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出版者:

作者:任志鸿

出品人:

页数:160

译者:

出版时间:2011-7

价格:16.90元

装帧:

isbn号码:9787511201195

丛书系列:

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探寻人类心智的迷宫：《意识之镜》 简介： 《意识之镜》并非一本关于语言学习或工具性知识的指南，它是一次深入人类心智最幽深处的哲学与认知科学之旅。本书的主旨在于解构“意识”这一我们习以为常却又困惑不解的现象，探究其本质、结构及其在构建我们现实体验中的核心作用。 本书的叙事逻辑如同解剖一具复杂的艺术品，从最基础的神经活动切入，逐步攀升至宏大的现象学体验。我们不会讨论如何掌握一种外语的语法规则或词汇积累，而是专注于探究：“我如何知道我正在体验事物？” 第一部分：现象学的基石——“何为在场？” 在本书的开篇，我们首先要面对的是笛卡尔式的困境，但我们将以一种更加现代和实证主义的方式来审视它。意识体验的主观性（Subjectivity）是如何从客观的生物电化学反应中涌现出来的？ 我们详细考察了现象学领域的经典理论，特别是胡塞尔和梅洛-庞蒂的观点，将其与现代认知神经科学的发现进行碰撞。书中描绘了“知觉的涌现”：当光子击中视网膜，信息如何被编码、传递，最终在大脑皮层中形成一个统一、连贯的“世界图像”？这个过程中的“黑箱”在哪里？我们着重分析了意向性（Intentionality）——意识总是“关于某物”的特性。这种“指向性”是如何在没有明确的语言结构辅助下，独立于任何既定符号系统的基础上建立起来的？ 书中包含了一章专门探讨“感质”（Qualia）的不可言喻性。我们详细对比了对红色“波长”的物理描述与个体对“红色体验”的内在感受之间的鸿沟。这并非关于词汇的对错，而是关于经验的结构本身。我们试图通过模拟和哲学思辨，去理解为什么即使我们完全理解了另一个人的大脑运作机制，我们也无法确切知道他所体验的“痛苦”是否与我们的“痛苦”相同。 第二部分：时间、自我与叙事结构 意识的第二个核心维度是其对时间的处理。我们体验到的现实是一个流畅的、连续的“现在”，但神经科学告诉我们，感知信息存在延迟，记忆的重构需要时间。那么，“当下感”是如何被大脑构建和维护的？ 本书深入探讨了时间的主观体验。我们分析了帕森斯（Parsons）关于“时间感知场”的理论，并将其与亨利·詹姆斯的“思想之流”概念相结合。我们发现，我们的“自我”并非一个固定的实体，而是一个持续的、动态的叙事建构（Narrative Construction）过程。 书中花费大量篇幅来剖析“叙事自我”的形成。我们如何将碎片化的记忆、未来的期望和当前的感受编织成一个单一的、连贯的“我”的故事？这种自我叙事的连贯性，对于维持社会功能和心理健康至关重要。我们探讨了创伤性记忆如何打断这种叙事，导致自我认同的断裂，这与语言的丧失或习得无关，而是关乎存在的结构性问题。 第三部分：无意识的疆域与认知的局限 我们常常误认为意识是我们全部的心智活动。然而，《意识之镜》挑战了这种直觉，将焦点转向了广袤的无意识（Unconscious）领域。 我们研究了弗洛伊德的早期概念，但迅速转向了当代认知心理学中关于“自动化处理”的观点。大量的决策、运动控制和模式识别是在意识视野之外完成的。我们审视了“双重过程理论”（System 1 & System 2），重点分析了系统一（快速、直觉性）如何为系统二（慢速、反思性）提供原材料，以及意识在其中扮演的“把关人”角色。 书中特别关注了盲视（Blindsight）现象。一些受损的个体虽然声称看不见物体，但却能准确地“猜出”物体的位置。这表明，信息处理的路径是多样且分离的，而“看见”仅仅是其中一条被赋予主观意识的路径。这个发现对理解意识的必要性提出了尖锐的问题：如果很多功能可以在没有意识参与的情况下完成，那么意识的进化优势究竟是什么？ 第四部分：意识的边界与未来展望 最后，本书将目光投向了意识研究的前沿地带——从“难以解决的问题”（Hard Problem）到新兴的整合信息理论（IIT）。 我们不提供一个简单的答案，而是呈现一个复杂的地图：意识是否可以被量化？如果一个系统能够整合足够多的信息，它是否就获得了某种程度的体验？书中对比了不同的整合信息指标，并探讨了这种理论对机器智能的潜在影响——这并非关于程序设计，而是关于是否存在一个内在的“体验阈值”。 《意识之镜》是一部要求读者进行深刻自我反思的作品。它引导我们去质疑我们所认为的“真实”，去欣赏我们心智的复杂性及其运作的精妙。这是一部献给所有对“我是谁？”和“世界如何成为我的体验？”这两个终极问题抱有好奇心的人的深度探索之作。它关乎我们存在的根本机制，而非外在技能的获取。 关键词： 现象学、意向性、感质、时间体验、叙事自我、无意识处理、认知神经科学、主观性。

