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出版者:

作者:高考作文研究专家组 编

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页数:232

译者:

出版时间:2009-6

价格:20.00元

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isbn号码:9787802229792

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• 高考作文
• 应试技巧
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《名师精讲：高中议论文写作技法与范例解析》 —— 突破思维定式，构建逻辑殿堂，直击阅卷核心 本书亮点概述： 本书并非市面常见的应试套路集合，而是一本深度剖析高中议论文写作底层逻辑与高级思维的专业指导用书。它致力于从根本上提升考生的思辨能力、论证结构驾驭能力和语言表达的精准度，而非仅仅提供“万能模板”。全书聚焦于如何构建原创性、深刻性的论点，如何搭建严密、灵活的论证体系，并辅以大量一线名师对优秀及典型失分范文的微观剖析，确保读者能洞察阅卷老师的“潜规则”与“高分密码”。 --- 第一篇：思维的拓维与深潜——构建高分论点的基石 【导论：告别“假大空”，迈向“真新颖”】 许多考生的作文高分瓶颈，往往在于论点缺乏深度和独特性。本书首先摒弃了对陈旧观点（如“勤奋是成功的关键”）的重复阐述，转而引导学生进行“去表层化”的思维训练。 第一章：主题的裂变与聚焦 1.1 “一题多解”的思维矩阵训练： 针对一个热门主题（如“科技与人文”），系统演示如何从不同哲学流派（功利主义、存在主义、辩证法）的视角切入，提炼出至少三个立意角度迥异的论点。 案例精讲： 如何将“环保”这一宏大叙事，聚焦到“当代城市个体对‘绿色选择’的道德困境”这一微观、可论证的切口。 1.2 概念的解构与重塑： 议论文的深度来源于对核心概念的精确界定和辩证处理。本章教授如何解构“创新”、“包容”、“责任”等高频词汇，避免陷入定义式的空泛叙述。 实战演练： 辨析“效率”与“效能”的细微差别，并以此为基础构建论点。 1.3 “反向审视”的高级论证法： 探讨如何通过对主流观点的审慎质疑或引入对立面来提升论点的新颖度。例如，并非全盘否定“规则”，而是探讨“僵化规则对个体创造力的抑制阈值”。 --- 第二篇：论证的骨架与血肉——结构化与逻辑链的铸造 【核心理念：论证的有效性高于论据的堆砌量】 本书认为，即便是最精彩的观点，也需要一个无懈可击的论证结构来支撑。本篇着重于“如何证明你的观点是正确的”。 第二章：结构动态化设计 2.1 “三段论”的“活化”： 摒弃死板的“总-分-总”模式。重点解析“递进式展开”、“并列式发散”与“层进式递推”三种高级结构在实际写作中的切换与融合技巧。 结构图谱解析： 提供十余种适用于不同论点类型的“结构蓝图”，帮助考生根据论证侧重点选择最优骨架。 2.2 论证段落的“内循环”构建： 深度剖析一个有效论证段落应包含的四个要素（观点句——材料呈现——分析阐释——逻辑回扣）的精确配比。 重点剖析： 如何撰写“中段分析”——这是区分普通作文与优秀作文的关键，要求分析必须直击材料的内在机理，而非停留在对材料表面的赞扬或描述。 2.3 辩证分析的逻辑陷阱规避： 针对考生最常犯的“强行并列”、“逻辑跳跃”等问题，提供“关联词的精确选择”与“因果链的完整性检查清单”。确保论证链条的每一个环节都紧密相连，无从攻击。 --- 第三篇：论据的筛选与升华——从材料到论据的转化 【指导原则：论据是观点的支撑，而非观点的复述】 本书不提供“名人名言大全”，而是教授如何“搜寻”和“使用”论据，将碎片化的信息转化为有力的逻辑支撑。 第三章：素材的“活化”与“定制化”使用 3.1 跨界素材的融会贯通： 引导学生将文科知识（历史、哲学）与理科思维（科学史、数学原理）进行交叉印证，构建更具广度的论据库。 专题训练： 如何用现代经济学原理来论证古代的某种社会现象，反之亦然。 3.2 “小切口”人物的深度挖掘： 相比于司马迁、爱因斯坦这类被用滥的素材，本书着重介绍如何从近期的社会热点、小众历史人物、甚至艺术作品中提取具有独特张力的论据。 实操示范： 以一个冷门科学家的生平为例，演示如何提炼出支撑“坚持与环境适应性”的论据的三个层次。 3.3 “论据的裁剪艺术”： 强调论据的使用要“精准到位，绝不冗余”。教授如何从冗长的传记或事件描述中，快速提取出与自身论点高度契合的“核心论据点”，并用精炼的笔触嵌入论证段落。 --- 第四篇：语言的精准与文采——表达的艺术化处理 【目标：实现“准确表达”与“适度文采”的完美平衡】 本篇旨在帮助考生避免“为辞藻而辞藻”的误区，让语言真正成为思维的有力外衣。 第四章：句式的驾驭与修辞的效能 4.1 节奏感与句式长短搭配： 分析优秀作文的“呼吸感”是如何通过长句的铺陈与短句的强调共同营造出来的。重点训练如何使用排比、对偶来增强气势，但同时要求避免过度堆砌，确保修辞服务于内容。 4.2 情感色彩的精确投放： 议论文的情感表达应克制而有力。本章指导考生如何通过动词的选择、形容词的控制，精确表达对论题的赞同、审慎或批判，避免情绪化表达。 4.3 收束的艺术：点睛与升华 专门训练结尾段的收束技法。如何从论证的逻辑高度自然过渡到对人类命运、社会未来的展望，实现“由小见大，由实到虚”的完美收尾，给阅卷者留下深刻的余味。 --- 本书适用对象： 明确希望在议论文单项得分上实现突破，迈入高分段的全体高中生。 对现有应试技巧感到疲乏，渴望从根本上提升思辨能力和写作内涵的进阶学习者。 需要系统、深入学习议论文写作理论与实操的教师。 购买理由： 本书不提供短期速成的“捷径”，它提供的是一套经过验证的、结构化、系统化的思维训练体系。通过本书的学习，你将不再依赖背诵的素材和模板，而是能够自信地、清晰地，将你脑海中尚未成型的复杂思考，转化为一篇逻辑严密、论证深刻的高分佳作。这是一次从“写作技能”到“思维能力”的全面升级。

