Inside the TOEFL iBT

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出版者:Kaplan Publishing
作者:Kaplan
出品人:
页数:304
译者:
出版时间:2008-10-07
价格:USD 8.95
装帧:Mass Market Paperback
isbn号码:9781427797803
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
  • 教程
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具体描述

Due to a growing need for foreign language speakers to master English, more people than ever are taking the TOEFL (Test of English as a Foreign Language). As the publisher of the #1 bestselling TOEFL iBT guide, Kaplan offers this portable study aid for students on the go. With exam information, practice for every question type, and test-taking skills, Inside the TOEFL iBT is an inexpensive, easy-to-use guide that gives test takers the tools they need to achieve a high score on the Internet-based TOEFL. Includes: Important information aboutthe interactive TOEFL iBT exam A vocabulary list with important words and definitions Focused practice for reading, writing, listening, and speaking Review of each question type Kaplan's proven score-raising strategies for basic and advanced topics

《学术写作精要:从基础到精通》 面向所有希望在学术界取得成功的学习者 在浩瀚的知识海洋中,清晰、有力、逻辑严谨的写作能力是航行的罗盘和强劲的船帆。本书《学术写作精要:从基础到精通》并非简单地传授应试技巧,而是致力于构建一套扎实的、适用于任何学科领域的高阶学术写作思维体系和实践方法。我们相信,真正的学术写作能力,源于对思想的深刻理解、对论证的精妙构建以及对语言的精准驾驭。 本书核心理念:写作即思维的具象化表达 我们摒弃了传统写作教材中过分强调的格式堆砌和模板套用。本书的核心理念在于,一篇优秀的学术文章,是作者清晰、严密思维过程的透明载体。因此,我们从根本上探讨如何构建一个令人信服的论点(Thesis Statement),如何组织支持论点的逻辑链条,以及如何有效地与现有的学术对话接轨。 第一部分:学术思维的构建与论证基础 本部分旨在为学习者奠定坚实的思维基础,确保读者能够从“写什么”和“为什么这么写”的角度出发,而非仅仅关注“怎么写”。 第一章:理解学术语境与读者期望 学术共同体的隐性规则: 深入剖析不同学科(人文学科、社会科学、自然科学)在论证风格、证据偏好和语言规范上的细微差别。 界定研究范围与核心问题(The Research Question): 学习如何从一个模糊的兴趣点提炼出一个具体、可回答、具有学术价值的核心研究问题。 批判性阅读的深度整合: 不仅仅是总结他人的观点,而是学会识别现有文献的局限性、矛盾点和未被探索的领域,为自己的研究定位。 第二章:构建无可辩驳的论点(The Art of the Thesis) 论点的强度与边界: 区分描述性陈述、事实性断言与真正具有学术争议性和分析性的论点。 层级化论点结构: 如何设置主论点、分论点以及支撑这些分论点的微观主张(claims)。 “所以呢?”检验法: 确保每一个论点都能清晰地回答读者心中可能出现的“So what?”,体现研究的意义和贡献。 第三章:证据的筛选、评估与运用 证据的“三性”标准: 评估证据的相关性(Relevance)、可靠性(Reliability)和充分性(Sufficiency)。 量化与质性证据的平衡: 针对不同研究范式,如何恰当引入统计数据、案例分析、文本引文或实验结果。 避免证据的“堆砌陷阱”: 强调证据必须服务于论证,而非简单地罗列以证明自己阅读广泛。 第二部分:文章的结构设计与逻辑流 本部分聚焦于如何将抽象的思维转化为清晰、可导航的文本结构,确保论证的连贯性和可读性。 第四章:引言:设定舞台与承诺(Setting the Stage) 漏斗结构的高级应用: 从广阔背景引入到具体问题,再到本研究的独特贡献。 文献综述的整合性叙事: 如何在引言中自然地引导出当前研究的空白,避免文献综述成为一个独立的、割裂的部分。 清晰的路线图(Signposting): 如何在引言末尾精准预告文章的组织结构和主要论点。 第五章:主体段落的黄金法则:一个中心,一个焦点 主题句的效力: 确保每个段落的首句即是该段落的论点,并能与文章的总论点形成逻辑推进。 “论点-证据-分析”(Claim-Evidence-Analysis, CEA)模型: 详细拆解如何使用分析(Analysis)部分来解释证据如何支持论点,这是区分优秀写作和平庸写作的关键。 段落间的平稳过渡: 使用连接词、概念重复和悬念设置,确保读者无缝衔接于下一论点。 第六章:结论的升华:超越总结 结论的功能再定义: 结论不仅是重述,更是对研究意义的最终强调、对局限性的坦诚以及对未来研究方向的展望。 避免“新证据”的引入: 强调结论部分应聚焦于“意义”,而非引入新的事实支撑。 第三部分:学术语言的精确性与风格 学术写作的语言要求精确、客观且风格一致。本部分深入探讨如何打磨文本,使其达到专业水准。 第七章:严谨的措辞与客观的语气 避免模糊语言与情感化表达: 如何用中性、精确的动词和名词替代含糊不清的形容词。 语态的选择与一致性: 讨论主动语态和被动语态在不同情境下的恰当使用,以及在整篇文章中保持一致性的重要性。 学术规范用语库: 提供一系列高频、精确的连接词、限定词(Hedge Words)和强调词(Intensifiers)的用法指南,以精确表达论证的力度。 第八章:引用、注释与学术诚信 多格式引注体系解析: 详尽对比MLA, APA, Chicago等主流引用格式的结构要求和内在逻辑,强调格式一致性。 文本内引用的艺术: 学习如何平衡直接引用、释义(Paraphrasing)和总结,避免无意识的抄袭。 避免“引用漂浮”: 确保每一次引用后都有紧随其后的作者分析和解释。 第九章:自我修订与同行反馈的吸收 本章将写作过程视为一个迭代循环,强调修改的必要性。 分层修改策略: 从宏观的论证结构到微观的句子润饰,提供一套系统的检查清单。 有效寻求反馈: 如何向导师或同伴提出具体的问题,以获得最有价值的修订建议。 校对的精细化操作: 专注于语法、标点和格式的最后检查,确保交付的文本达到专业水准。 目标读者 本书适用于: 1. 本科高年级及研究生(硕士、博士):需要撰写课程论文、研究计划、学位论文或期刊文章的学习者。 2. 希望提升专业沟通能力的研究人员和从业者:其工作需要高度依赖报告、提案或专业白皮书的撰写。 3. 国际学生:旨在深入理解西方高等教育体系中对学术写作逻辑和规范的深层要求,而非仅满足于语言的流利度。 《学术写作精要:从基础到精通》 将引导您超越简单的语法练习,真正掌握如何在学术的竞技场上,用最清晰、最有力的文字,有效地传播您的原创思想和发现。这是一本关于思维清晰度、逻辑严密性和专业表达能力的终极指南。

