具体描述
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我得说，这本书在排版和视觉设计上，简直是对不起“新课标”这三个字的。色彩搭配沉闷得像上世纪八九十年代的政府文件汇编。每个单元的布局都像被尺子刻死了一样，方方正正，毫无生气。你翻开任何一个国家的优秀教材，人家那种活泼的布局、精美的插图、大胆的留白设计，读起来本身就是一种享受，能激发学习的欲望。可这本教材呢？字体大小不一，有些地方的插图小得可怜，内容和图片之间毫无关联，感觉就像是把几份不相关的资料硬拼在了一起。更让我抓狂的是，听力材料的二维码，扫了半天连不上服务器，或者连上了，音质差到让人怀疑是不是用老式磁带录的。对于以听说能力为核心的英语学习来说，音质和载体的流畅性是最基本的要求吧？它这种技术上的疏忽，直接破坏了学习的连贯性，每次都要因为这些技术小故障而打断思路，实在是很影响心情。我对这种在细节上敷衍了事、在用户体验上毫无追求的做法感到非常失望，这绝对不是一本面向未来的教材该有的样子。
评分如果把学习英语比作爬一座高山，这本教材给我的感觉就像是有人给你提供了一套完全不合脚的登山鞋。它在“能力培养”这一点上，简直是避重就轻，甚至可以说是误导。我需要的不是死记硬背那些生僻的、在日常交流中几乎用不到的四字词组，而是真正能帮我构建逻辑思维、进行有效表达的工具。书中对于写作部分的指导，更是充满了模板化的套路，教你如何堆砌“高级词汇”和“复杂句式”，结果我写出来的文章，读起来像一个蹩脚的机器人自我介绍，语法是通顺的，但毫无灵魂和个人观点。它似乎更关注“看起来很厉害”而不是“真正能交流”。例如，它花大量篇幅讲解如何使用被动语态的复杂结构，却很少引导我们去思考在不同情境下，主动语态和被动语态的选择对语气和重点表达的影响。这种教学方式，培养出来的只会是应试机器，而不是具备跨文化交际能力的学习者。我对这种只重形式不重实质的“能力培养”路线，持保留甚至反对的态度。
评分这本书在“新课标”精神的理解上也显得有些偏差，尤其是在跨文化交际能力和批判性思维的培养上。新课标强调的是培养学生的世界观和多元文化理解力，但这本书的内容选择过于本土化，或者说，它对西方文化的介绍停留在非常肤浅的层面，比如对美国感恩节的介绍，仅仅停留在“吃火鸡”的表层，完全没有触及其历史根源和文化变迁。更糟糕的是，它在引导学生质疑和分析信息方面做得非常不足。所有的文本，无论是阅读材料还是对话，都呈现出一种毋庸置疑的权威性，没有留下任何让学生进行深度思考和辩论的空间。学习语言的终极目标是交流思想，如果教材本身提供的思想素材过于单薄和单一，那么我们培养出来的学生在面对复杂的国际环境时，其思想的深度和广度将受到极大的限制。我希望下一版的教材能真正融入全球视野，提供真正有挑战性的、能激发思辨的材料。
评分这本所谓的“英语（高中新课标）”教材，说实话，拿到手的时候，我心里是抱着挺高的期望的，毕竟是新课标下的产物，总该有什么突破性的设计吧？结果翻了几页，我就有点懵了。它给我的感觉就像是一个老旧的录像带被硬塞进了一个全新的高清播放器里，外壳是新的，内核还是老一套。语法点的讲解，那种传统的“定义-例句-练习”的模式，看得我直犯困。我记得我高中那会儿用的书就是这种调调，难道教育改革就只是换了个封面吗？里面那些动词不定式的用法分析，简直是把简单的东西复杂化了，恨不得把每个词性变化都掰开了揉碎了讲，结果反而让人抓不住重点。更别提那些所谓的“语境阅读”，文章选材都很陈旧，主题不是什么“友谊”就是“环保”，内容深度基本停留在初中水平，对于我们这些渴望接触更真实、更前沿的英语世界的学生来说，简直是食之无味，弃之可惜。我特别期待能有一些关于科技发展、全球化议题的深度文章，而不是永远在讨论如何写一封得体的感谢信。这种内容上的保守和陈旧，让人不禁怀疑，编写者是不是脱离了高中生的真实学习需求和时代脉搏。
评分从一个家长的角度来看，这本书的定价也令人费解。考虑到它内容的陈旧性、印刷的普通质量以及缺乏必要的配套资源（比如高质量的教师用书或在线资源），这个价格显得非常不合理。感觉就像是为“官方出品”这个名头支付了额外的溢价。我观察到，很多老师私下里都会推荐学生去购买各种辅导资料，这些辅导资料反而在内容更新速度、练习的趣味性以及对新高考题型的把握上做得更到位。这难道不是一个教育产品本身出现了结构性问题吗？如果教材本身的功能性不足，需要学生额外投入金钱和精力去购买补充材料才能达到教学目标，那么它作为主教材的价值何在？它似乎没有做到“一书在手，万事不愁”的承诺，反而成了学生负担的起点。这种性价比的失衡，让家长在教育投入上感到极大的不确定和不满足。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有