《心理健康教育(9年級)》講述瞭:明確學習的目的和意義。培根說過“知識就是力量”，有瞭知識，纔能擔當起建設社會主義的重任。作為一名中學生，必須明確學習的社會意義和個人意義。學習使人獲得新的知識與經驗，人們在獲得和應用新經驗時，擴展、完善著原有的認知結構，重新塑造個性，使心理發生量和質的變化，並達到新的水平。中學生較之小學生，學習課程的門類更多，內容的抽象概括程度更高，交往的範圍進一步擴大。通過中學課程的學習和生活鍛煉，學生的知識積纍、心理能力、個性成長都比小學生有質的飛躍。這時，我f『丁就應該懂得自己肩負的義務和責任，促使自己對缺乏興趣的學習任務也能努力去完成。同時，要把當前的學習與未來理想和實際應用聯係起來，以激發自己的求知欲。
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