宝宝学画 提高篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:二十一世纪

作者:屈报春

出品人:

页数:32

译者:

出版时间:2009-5

价格:4.80元

装帧:

isbn号码:9787539142975

丛书系列:

图书标签:

• 儿童画
• 绘画技巧
• 宝宝画画
• 临摹绘画
• 创意绘画
• 绘画启蒙
• 美术教育
• 亲子教育
• 益智玩具
• 学画

奇妙的数学世界：逻辑思维与计算启蒙 目标读者： 3-6岁儿童及其家长、学前教育工作者 图书定位： 一本融合了趣味游戏、生活场景与早期数学概念的综合性启蒙读物，旨在通过直观、互动的方式，为幼儿搭建起坚实的逻辑思维基础和初步的数感。 --- 内容概述：构建数字与形状的桥梁 (约1500字) 本书《奇妙的数学世界：逻辑思维与计算启蒙》并非一本单纯的数学计算手册，而是精心设计的一套认知建构工具。我们深知，对于学龄前儿童而言，抽象的数字符号远不如具体的、可触摸的、与生活紧密关联的经验来得有效。因此，全书围绕三大核心模块展开，力求在“玩耍”中实现“学习”： 第一部分：形状的魔法与空间感知（2D与3D的初探） 此部分致力于培养孩子的空间想象力和对基本几何形状的识别与理解。我们摒弃了枯燥的定义，转而采用情景导入法。 1. 认识身边的“形”： 场景导入： 从孩子熟悉的室内环境开始——圆形的时钟、方形的窗户、三角形的屋顶。通过对比不同物体的外形，引导孩子观察和命名。 动手操作： 引入“形状拼贴”游戏。用彩色卡纸剪出各种形状，鼓励孩子将这些基本形状（圆、方、三角、长方、椭圆）自由组合，搭建出小动物、交通工具或想象中的城堡。这不仅锻炼了手眼协调能力，更强化了形状间的组合与拆分逻辑。 错位与相似： 设置“找不同”的环节，但侧重点在于形状的旋转和大小变化。例如，一个横放的长方形和一个竖放的长方形，它们的本质属性（四条边、直角）是什么？这为后续的几何不变性概念打下基础。 2. 空间关系与方位感： “我的位置”游戏： 利用“上、下、前、后、左、右”等基础方位词，设计一系列指令游戏，如“请把红色的积木放在蓝色积木的上面”、“小熊正在我的左边”。 迷宫与路径规划： 提供简单的二维迷宫图，要求孩子规划出从起点到终点的最短或最有趣的路径。这直接训练了视觉追踪能力和初步的路径逻辑判断。 立体想象的萌芽： 虽然不涉及复杂的立体几何，但通过积木搭建活动，引导孩子理解“堆叠”和“并排”带来的高度和宽度变化，初步建立对三维空间的直觉认识。 --- 第二部分：数字的诞生与早期数感培养（从“多”到“量”） 本部分的核心在于帮助孩子建立“数”与“量”之间的可靠连接，理解计数的本质是“一一对应”。 1. 一对一的对应与点数（Counting）： 生活实例教学： 不直接数抽象的数字卡片，而是数餐桌上的苹果、地板上的小脚印、书架上的三本书。强调“每一样东西只能被数一次”。 节奏与韵律： 结合儿歌和拍手动作进行点数，将抽象的计数过程转化为有节奏的身体活动，加深记忆。 “多”与“少”的直观比较： 引入天平（或自制平衡装置），不依赖于具体数字，而是通过视觉比较，感知哪一边的物体更多或更少，建立初步的量感概念。 2. 数字的顺序与集合（Cardinality & Ordering）： 数字的“家”： 用生动的图画展示数字0到10的排列顺序，强调“下一个”和“上一个”的概念。例如，5的后面是6，6的前面是5。 数字与实物匹配： 提供一组数字卡和一组不同数量的物品（如5只小猫，3朵花）。要求孩子准确地将对应的数字与实物数量匹配起来。 “凑整”的乐趣： 在数量较小的范围内（如2、3、4），开始引入简单的集合概念。例如，2个橘子和3个草莓加在一起，总共有多少个水果？（此时侧重于实际操作和视觉清点，而非符号运算）。 --- 第三部分：逻辑推理与分类排序（规律的发现者） 逻辑思维是数学学习的基石。本部分旨在训练孩子的归纳、演绎和模式识别能力。 1. 属性分类与多维度排序： 多维度分类卡片： 准备一组包含不同颜色、不同形状、不同大小的卡片。要求孩子根据单一维度（如“所有红色的”）进行分类。随后，引入双重维度（如“所有红色的、方形的”）进行更精细的分类。 排除法练习： 设置“哪一个与众不同？”的场景。例如，四张图：一辆汽车、一架飞机、一艘轮船、一辆自行车。让孩子找出不属于同一类别的物品，并说出理由（交通工具的能源、移动方式等）。 2. 简单的序列与规律（Patterns）： 视觉模式接龙： 使用颜色或形状卡片，展示简单的交替序列（如：红-蓝-红-蓝-？）。让孩子预测下一个应该是什么。 动作序列： 设定一套固定的身体动作序列（如：拍手-跺脚-举手-拍手-跺脚-？）。这让逻辑推理与身体协调结合起来。 “如果…那么…”的初步引导： 在故事中植入简单的因果关系。例如：“如果小雨点落下（因），那么花朵就会喝饱水（果）。” 培养孩子对事物间逻辑联系的初步敏感度。 本书的教学特色： 游戏化学习： 全书采用故事化、任务化的方式，避免枯燥的重复练习。 亲子互动设计： 每页内容都附带有“给家长的提示”，鼓励家长放下手机，与孩子进行实际操作（如用手指点数、一起搭建积木）。 无压力评估： 书中不设分数或等级，评估标准完全基于孩子是否能主动参与、是否能清晰地表达自己的观察和发现。 《奇妙的数学世界》旨在打开孩子对世界的理性探索之门，让他们在充满乐趣的过程中，自然而然地爱上思考和解决问题。