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与其他主打“速成”或“秘籍”的辅导材料相比，这本书散发出一种沉稳、扎实的学者风范，让人觉得踏实可靠。它没有使用任何夸张的宣传口号，比如“三天速成高分”之类的噱头，而是通过严谨的学术态度和大量的案例支撑，一步步引导读者建立起对写作的正确认知。作者在行文中展现出的那种对语言艺术的尊重和对考试规律的深刻理解，是任何速成技巧都无法替代的。我特别欣赏它对“批判性思维”的强调，它教导我们，高考作文的最高境界不是写出“正确的废话”，而是敢于在既定框架下提出自己独到且有说服力的见解。这种对思维质量的重视，让我感觉自己不仅仅是在准备一场考试，更是在进行一场关于如何更清晰、更有力地表达自我的长期训练。读完之后，我对写作的恐惧感明显消退了，取而代之的是一种掌控感和对未来表达的自信心。

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这本书的实战演练部分设计得非常巧妙，充满了“高仿真”的模拟训练感。很多辅导书的习题部分总是草草了事，给出几个题目就完事了，但这里却构建了一个完整的“备考环境”。它根据近五年的高考真题难度和风格变化，科学地划分了不同梯度的练习模块。初级模块侧重基础语言的精准运用和结构搭建的熟练掌握；中级模块则引入了更具思辨性的材料，要求在限定时间内完成立意拔高；而高级模块，则模拟了极具挑战性的新高考作文命题，甚至包括一些跨学科的综合材料。更难能可贵的是，它对范文的解析简直是“庖丁解牛”式的。它不是简单地赞美范文的华丽辞藻，而是拆解到每一段的衔接过渡、每一个论点的支撑力度，甚至是标点符号的运用对节奏感的影响。这种细致到像素级的分析，让我能清楚地看到“优秀”与“平庸”之间的差距究竟在哪里，提供了清晰可操作的改进路径。

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我发现这本书在“个性化提升”方面做得极其到位，真正体现了“因材施教”的理念。它没有把所有考生都视为一个整体来对待。其中有一个章节专门讨论了如何根据考生的既有优势（比如，擅长抒情叙事或逻辑思辨）来选择最适合自己的作文类型和发挥方向。比如，如果你的语言功底好但论证能力相对薄弱，它会建议你如何巧妙地将议论融入叙事，用故事的力量来承载观点，而不是硬碰硬地进行枯燥的说理。另外，书中还非常务实地提供了针对常见写作“症结”的“对症下药”方案。比如，针对“下笔无话可说”的焦虑，它设计了一套“素材激活卡”系统，教你如何快速地将日常积累的零散信息转化为可用的写作资源；针对“语言平淡”的问题，它则提供了大量的“句式转换练习”，通过对比练习，让表达的张力自然提升。这种高度聚焦于解决个体痛点的设计，让这本书不再是一本通用的说明书，而更像是一个随身携带的、高度定制化的写作教练。

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这本书的理论深度和广度，远超出了我预期的“应试”范畴。我原以为它会仅仅停留在套路讲解和模板堆砌上，但深入阅读后发现，它对“高考作文”这一载体的本质有着深刻的洞察。它没有急于给出“怎么写”的答案，而是花了大量的篇幅去探讨“为什么这么写有效”的底层逻辑。例如，在分析“深刻性”的维度时，作者并非简单罗列哲学术语，而是结合了大量的社会热点案例和文学经典，教导我们如何从日常观察中提炼出具有哲学思辨价值的主题。这种由宏观到微观，由思想到表达的渐进式教学，真正培养了我们的深度思考能力，而不是机械地模仿。尤其是对文体特征的剖析，它不是笼统地谈论记叙文或议论文，而是细致到不同题型下，不同情感基调如何通过遣词造句来实现微妙的差异化。这种层层递进、以理服人的讲解方式，让我意识到，真正的写作能力，源于思维的成熟，这本书显然是致力于此的。

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这本书的排版和设计真是让人眼前一亮，完全颠覆了我对传统教辅书的刻板印象。封面色彩搭配大胆又不失稳重，内页的字体选择和行距处理都非常人性化，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。尤其是那些精美的插图和图表，不再是那种生硬的、为了填充版面而存在的元素，而是真正起到了辅助理解的作用。比如，在讲解某些复杂的议论文结构时，作者巧妙地运用了流程图和思维导图，让原本晦涩的逻辑关系变得一目了然。我特别欣赏它在细节上的用心，比如每章节开头的名言警句，不仅提升了书籍的文化品位，也常常能在关键时刻给我带来一些思考的火花。即便是目录部分，也设计得层次分明，索引做得极其详尽，想查找某个特定主题或技巧时，效率大大提高。这种对阅读体验的极致追求，让我在拿起它的时候，就感受到了出版方对我们考生的尊重，而不是简单地把知识点堆砌在一起的工具书。总的来说，从触感到视觉，这本书在“形”的方面已经做到了教科书级别的精良制作，这无疑为接下来的“神”——内容，打下了坚实的基础，让人对接下来的学习充满期待。

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