My Terrific Tractor Book

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页数:12
译者:
出版时间:2007-2
价格:115.00元
装帧:
isbn号码:9781405319133
丛书系列:
图书标签:
  • tractor
  • farm
  • vehicles
  • children's book
  • picture book
  • agriculture
  • machines
  • transportation
  • rural life
  • early learning
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具体描述

Touch, feel, look and listen - interactive tractor fun for everyone! Chugger-chugger-chugger. Tractors are AMAZING. Now see them come to life on the page. Feel how big and bumpy the tyres are. Lift the flap and find out what's under the bonnet. Then press the button and just listen to the noise they make. Brrrm brrrm! Join in the fun with your child as they lift flaps, pull tabs, touch and feel textures, listen to sounds and learn all about the wonderful world of tractors using all their senses. It's a fantastic tractor adventure.

《我的神奇拖拉机》是一本充满活力和想象力的童书,专为喜爱农场机械的小读者们量身打造。本书将带领孩子们踏上一段激动人心的旅程,探索那些在田野间辛勤工作的大家伙们。 这本书以生动有趣的语言和色彩鲜艳的插图,向孩子们展示了各种各样的拖拉机,从经典的红色拖拉机到现代化的多功能拖拉机。每个农场里的拖拉机都有自己独特的工作和声音,比如耕耘机稳稳地犁过土地,播种机细心地撒下种子,收割机忙碌地收集成熟的庄稼。孩子们可以通过翻阅这本书,认识这些强大的机器是如何运作的,以及它们在农业生产中所扮演的重要角色。 书中不仅仅是简单地介绍拖拉机的外观,更注重展现拖拉机的工作场景和它们为我们提供的食物。比如,通过翻页,孩子们可以看到拖拉机如何帮助农民准备土地,如何在春天播下种子,如何在夏天照料作物,又如何在秋天将丰收的果实运送到家家户户。每一页都充满了细节,让孩子们仿佛置身于农场之中,亲身感受劳动的乐趣和收获的喜悦。 《我的神奇拖拉机》还巧妙地融入了基础的农业知识。书中会简单介绍不同季节的农作物,比如春天的小麦苗,夏天金黄的玉米,以及秋天圆滚滚的南瓜。孩子们在欣赏拖拉机工作的同时,也能了解到食物是如何从田间来到餐桌上的,培养感恩之心和对自然的尊重。 书中的文字简洁易懂,节奏明快,非常适合亲子共读。家长们可以和孩子们一起模仿拖拉机的声音,比如“轰隆隆”的引擎声,“咔哒咔哒”的播种声,让阅读过程充满互动和乐趣。插图的设计也十分用心,人物表情生动,拖拉机的细节描绘精确,让孩子们在视觉上得到充分的满足。 除了静态的插图,这本书还通过巧妙的设计,暗示了拖拉机的动态。比如,通过不同角度的画面,孩子们可以想象拖拉机正在前进、转弯,或者正在进行复杂的作业。书中可能会设计一些可翻动的页面,或者可以拉动的配件,增加阅读的趣味性和参与感。 《我的神奇拖拉机》的另一大亮点在于它所传递的积极信息。它鼓励孩子们保持好奇心,探索周围的世界,了解不同职业的意义。拖拉机作为农场的核心力量,代表着辛勤、坚持和收获,这些都是对孩子们非常重要的品格教育。 本书也可能会触及到一些简单的物理概念,比如轮子的滚动、机械的联动等,以一种孩子能理解的方式呈现出来。例如,当拖拉机在田野里行进时,孩子们可以通过画面感知到它如何克服地形的阻碍。 总而言之,《我的神奇拖拉机》是一本充满知识、趣味和启发性的童书。它不仅能满足孩子们对拖拉机的喜爱,更能让他们在轻松愉快的阅读中,认识农业,了解劳动,培养积极向上的品格。这本书将成为孩子们童年书架上不可或缺的一部分,每一次翻阅,都会带来新的发现和快乐。它是一个关于农场、关于机器、关于辛勤劳动和美好收获的故事,等待着小小的探索家们去发现。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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让我来聊聊这本书的“耐读性”和“收藏价值”。很多儿童书籍可能在看完一两次后就会被束之高阁,但《My Terrific Tractor Book》似乎有一种魔力,能让孩子一次又一次地重新拿起它。这种高频率的回访率,我认为源于其设计的“多义性”。第一次读,孩子们可能只关注到拖拉机有多大、颜色多漂亮;第二次读,他们开始注意农夫的表情、天气的变化;而到了第三、第四次,他们开始尝试理解图画中暗示的季节更替和农作物的生长周期。这本书的结构是开放的循环——从整地到播种,再到收获,最后是机器的维护,这本身就构建了一个完美的自然工作周期。这种循环结构非常符合幼儿认知世界的方式,让他们在重复中建立秩序感和安全感。而且,这本书的装帧设计非常精良,封面采用了硬壳精装,即使经常被孩子们用作“临时垫脚凳”或者“假装的驾驶座”,它依然能保持形状的挺括。这种高品质的制作,也让它具备了很好的收藏价值,可以作为孩子童年早期对机械和自然世界产生兴趣的珍贵记录。我敢肯定,多年以后,当我们翻开这本厚厚的绘本时,那些关于初次接触大型机械的兴奋感,都会随着油墨的香味一同被唤醒,它绝对不是那种读过即忘的快餐式读物,而是值得珍藏的经典之作。