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计极其引人注目,那种深邃的蓝色调与右上角那个象征着学业成就的金色徽章形成了强烈的视觉对比,光是放在书架上,就散发着一种不容置疑的权威感。我是在一个深夜,咖啡已经凉透的时候翻开它的,最初的期待是能找到一些“屠龙之术”,那些能让我瞬间跃升的捷径。然而,阅读的体验远比我想象的要扎实和细致。它没有急于抛出那些花哨的应试技巧,而是将重点放在了对语言底层逻辑的剖析上。比如,在分析阅读部分的逻辑关系时,作者似乎没有使用任何教科书式的陈词滥调,而是用了一系列非常生活化的比喻,将复杂的论证结构比作是精密的钟表齿轮,每一个部分都必须精确啮合。这种叙述方式,让一个曾经对学术文章感到畏惧的人,竟然能从中感受到一种抽丝剥茧的乐趣。特别是关于语法的回顾部分,它摒弃了传统的枯燥规则罗列,而是穿插了大量的真实语境示例,这些例子都是从近几年的高频考题中精心挑选并重构的,确保了知识点的应用性和即时有效性。我尤其欣赏作者在词汇扩展部分的处理方式,他们没有简单地提供一个庞大的单词列表,而是构建了一个基于主题和语境的“词族”系统,强迫读者在联想和实际应用中去记忆,这无疑是更符合人类学习曲线的设计。这本书的装帧也相当考究,纸张的质感厚实,即使用荧光笔涂画也不会渗透,这对于我这种习惯在书上留下大量批注的学习者来说,是一个巨大的加分项。

