文凭，它更是一种人格的塑造，一种能力的培养，一种对社会责任的认知。它像一本人生指南，在关键时刻给予我启示。
评分《我的大学》这本书，让我沉浸其中，久久不能自拔。作者的叙述方式极为引人入胜，他仿佛是一位技艺精湛的说书人，将大学生活的每一个精彩瞬间都娓娓道来。我尤其喜欢他对“理想”的描绘。大学，是播种理想的季节，是放飞梦想的起点。我看到了同学们为了心中的理想，付出了巨大的努力，也看到了他们为了实现梦想，克服了重重困难。书中对“责任”的探讨，也让我肃然起敬。大学，是一个让我们逐渐认识到社会责任的平台。我看到了同学们通过各种社会实践活动，为社会贡献自己的力量，也看到了他们通过积极的参与，影响着周围的世界。作者对于“未来”的展望，也让我充满信心。大学，是为未来打下坚实基础的时期，通过在这里的学习与历练，我们能够更好地迎接未来的挑战。这本书让我意识到，大学生活是一个充满无限可能性的阶段，我们需要把握好这个宝贵的时期，为自己的未来打下坚实的基础。它像一幅宏伟的画卷，描绘着无数年轻生命的壮丽征程。
评分这本书《我的大学》给我带来的冲击，是一种全新的视角，它打破了我以往对大学生活的刻板印象。作者以一种近乎解剖学的精细，剖析了大学作为一个复杂而精妙的社会生态系统。他没有回避其中的光鲜亮丽，但也毫不避讳其背后隐藏的压力和竞争。我尤其欣赏作者对学术研究的深入描绘，无论是实验室里枯燥却充满突破的实验，还是图书馆中浩瀚书海的探索，都展现了知识的魅力与严谨。让我印象深刻的是，书中对不同专业学生生活状态的对比，从理工科的严谨逻辑到文科的思辨性，再到艺术类的自由奔放，仿佛为我打开了一扇扇通往不同知识殿堂的大门。作者对于人际关系的描绘也极为真实，同学之间的友谊，师生之间的互动，甚至是偶尔发生的冲突，都刻画得栩栩如生。我看到了那些因为共同的目标而凝聚在一起的团队，也看到了因为观念差异而产生的摩擦。更重要的是，书中展现了大学生活如何塑造一个人的价值观和世界观。那种在学术探索中获得的独立思考能力，那种在社会实践中学会的责任担当，都成为个体未来人生道路上的重要基石。这本书让我明白，大学不仅仅是一个学习知识的场所，更是一个培养独立人格、塑造健全心智的熔炉。它让我重新思考了“成长”的真正含义，不仅仅是年龄的增长，更是内在的蜕变。
评分这本《我的大学》简直是让我爱不释手，我仿佛置身于书中那个充满朝气与活力的校园。作者的文字极富画面感，他笔下的每一个场景都仿佛烙印在我脑海中，清晰而生动。我能感受到清晨阳光透过树叶洒下的斑驳光影，能听到晚自习时笔尖划过纸张的沙沙声，更能体会到操场上同学们奔跑跳跃时迸发出的青春能量。书中对校园文化活动的描绘尤其精彩，从迎新晚会的盛大开幕，到各种节日庆典的热闹非凡，再到辩论赛上唇枪舌剑的智慧交锋，都让我仿佛亲身经历了一场场青春的盛宴。我看到了同学们在舞台上挥洒汗水，在赛场上奋力拼搏，在课堂上积极提问，这些画面都充满了感染力。更让我惊喜的是，书中对一些细微之处的刻画，比如校园里随处可见的涂鸦，路边摊贩的吆喝声，甚至是偶尔飘来的饭菜香，都为整个故事增添了浓厚的烟火气。这些看似微不足道的细节，却共同构成了大学生活最真实、最鲜活的底色。这本书让我怀念起那段无忧无虑、充满激情的时光，也让我对大学生活充满了向往。它像一首悠扬的青春乐章，奏响了我心中最美好的回忆。
评分当我翻开《我的大学》，我仿佛打开了一扇通往回忆的大门。作者的文字有一种独特的魔力，能够勾起我内心深处最柔软的情感。书中对“友情”的描绘，让我回想起那些与室友们一起度过的无数个日夜，那些互相扶持、共同成长的经历。我看到了同学们在困难时期给予彼此的鼓励，也看到了他们分享成功时的喜悦。书中对“爱情”的青涩描绘，也让我心头泛起一丝涟漪。那些小心翼翼的试探，那些悸动的心跳，都如同昨日重现。我看到了同学们在青春的懵懂中，尝试着去理解和经营一份感情。作者对于“成长”的解读，也让我受益匪浅。大学，是一个让我们从青涩走向成熟的过渡期，在这个过程中，我们学会了独立，学会了担当，学会了如何面对社会的挑战。这本书让我深刻地认识到，大学生活不仅仅是学习知识，更是塑造一个人品格、培养一个人情商的重要阶段。它像一本温暖的日记，记录着无数青春的悸动与成长。
评分展示了近代时期大多数俄罗斯民众的愚昧
评分这是十年前应读的一本书，却于十年后为了打发无聊而与它相遇了。记不得是哪位有名的外国作家讲的“苦难是所最好的大学”。是呀，那个年代，那个时候，苦难确实是所最好的大学，而时过境迁的现在，苦难只是苦难，且对于某些群体来讲，克服、超越苦难只是一个梦。所以高尔基让我想回到那个苦难是大学的年代
评分忘了。
评分读万卷书，行万里路。高老爷子以身作则证明了这句话。
评分展示了近代时期大多数俄罗斯民众的愚昧
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