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如果说阅读体验是一次旅程，那么读完这本《英语》的过程，就像是在一个没有任何标志的沙漠中行走。我尝试了从头到尾，也尝试了根据目录跳跃式地阅读，但始终找不到一个能让我产生“啊哈！”时刻的锚点。这本书最大的问题在于，它既没有把自己定位为一本实用的技能书，也没有把自己提升到一本深刻的理论著作的高度，它尴尬地悬浮在两者之间，什么都没能做好。在“技能”层面，它提供的练习材料是如此的枯燥乏味，以至于我无法集中注意力完成一套练习。比如，它给出的听力文本，全是那种节奏缓慢、语速均匀、内容空洞的“标准播报腔”，这与我们日常生活中接触到的真实语境——无论是快速的电影对白、充满口音的播客，还是充满俚语的网络交流——相去甚远。我的耳朵根本没有被训练到能应对真实世界的复杂性。而在“理论”层面，它又显得过于肤浅和保守。对于现代英语学习中遇到的核心挑战，比如如何掌握不同文化背景下的语用得体性，如何应对技术革新带来的语言变化，它都采取了避而不谈的态度。它似乎坚信，只要掌握了固定的语法规则和一套过时的词汇，就能应对一切。这种傲慢的态度，让我感到被轻视了。这本书的行文语气中透露出一种居高临下的姿态，仿佛作者是知识的唯一持有者，而读者只是被动的接受者。我翻到最后一页时，唯一的感受是解脱，而不是满足。我花费的时间本可以用来阅读任何一本更具洞察力、更贴近时代脉搏的语言学习材料。

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我是在一个朋友的强烈推荐下接触到这本《英语》的，坦白说，我的期望值被抬得太高，所以结果带来的落差感尤其明显。我是一个对语言背后的文化和社会学联系非常感兴趣的读者，我希望任何一本关于英语的书，无论其主要定位是技能提升还是理论探讨，都能触及到语言与社会变迁、文化认同之间的微妙关系。然而，这本书仿佛活在一个真空之中。它专注于“如何说得对”，却完全忽略了“为什么要这样说”和“在特定情境下，不同的说法会带来怎样的效果”。举个例子，书中讨论到非正式语体的使用，只是简单地告诉读者，在非正式场合要多用缩写和口语表达，但对于当代英语中，如英美口音的细微差异如何影响跨文化交流中的情感传递，或者社交媒体的兴起如何重塑了书面语的规范，完全没有提及。这让我感觉这本书的内容停滞在了二十年前的教学模式里，缺乏对活生生语言的敏感度。书中引用的文献和参考资料也显得陈旧，许多都是二十世纪中后期的语言学经典，虽然这些经典本身无疑是重要的，但一个现代的学习材料，理应将这些理论与最新的语料库研究成果结合起来，展示语言是如何在当下被使用的。更令我困惑的是，全书的排版逻辑非常混乱，某些重要的概念解释被分散在了不同的章节后面，读者需要不断地回头翻阅，才能将零散的知识点串联起来，这严重破坏了阅读的流畅性。我不得不承认，这本书在基础知识的梳理上或许还有一定的参考价值，但对于一个寻求深度、追求文化洞察的读者来说，它提供的价值近乎于零，与其说是学习工具，不如说是一份过时的参考手册。

