《当代课程改革成功机制研究:澳大利亚经验和启示》内容为：20世纪90年代以来，课程改革已经成为包括澳大利亚在内的世界各国的重大教育举措。如何判断课程改革实施策略的成功与否？这是我国学界正在探索的热点问题，也是深化我国基础教育课程改革必须解决的重大课题。
张树德教授著述和出版的《当代课程改革成功机制研究：澳大利亚经验和启示》一书恰逢其时，它不仅是一本具有启示价值的专著，而且有助于深化我国当前的课程改革。
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