《心理健康教育(6年级)》讲述了:我们应该用积极的态度为自己的失败找准原因。把成功归因于努力等原因，会使我们感到愉快、自豪并愿意继续争取成功；若把失败归因于能力等原因，则会对个体的自尊产生消极影响，并会削弱以后对成功的追求。我们已经提到，成绩不好与自己的智力水平、是不是读书的料是没有多大关系的，明白了这些我们就应排除消极的归因因素，并坚信只要更加努力，放松紧张情绪，注意改进学习方法，学习成绩肯定会有所突破。这样的归因就有助于我们恢复自信心，放松心情，增强自我期望，从而产生强烈的学习动机。一般来说，成绩不理想的原因主要有努力不够、基础知识有缺陷、学习方法不正确、缺乏考试技巧等。找准了失败的原因后，我们应对症下药，逐个击破，不断进步。
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