新课标每日一练口算题卡（上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:黄婷 编

出品人:

页数:107

译者:

出版时间:2009-1

价格:6.80元

装帧:

isbn号码:9787537940085

丛书系列:

图书标签:

• 口算
• 心算
• 小学数学
• 一年级
• 二年级
• 三年级
• 新课标
• 每日练习
• 基础训练
• 思维训练

精品数学读本：探索数海的奇妙旅程 第一部分：数学启蒙与基础巩固——《数字的魔法屋》 目标读者： 幼儿园大班至小学一年级学生，以及希望夯实数学基础的学龄前儿童家长。 核心理念： 将抽象的数字概念具象化，通过趣味故事和互动游戏，激发孩子对数学的兴趣，建立初步的数感和逻辑思维能力。 内容结构： 第一章：初识数字的伙伴们（1-10的认识与操作） 主题故事：《小兔子的数字森林探险》： 以连贯的冒险故事串联1到10的数字，每个数字都对应着森林中的一个独特角色或场景（如“1只在唱歌的猫头鹰”、“5朵盛开的向日葵”）。 核心训练点： 点数与对应： 通过实物图、点阵图、手指图等多种形式，训练10以内准确的点数能力，理解“多少”的概念。 数字书写规范： 详细图解1-10的笔顺，提供描红和自由书写练习区，强调正确的握笔姿势和数字形态。 大小与顺序： 运用“比一比”的游戏，让孩子直观感受数字的大小关系，并按顺序排列数字卡片。 第二章：加减法的温柔入门（10以内加减法） 主题活动：《神奇的魔术盒》： 魔术盒里装着不同数量的积木，通过放入或取出积木的过程，演示加法（增加）和减法（减少）的含义。 核心训练点： “凑十法”的初步感知： 不做复杂计算，而是引导孩子观察“凑成10”的组合，例如2和8、3和7。 生活化情境题： 设计大量贴近儿童生活的应用题，如“小明有3个苹果，妈妈又给了2个，他现在有几个？”。 图形与符号对应： 将加号（+）、减号（-）、等号（=）与实际的“合并”、“分开”、“结果”动作进行绑定，帮助理解运算符号的含义。 第三章：形状与空间感知——《几何小侦探》 主题探索： 引导孩子识别平面图形（正方形、圆形、三角形、长方形）和立体图形（立方体、球体）。 核心训练点： 实物识别： 寻找周围环境中与标准几何图形相似的物体，强化视觉记忆。 图形的分割与组合： 练习用简单的图形拼出更复杂的图案，培养空间想象力。 方位认知： 学习“上、下、左、右、前、后”的基本方位词汇，并应用于简单的路线描述中。 --- 第二部分：运算能力加速器——《心算超人养成记》 目标读者： 小学二至三年级学生，需要系统提升计算速度和准确性的学生。 核心理念： 从理解运算原理到熟练运用计算技巧，全面覆盖20以内及100以内整数的加减法，为后续多位数计算打下坚实基础。 内容结构： 第一章：跨越十位的挑战（11-20的加减法） 方法论重点： 侧重讲解“破十法”和“想加算减”的灵活运用。 核心训练点： 20以内不进位的加减法： 确保学生对基础的10以内运算了如指掌后，平稳过渡到20以内的运算。 进位加法的分解策略： 如 $13+5$ 应该先算 $10+5$，再加 $3$；或 $8+7$ 应该拆开 $7$ 为 $2$ 和 $5$ 来凑十。 连续运算的引入： 尝试三步以内的混合运算练习，如 $15-5+2$。 第二章：百以内加减法的阵地战（不含进位、含一位进位） 方法论重点： 引入竖式计算的概念，但初期仍以口算和估算为主。 核心训练点： 十位数的加减： 专注于训练 $30+40$、$70-20$ 等整十数的运算，建立位值概念。 “加十减一”或“减十加一”： 处理如 $28+5$ 的情况，先加 $2$ 凑成整十，再加剩余的 $3$。 心算策略对比： 引导学生思考“$25+13$ 是先算 $20+10$ 还是先算 $5+3$ 更快”，培养个人最佳计算习惯。 第三章：基础乘法准备与应用题精炼 乘法萌芽： 仅引入“几个几相加”的概念，如 $3$ 个 $4$ 相加，为后续学习乘法做铺垫，不涉及乘法口诀的正式计算。 应用题深化： 增加稍复杂的两步应用题，要求学生能独立审题，并写出分步算式。例如：“图书角原来有25本书，借出8本，又买来10本，现在有多少本？” --- 第三部分：运算与逻辑思维的桥梁——《逻辑迷宫与运算探索》 目标读者： 小学三至四年级学生，着重培养计算的精准性、运算的逆向思维和基础的逻辑判断能力。 核心理念： 将运算练习融入更复杂的数学情境中，训练学生处理多步骤运算和理解等式关系的思维能力。 内容结构： 第一章：乘法的初步接触（2-5的乘法口诀实践） 重点突破： 集中练习乘法口诀的前半部分，重点在于理解“乘法即快速的重复加法”。 核心训练点： 口诀熟记与应用： 要求在限定时间内快速回忆并正确运用 $2 imes 1$ 到 $5 imes 5$ 的口诀。 乘法与除法的初步联系： 通过“平均分”的实物图，展示乘法算式对应的除法意义。 乘法算式的多样性： 练习交换律的简单应用，如 $3 imes 4$ 和 $4 imes 3$ 结果相同。 第二章：多位数加减法的进阶 方法论重点： 系统化、规范化地学习三位数加减法的竖式计算，强调借位和进位的清晰标记。 核心训练点： 复杂进位与借位： 重点攻克“连续借位”（如 $500-123$）和“连续进位”（如 $199+234$）的准确率。 估算与验算： 引入“估算”环节，让学生在计算前大致判断结果的范围，计算后进行简易验算，培养对计算结果负责的态度。 第三章：等式与规律的探索 逻辑思维训练： 引入基础的“不完整的等式”和“找规律填空”。 核心训练点： 未知数谜题（基础版）： 训练如 $X + 15 = 32$ 这样的简单方程，让学生理解加法和减法互逆的关系。 数阵与图形规律： 展示简单的数字规律序列，如斐波那契数列的前几项，或数轴上的等差数列，要求学生找出下一个数字。 简单的逻辑判断： “如果A比B大，B比C大，那么A和C的关系是？”这类基础的传递性逻辑训练。 附录：阶段性自测与错题集 每单元后设置“自我诊断测试”，帮助学生定位知识薄弱点。 提供专门的“错题分析区”，鼓励学生记录并分析错误原因（是看错数字、忘记进位、还是理解错误），实现针对性提高。

