《中国职业教育课程改革国家规划新教材:英语1(基础模块)》把原有的教材和新教材比较一下，显然新教材更加关注学生的经验和兴趣，新知识的引入几乎都是利用现实生活中的素材，图文并茂，让学生主动探索，经历知识的形成过程。教师作为新课程标准的实施者，必须更新观念，树立新的课程理念理解教材，更好地走进新课程，培养会学习。
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