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發表於2024-12-26
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《浙江金融職業學院國傢示範性高職院校建設項目成果教材:財務管理實務》打破以知識傳授為主要特徵的傳統學科課程模式,轉變為以工作項目與任務為中心組織課程內容,以企業財務管理活動為主綫,按照突齣職業能力培養,體現基於職業崗位分析和具體工作過程的課程設計理念,以財務管理相關業務操作為主體,按照高職學生認知特點,讓學生在完成具體項目的過程中來構建財務管理知識,提高財務管理職業能力。在此基礎上,《浙江金融職業學院國傢示範性高職院校建設項目成果教材:財務管理實務》把財務管理的基本知識與基本技能分解為十一個項目,每個項目基本上包括【知識目標】、【能力目標】、【引導案例】、【任務描述】、【背景知識】、【活動目標】、【基本知識】、【工作實例】、【想一想】、【訓練項目】、【知識鏈接】、【案例分析】等十二項構成要素。《浙江金融職業學院國傢示範性高職院校建設項目成果教材:財務管理實務》充分吸收瞭工學結閤的課程教學改革成果,注重崗位針對性與綜閤性相結閤,突齣實踐教學在高技能財務管理人纔培養過程中的作用,體現實踐教學過程的實踐性、開放性和職業性,重視學生校內學習與實際工作的一緻性;突齣學生職業能力的培養及職業素質的養成,增強學生的崗位適應能力,實現畢業與上崗零過渡。
《浙江金融職業學院國傢示範性高職院校建設項目成果教材:財務管理實務》主要適用於高職高專院校相關經濟類專業的教學,也適用於財經院校的教師、經濟管理乾部及自學者參考使用。
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