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这本书的封面设计挺吸引人的，那种清新的蓝色调，让人感觉很舒心。拿到手里的时候，感觉纸张的质感相当不错，厚实且光滑，这对于经常使用的练习册来说太重要了，不用担心写字的时候墨水会洇开。我主要是想找一本能系统梳理基础知识的读物，每天能坚持做一点点，积少成多。这本的编排方式看起来很科学，不像那种堆砌题目的册子，而是更注重循序渐进。比如，它似乎把知识点分得很细，每一天的练习量都控制在一个合理的范围内，不会让人产生畏难情绪。我尤其欣赏它在细节上的处理，比如每道题的排版都很清晰，留白也做得恰到好处，眼睛不会太累。虽然我还没深入做题，但光从这个整体的观感上来说，就已经给足了我继续下去的动力了。希望能通过这样的练习，真正把那些容易混淆的概念弄得明明白白。

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我是一个比较注重效率的学习者，时间宝贵，不想在低效的重复劳动上浪费精力。因此，选择练习册，最看重的是它的精准度和针对性。我希望这本“每日一练”能够精确地击中我目前的薄弱环节。如果它能做到这一点，那么它就不仅仅是一本练习册，更像是一位量身定制的私人教练。我特别好奇它在难度递进上的设计。是不是第一周的内容会非常基础，然后随着册子的推进，难度会像爬楼梯一样，一级一级地向上走，这样就能确保我在稳固地建立起知识塔基的同时，也能感受到自己持续的进步。如果它还能提供一些快速检查或自我评估的机制，那就更好了，能让我随时了解自己的掌握程度，及时调整复习策略。

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说实话，我对市面上大多数的教辅资料都有点审美疲劳了，感觉千篇一律，换汤不换药。但拿到这本的时候，倒是眼前一亮。它的开本大小适中，方便携带，无论是放在书包里，还是放在课桌上，都不会太占地方。我更关注的是它内容的逻辑性。一个好的练习册，不应该只是简单地把课本上的习题换个说法，它应该有自己独特的设计思路。我希望它能提供一些不同于传统教材的解题角度，或者是在某些特定类型的题目上进行更深层次的挖掘和训练。我注意到封面上有强调“新课标”，这意味着它应该紧跟最新的教育改革方向，而不是用老一套的内容来应付学生。如果里面的题目设置能够兼顾基础巩固和适度的拔高，那就太棒了，毕竟学习总是要有一点挑战性才有趣。

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我最近在重新梳理初中的数学知识体系，发现基础不牢，后面的学习真的会举步维艰。我需要一本那种能帮你把每一个小小的知识点都抠出来，让你反复练习，直到形成肌肉记忆的工具书。这本书的定价看起来非常亲民，这一点我很赞赏，毕竟学习资料消耗得快，太贵了负担也大。从目录上看，它的内容覆盖面很广，似乎涵盖了所有核心的运算技巧和基本概念的应用。我特别看重这种“每日一练”的模式，它不是让你周末一口气做完一大堆题，而是将学习变成了一种日常习惯，就像每天刷牙洗脸一样自然。这种持续性的接触，对巩固记忆的效果是立竿见影的。如果里面的例题和解析部分能够做得深入浅出，那就更完美了，毕竟光有题不做，也起不到什么实质性帮助。我期待它能帮我把那些曾经以为自己掌握了，实际上却一知半解的知识点，彻底夯实。

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从一个长期关注教育产品的角度来看，这本书的出版无疑是为广大学生提供了一个有益的选择。我注意到它的装订非常牢固，这对于经常需要反复翻阅和使用的学生来说，是一个非常实际的优点，不用担心做到一半书就散架了。市场上的同类产品往往在强调数量，而这本书似乎更强调“每日”的频率和规律性。这种高频率的、短时间的接触，恰恰符合大脑记忆曲线的规律，能够有效对抗遗忘。我希望它的题目设置能体现出较高的信度和效度，即做出来的题目能真正反映出学生对知识的掌握情况，而不是靠运气或者死记硬背就能蒙混过关。如果它能附带一些对家长或自学者友好的使用指南，那就更贴心了，可以帮助使用者更好地利用这本书的价值。

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