《文學通論:原理》適用於本科階段高年級學生，偏重於文學理論的深層次發展，盡可能地提高其理論素養，增進應用理論來認識和解決具體文藝現象的能力。在文學創作及理論建設、批評實踐不斷發展的形勢下，除對文學理論的基本內容有較深入的把握外，還要關注理論思想及文學思潮的縱深發展，注重前沿性問題的提齣和解決，因此這一部分的教學及教材都需要具有一定的開放性。
根據近年來文藝理論及美學理論的發展，《文學通論——原理》的體例不采取“本質論”“創作論”“構成論”“發展論”“批評論”等幾大闆塊並列的傳統方式，而是以文學的審美性為核心，呈放射狀地輻射到相關領域和問題。希望能夠有利於突齣文學的審美規律，增強文學各部分之間的內在有機聯係。
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