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这本书的“口语实战模拟”部分,展现出一种与众不同的沉稳和内敛。它没有采用那种喧闹的、仿佛身处考场中央的录音效果,而是极其冷静地提供了一套基于时间管理和内容聚焦的训练体系。作者清醒地认识到,口语考试中最大的敌人不是表达不流利,而是“超时”或“偏题”。因此,他们设计的模板更像是时间锚点,而不是内容的枷锁。例如,在谈到独立口语的“观点阐述”时,书里强调的不是你说了多少个单词,而是你在前十五秒内,如何将你的核心立场烙印在考官的脑海中。我发现,过去我经常因为想得太多而语无伦次,但遵循这本书的“三段式聚焦法”后,我的回答开始变得紧凑有力,即便是思考时间很短,也能迅速进入预设的表达轨道。更值得称赞的是,对于不擅长即兴发挥的学习者,书中提供了一系列“情景触发词库”,这些词库不是随机的词汇,而是与ETS官方的常考话题域深度绑定的,能让你在听到某个关键词时,立刻调动起对应的语块。这种效率的提升是革命性的,它让你把宝贵的几秒钟反应时间,从“我要说什么”转移到了“我要如何表达得更有效”。

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说实话,对于写作模块,我一直抱有一种“玄学”的态度,认为它更多依赖于天赋和长期的积累,而非几本书能解决的。然而,这本书对“论证有效性”的剖析,却以一种近乎工程学的严谨,将“好文章”的构成要素拆解得一清二楚。它没有提供大量华而不实的“万能句式”,反而着重批判了那些看似流利实则空洞的表达。书中有一章专门讨论了“如何构建一个不可辩驳的小论点”,它要求学习者必须在支持句中引入至少两个层次的细节支撑——一个是事实性的数据支撑,另一个是逻辑推演的内在关联。这种层层递进的结构训练,迫使我停止了那种浅尝辄止的泛泛而谈。我记得我按照书中的“论证骨架”模板练习了一篇独立写作,结果收到的反馈是:逻辑链条异常清晰,即使观点本身不是多么深刻,但其表达的完整性和严密性得到了显著提升。在讨论任务型写作(Integrated Writing)时,作者更是给出了一个非常精妙的“信息对撞”模型,教你如何在不偏离原文的情况下,有效地整合听力和阅读中的冲突点,并用最简洁的语言呈现出来,避免了冗余的复述。这种实操性极强的指导,远比那些教你如何“堆砌”复杂句子的书要实在得多。

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从整体的编排理念来看,这本书体现出一种深层的“反功利”的教育哲学,这在应试材料中是相当罕见的。它没有将目标仅仅设定为“考高分”,而是着力于“构建一个可迁移的学术交流能力”。书的最后几章,探讨了如何在日常阅读和听力中保持这种“考试思维”的延续性,甚至推荐了一些更高级别的学术资源作为后续的延伸阅读。这种对学习者未来发展的关怀,让我感到作者不仅仅是一个出题专家,更像是一位严谨的学术导师。它引导我们认识到,TOEFL iBT 只是一个阶段性的评估工具,而真正重要的是我们能否在未来的国际学术环境中进行有效的沟通。我特别喜欢它在各个模块之间建立的“知识桥梁”,比如阅读中识别的论证结构,如何反过来指导口语中的逻辑展开;听力中对细节的捕捉,如何帮助我们在写作中精确引用信息。这种模块间的协同学习设计,使得复习过程不再是零散的碎片化任务,而是一个有机统一的技能整合过程。这本书真正做到的,是让你在准备考试的同时,不知不觉地提升了你的整体学术素养,这才是任何一本优秀教材的终极价值所在。

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我必须承认,初次接触这本书时,我对它的深度是持怀疑态度的,毕竟市面上的备考材料汗牛充栋,大多不过是换汤不换药的旧瓶装新酒。但这本书在听力部分的切入点,彻底颠覆了我的固有认知。它没有浪费篇幅去讨论“如何集中注意力”,而是直接深入到“信息处理的瓶颈”这一核心问题。作者花费了近三分之一的章节来剖析美式英语中常见的语流现象——连读、弱读、吞音的实际影响,并提供了一套极具针对性的“声音解码”训练。这些训练不是简单的跟读,而是要求学习者在听的时候,必须同步在脑海中完成一个复杂的“音素重构”过程。我尝试了其中一个关于讲座的练习,发现过去那些听力中“模糊不清”的部分,在应用了书中所述的技巧后,竟然清晰地浮现出来了。这就像是给我的耳朵安装了一个高性能的滤波器。更让我印象深刻的是,它对学术讲座的结构分析达到了近乎苛刻的程度。书中用彩色的流程图清晰地标示了每一个转折词、每一个总结句所承载的“信息权重”,使得我们不再是被动地接受信息流,而是可以主动预测讲者下一步的走向。这种前瞻性的学习方法,极大地缓解了我在听力过程中那种被信息淹没的焦虑感。可以说,它提供的不是一个听力工具,而是一套思维框架的升级程序。

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