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从实用性的角度来看，这本书的装订和排版也考虑到了儿童的使用习惯。书页的展开角度非常平整，即便是孩子把书完全摊开，也不会担心内页的书脊会开裂。更重要的是，它对“色彩的混搭”部分的处理非常成熟。它不是简单地告诉孩子红加黄等于橙，而是通过实际的绘画案例，展示了“暖色调带来的兴奋感”和“冷色调带来的宁静感”。比如，在画“生日派对”主题时，它建议使用大量的暖色，并解释这是因为暖色能激发愉悦的情绪；而在画“夜晚的森林”时，则鼓励使用深蓝、墨绿和少量的紫色来营造神秘感。这种将艺术与情感、情境结合起来的教学方式，远比单纯的色彩理论要生动得多。孩子在跟着画的过程中，不仅学会了配色，更重要的是，他们开始理解颜色本身所蕴含的“语言”，这才是真正意义上的艺术启蒙。

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说实话，我本来对市面上那些“速成”的儿童画册持保留态度的，总觉得那些画得太“标准”，少了点孩子该有的天真和想象力。但拿到这本《宝宝学画 提高篇》后，我的看法有所改观，尤其是在“想象力拓展”这一块做得非常出色。它不像有些书只是教你怎么临摹，而是提供了一个“半成品”的框架，比如画了一半的房子，然后鼓励孩子自己去想象“这扇窗户后面住着谁？”或者“屋顶上应该有什么装饰？”。这种开放式的引导，极大地激发了我家老二的创造欲。他开始不满足于书上固定的颜色，比如他坚持要把他画的小树画成紫色的，我没有阻止，反而顺着他的思路去问他为什么。这种鼓励“不走寻常路”的设计，正是我们现在教育所缺少的。另外，这本书在介绍一些常用工具时，也很有趣，比如它会教孩子如何利用棉签蘸颜料画出“点状”的纹理，或者用旧牙刷轻轻弹洒出“下雨”的效果。这些小技巧，对于提升作品的质感和趣味性，效果立竿见影，让孩子觉得画画不再是单纯的涂色，而是一种材料的探索过程。

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我是一个对儿童早期艺术教育比较关注的家长，市面上很多画册要么内容过于简单，不适合已经有一定基础的孩子，要么就是难度跨度太大，中间的过渡不够平滑。这本书给我的感觉就是，它精准地卡在了“入门”和“进阶”之间的那个甜点位置。它没有停留在简单的水果蔬菜或者直线条的练习，而是开始接触一些稍微复杂的主题，比如“城市一角”或者“海底世界”。在处理“海底世界”这一章时，它非常巧妙地讲解了如何通过不同深浅的蓝色和绿色来表现水深层次感，虽然对一个五岁的孩子来说，理解“层次感”有点抽象，但通过实际的绘画操作，孩子能直观地感受到“远处的物体颜色要浅一点”这个概念，这已经是非常高级的视觉认知了。还有一个很棒的地方是，它在每完成一个小主题后，都会有一个小小的“作品展示区”的模拟页面，告诉孩子：“看，你的画已经像专业人士的构图了！”这种及时的正面反馈，对维持孩子的学习热情起到了巨大的推动作用。

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这本书的封面设计，第一眼就被那种活泼明快的色彩吸引住了，很符合小孩子的天性。内页的纸张质感也相当不错，摸上去挺厚实的，不用担心孩子用湿了或者用力过猛会轻易撕坏。我特别欣赏它在“基础造型”部分的处理方式，没有急于求成地灌输复杂的透视或者光影概念，而是从最简单的几何图形入手，比如圆形、方形、三角形，然后巧妙地引导孩子将这些基础元素组合成他们熟悉的物体，像小汽车、苹果或者简单的动物。这种循序渐进的教学法，对于刚接触绘画的小朋友来说，建立自信心至关重要。我女儿（她四岁半）跟着书上的步骤画了一只“圆滚滚的小猫”，虽然线条还有点稚嫩，但她自己成就感爆棚。书里很多步骤图的分解都非常到位，用大图配合简短的文字说明，即便是大人稍微指导一下，孩子也能快速领会。而且，它在色彩运用上给出了很多“安全区”的建议，比如画天空就用蓝色系，画草地就用绿色系，避免了初学者一开始就陷入色彩搭配的困境。总的来说，这本书更像是一个耐心、有趣的启蒙伙伴，而不是一本刻板的教材。

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说句实话，我购买这本书主要是看中了它在“线条表现力”方面的介绍。我儿子（六岁）现在画画最大的问题就是线条僵硬、缺乏动感，总是画出那种“打印”出来的死板图像。这本书专门开辟了一个章节来练习不同力度的线条，比如用铅笔侧锋快速划过可以得到模糊的阴影线，而用笔尖轻轻点触则可以表现出毛发的质感。它甚至指导家长如何陪孩子进行“听觉联想绘画”，比如播放一段急促的音乐，让孩子用线条去“画出”这段音乐的听感。这种跨感官的训练，非常新颖和有效。我尝试着陪他画了一幅“风吹过麦田”的场景，通过快速、弯曲的长线条，孩子的画作立马就有了流动感，不再是直愣愣的几根线条堆砌。这种对工具和技巧的深度挖掘，让这本书摆脱了那种“教你画个啥”的低级趣味，转而提升到“如何更好地表达你所想”的层面，对于希望孩子能有自己独特绘画语言的父母来说，价值很高。

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