具体描述
《日语(供高一、二年级用)》共30课。前8课为语音阶段。从第3课开始陆续编八基本语法句型，每课由课文、生词与注释、语法及练习组成。在编写时，根据编者长期从事日语教学的经验，充分考虑到高中学生学习第二外语的特点，注重知识性和趣味性，以听说为主，通过会话形式使学生逐步学到较地道的日语。
通过学习，可掌握600多个单词、60多个基本语珐句型、10多种数词的数法及一些常用的寒暄语等，并能进行简单的一般日常会话。相信在敦师的指导下，能为今后的日语学习打下良好的基础。
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用户评价
说实话，我对语言学习一直抱有一种“功利性”的态度，我需要的是那种能快速上手、直击核心的材料，那种绕弯子的教学方法对我来说简直是时间的浪费。这本书在这一点上，处理得相当精妙。它没有过分纠缠于复杂的语言学理论，而是直接把“能用”的语法结构和表达方式摆在了最显眼的位置。它的内容组织，我个人感觉是按照“效率优先”的原则来的。比如，它很早就引入了敬语的框架，虽然只是初步接触，但对于后续理解日剧、日漫中人物关系的复杂性非常有帮助。我尤其欣赏它在练习题设计上的巧妙之处。很多练习都不是那种孤立的句子填空，而是将几个语法点融合在一个小对话或者短文理解中，这极大地锻炼了我的综合运用能力。我发现自己做完一套练习后，不仅仅是记住了某个动词的变形，而是真正明白了在特定语境下，为什么选择这个变形而不是另一个。这本书的排版风格偏向于“工具书”的实用感，没有太多花哨的装饰，重点突出，这点我很喜欢，因为它让我能快速找到我需要的知识点进行回顾和查漏补缺。对于像我这样需要快速构建知识体系的学习者来说，这种直截了当、逻辑严密的结构是最高效的学习路径。
评分作为一名对外汉语教学专业的学生，我对教材的编排结构和教学法有着近乎苛刻的要求。在我看来，一本好的语言教材，必须能够清晰地展示目标语言的内在逻辑和思维方式。《日语》这本书，给我最大的感受就是其内在逻辑的“日式”构建。它并不是简单地把中文的句子结构硬塞进日语里，而是巧妙地引导读者去理解日语独特的助词系统和语序特点。书中对助词的讲解部分，可以说是教科书级别的范例。作者没有堆砌一堆助词的词性定义，而是通过极其细致的对比，讲解了诸如“は”和“が”在细微语感上的差异，这种深入骨髓的讲解，让我这个母语者都能体会到理解的深度。而且，这本书的难度梯度把握得恰到好处，每一章的知识点都是在前一章的基础上稳固加强，而不是突然拔高。我注意到，书中的例句都是围绕现代日本社会的热点话题展开的，比如科技、环保、流行文化等，这使得学习内容更具时效性和趣味性，而不是永远停留在“我有一本书”这种过时的句式中。这本书，在我看来，已经超越了一本简单的教科书范畴，更像是一本深入剖析日语思维的“语法解剖学”著作。
评分天哪，这本书简直是为我这种零基础的日语学习者量身定做的！我以前试过好几本教材，但总是感觉那些语法解释过于枯燥和晦涩，一下子就被厚厚的专业术语给劝退了。然而，这本《日语》完全颠覆了我的认知。它的编排逻辑非常清晰，从最基础的发音、五十音图开始，每一个新的知识点都会用非常生活化、贴近日常场景的例子来举例说明。比如，学习“です”和“ます”的用法时，作者并没有直接丢给我们一堆规则，而是设计了一个场景，想象你走进一家便利店，如何礼貌地向店员问路或者询问商品信息。这种沉浸式的教学方法让我感觉自己不是在“背诵”一门语言，而是在“学习”一种新的交流方式。而且，书里的插图和版面设计也十分用心，色彩柔和不刺眼，关键信息点都会用不同的字体和颜色突出显示，哪怕是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。最让我惊喜的是，它在教授基础词汇的同时，非常注重文化背景的渗透。很多词汇的理解，如果不了解日本的社会习惯，就很容易用错，这本书在这方面做得非常到位，总是在关键时刻补充一些“小知识点”，让人茅塞顿开。这本书的附赠的音频材料也制作得非常专业，发音地道，语速适中，对于初期建立正确的听力语感至关重要。我毫不夸张地说，这是我过去一年里接触到的，最能让人坚持下去的语言学习工具书。
评分老实说，我是一个有严重“完美主义倾向”的学习者，我需要一本在细节上无可挑剔的书籍。在考察了市面上几乎所有主流教材后，我发现这本《日语》在细节处理上的严谨程度是其他同类书籍难以企及的。首先是校对质量，我仔细翻阅了数十页，没有发现任何一处印刷错误或者标点符号的疏漏，这在语言学习材料中是难能可贵的，因为一个小小的假名错误都可能导致学习者对发音产生误判。其次，它的词汇表设计非常人性化。它不仅仅列出了单词的中文意思，还标注了词性、常用的搭配动词以及最关键的——它还给出了该词在不同语境下的细微差别解释。比如，对于表示“美丽”的词汇，它会清晰地界定哪个更常用于形容人，哪个更常用于自然景观，这种精确性让我对日语的词汇理解达到了一个新的高度。此外，该书的“自我检测”环节设计得非常巧妙，它不是简单的知识点回顾，而是采用了更贴近实际考试的题型模拟，如听力理解和短文写作的片段练习。这使得我在学习的同时，也能随时检验自己的学习效果，并且及时调整学习策略。可以说，从宏观的知识结构到微观的校对细节，这本书都展现出了一种近乎匠人的专业态度。
评分我是一个非常注重“沉浸感”的学习者，对我而言，如果一本教材读起来像是在应付任务，那学习的效率就会大打折扣。这本《日语》在营造学习氛围上做得极其出色。我特别喜欢它在每单元开头设置的“场景导入”环节。它们不仅仅是几张静态的图片，而是用非常生动的文字描述，构建出一个完整的听觉和视觉场景。比如，描述在居酒屋点单的场景，不仅有对话，还有环境音的提示（虽然是文字描述，但足够激发想象力）。这让我感觉自己仿佛真的坐在了那个场景里，强迫自己必须用日语去理解正在发生的事情。书中的对话设计非常自然，完全没有那种“为了讲语法而生硬造句”的痕迹，里面的角色对话逻辑顺畅，用词也非常符合日本年轻人的日常口语习惯。这对于我这种未来想把日语用于日常交流和旅行的人来说，简直是太重要了。很多其他教材的对话听起来都像机器人，但这本书里的角色仿佛是我的朋友，他们的交流方式让我感觉日语学习不再是一件严肃刻板的事情，而更像是一场有趣的文化探索之旅。这种由内而外的学习动力，才是持续下去的关键。
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