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这是一本让人感到“非常专业化”的书，但这种专业化带来的不是清晰，而是令人窒息的冗余和晦涩。我带着一种探索学术前沿的期待翻开了它，期待能看到一些关于认知语言学或者计算语言学在英语学习中的应用，毕竟书名如此简洁，通常意味着它试图涵盖一个宏大的主题。结果，我发现这本书更像是一本为非英语专业的语言学博士生准备的入门级讲义，而非面向大众读者的学习指南。作者似乎认为所有的读者都拥有扎实的语言学背景，因此他大量使用了未经充分解释的术语，比如“句法树的空位理论”、“最小化原则的执行偏差”等等，读者必须频繁地停下来，查阅其他专业词典才能理解他正在讨论的核心观点。这种阅读体验是极其破坏性的，它将学习的乐趣完全扼杀了，剩下的只有枯燥的术语对决。更糟糕的是，书中的论证结构非常具有“学院派”的特点——冗长、绕圈子，并且倾向于用复杂的句式来表达原本非常简单的逻辑。例如，一个关于“介词短语在句子中功能转移”的简单概念，被作者拆解成了五个相互关联却又相互矛盾的小节进行论述，最终的结论还是回到了我们初中阶段就知道的那个知识点。我不得不说，这本书的编辑团队似乎没有对内容进行任何“去晦涩化”的处理，任由作者的学术表达方式直接呈现在读者面前。对于一个想要提高英语能力，而非志在成为语言学家的普通学习者来说，这本书简直是灾难，它成功地将本来清晰的知识点变得面目全非、难以触及。

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这本名为《英语》的书，恕我直言，实在是我近年来阅读体验中最平淡无奇的一本。装帧设计上，它选择了那种最常见的米白色封面，字体是标准的宋体加粗，没有丝毫的艺术感可言，仿佛是上世纪八十年代的教材复刻。内页的纸张质量还算过得去，但油墨似乎有些偏淡，读起来总需要稍微眯一下眼睛，尤其是在光线稍暗的环境下。内容方面，我本期待能看到一些关于现代英语语言学的新见解，或者至少是针对当前学习痛点的创新性解决方案。然而，翻开第一章，映入眼帘的却是对基础语法规则的冗长罗列，仿佛在复述高中时代的语法课本。例如，关于虚拟语气的使用场景，作者用了整整十页的篇幅，举例陈旧，逻辑推进缓慢，读完后感觉只是把旧知识重新排列了一遍，并没有带来任何新的启发或者更深入的理解。那些所谓的“实用例句”，也多是脱离了当代语境的刻板搭配，比如“The gentleman shall endeavor to acquire the manuscript swiftly.” 这样的句子，在现实生活中的交流中出现的概率，恐怕比我在彩票中头奖的概率还要低。我尤其对其中关于“词汇记忆法”的章节感到失望。作者推荐的方法是传统的卡片记忆法，并附带了一张非常粗糙的表格，将同义词和反义词机械地并列。这种方法对于初学者或许勉强适用，但对于已经有一定基础，希望冲击高阶水平的学习者来说，简直是浪费时间。整本书的叙事风格非常平铺直叙，缺乏引人入胜的故事性或鲜活的案例支撑，读起来如同在啃一块干硬的、缺乏调味的压缩饼干，尽管提供了“营养”，却难以下咽。我花了大约三周的时间试图系统地阅读完它，但最终放弃了，因为我发现我的时间效率极低，而这本书带给我的进步微乎其微，更多的是一种机械重复的心理负担。

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坦率地说，这本《英语》给我的感觉是“缺乏灵魂”。它是一堆被机械排列在一起的语言学符号和语法规则的集合，缺乏任何能将这些元素激活，使其产生生命力的东西——那就是生动的语境和作者独特而富有激情的视角。优秀的教材，即使是教授最基础的知识，也应该能让读者感受到语言的魅力和力量，激发他们探索的欲望。然而，这本书的文字是冰冷的，数据是僵硬的。我注意到，全书在举例时，几乎完全依赖于人工构建的、毫无情感色彩的句子，没有引用任何一首现代诗歌的片段，没有摘录任何一段发人深省的访谈实录，甚至连一个让人印象深刻的广告语都没有。这使得学习过程变成了一种机械的输入和输出练习，完全没有将语言作为人类交流和情感表达工具的本质体现出来。我尝试将书中的一些语法点与我最近看过的几部英剧进行对照分析，结果发现书本的解释在实际对话中几乎找不到对应的使用场景，反而有很多书本没有提及的、但日常生活中频繁出现的表达方式被忽略了。这无疑会给学习者造成一种错觉：我学到的“正确”英语，在现实世界中是几乎不会被使用的。总结来说，这本书在结构上也许算得上是完整，但在精神层面是匮乏的。它更像是一个图书馆里被遗忘的旧档案，而不是一个为当代学习者量身打造的、能够引领前行的灯塔。购买它，我感到的是一种资源的浪费和对学习热情的消磨。

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