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说实话,我原本以为这只是一本很普通的介绍农用机械的书,毕竟市面上这类主题的书籍已经不少了。然而,《My Terrific Tractor Book》在叙事节奏和情感铺陈上展现出了令人惊喜的成熟度。它不仅仅是机械的静态展示,更像是一部充满生命力的田园史诗。作者似乎深谙如何引导读者的好奇心,每一页的文字都像是一个精心设置的悬念,让你迫不及待地想知道这台“大家伙”接下来要做什么。比如,它会先描述清晨的宁静,然后笔锋一转,聚焦于发动钥匙被拧动的那一刻,那种积蓄的力量瞬间爆发的感觉,文字的张力十足。我尤其欣赏它对“工作”的赞美,它没有将拖拉机塑造成一个冰冷的工具,而是将它描绘成农场里最可靠的伙伴。它陪伴着农民度过播种的汗水、灌溉的期盼,最终迎来收获的喜悦。这种拟人化的处理,让孩子们在学习知识的同时,也能建立起对劳动价值的朴素认知。书中的某些段落,比如描述拖拉机爬上陡坡时,那种费力却坚定的姿态,配上简洁有力的词汇,读起来朗朗上口,很有韵律感。每次我给孩子读到这些部分,他都会情不自禁地模仿拖拉机的声音和动作,可见其叙事是多么具有感染力。这本书的价值,远超出了图鉴的范畴,它是在讲述一个关于坚持和回报的故事。

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哇,我最近翻阅了一本名为《My Terrific Tractor Book》的绘本,简直是让我这个小机械迷爱不释手!首先,我想说的是,这本书的色彩运用简直是太有感染力了。那些鲜艳的红色、亮眼的黄色,还有泥土的棕色,都被画家用一种充满活力的笔触展现出来。每次翻到新的一页,都感觉自己仿佛真的置身于农场里,伴随着“突突突”的声响,一辆威风凛凛的拖拉机正辛勤地工作着。这本书的插画细节处理得非常到位,你看那轮胎上的花纹,被描绘得栩栩如生,甚至连车身上沾染的细微尘土都仿佛能触摸到。更不用说那些拖拉机零件的构造,虽然是给孩子看的书,但那些齿轮、发动机的轮廓都被巧妙地融入了画面,让人在欣赏美的同时,还能隐约感受到机械的魅力。我特别喜欢其中一幅描绘拖拉机在夕阳下收割的场景,那种金色的光芒洒在广阔的田野上,拖拉机拉着沉甸甸的收割机,那种丰收的喜悦隔着书页都能扑面而来。这本书的排版也很有设计感,文字和图画的比例拿捏得恰到好处,既保证了视觉的冲击力,又留出了足够的空间让小朋友去想象和思考。这本书的纸张质量也是一流的,厚实且有质感,即使是经常翻阅,也不用担心会轻易损坏,非常适合我家那个“小破坏王”。总而言之,这是一本在视觉上绝对能给孩子带来巨大享受的优秀作品,光是看着那些精美的图画,都能让人心情瞬间明亮起来,感觉充满了能量。

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坦白说,我很少读到一本关于机械主题的书,能够做到如此富有“人文关怀”的。这本书给我的整体感觉是温暖而踏实的,它没有过度渲染工业化的冰冷和速度,反而将重点放在了拖拉机与自然环境和谐共处的画面上。书中的每一幅插图都充满了对乡土生活的热爱与尊重。我留意到,即便是描写机器运作的画面,也总是能看到阳光穿过树叶的斑驳光影,或是几只蝴蝶在田埂上翩翩起舞。这种将人造物置于广阔自然背景下的处理手法,非常巧妙地平衡了技术与生态的关系。这对于培养孩子的全局观尤其重要——他们能理解到,科技和工具的最终目的是服务于自然、服务于人类的生活,而不是凌驾于一切之上。此外,这本书的“声音设计”也值得一提。虽然是文字和图画,但通过精准的词汇选择,几乎能听见拖拉机的各种“心情”:启动时的低沉轰鸣,高速行驶时的稳定马达声,以及停机后柴油机冷却时的轻微“哒哒”声。这种多层次的感官体验,让这本书的阅读过程变成了一场沉浸式的多媒体体验,尽管它本质上只是一本书。它教会孩子以一种更温柔、更具敬畏心的方式去观察和理解身边的工具。

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作为一名对教育内容略有要求的家长,我非常关注绘本中知识的准确性和教育方法的巧妙性。这本书在这方面做得非常出色,它成功地将枯燥的技术名词融入到生动的故事场景中,达到一种润物细无声的教育效果。它并没有用密密麻麻的标注来轰炸读者,而是通过观察拖拉机在不同地形和不同任务中如何“运用”其部件,来自然地解释功能。比如,在描述犁地时,它会特写犁头插入泥土的深度和角度,然后用一两句精炼的文字点明“这是为了让种子有足够的安睡之所”。这种“做中学、看中学”的理念贯穿始终。更让我欣赏的是,它似乎还考虑到了不同年龄段孩子的认知差异。对于更小的孩子,鲜艳的颜色和巨大的拖拉机形象已经足够吸引;而对于稍微大一点的孩子,书中巧妙地设置了一些需要细心观察才能发现的“小彩蛋”,比如某页的角落里可能藏着一只正在打盹的猫头鹰,或者一串正在吃草的小羊,这些都极大地激发了他们主动探索的欲望。这本书的教育哲学是开放式的,它鼓励孩子去提问,而不是直接给出所有答案。读完后,我发现我的孩子不再只是喊“大卡车”,而是会指着说“那是四轮驱动的,它需要更大的抓地力!”这种知识内化的过程,正是好绘本的标志。

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