车尔尼钢琴初步教程

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出版者:人民音乐
作者:车尔尼
出品人:
页数:120
译者:
出版时间:2009-5
价格:32.00元
装帧:
isbn号码:9787103036877
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《车尔尼钢琴初步教程:作品599(实用教学版)》以车尔尼作品599为基础,从中抽出困难片段作为重点,介绍了一些具体的练习方法,如:识别音符的初步练习,固定位置的五指练习,大指移位练习,音域超过一个八度的练习,带有低音谱表的练习,带有升、降记号的练习等。通过介绍这些具体的练习方法,希望能够提供给学习者一些新的练琴思路。

作者简介

目录信息

一、识别音符的初步练习 1.第1条至第4条讲解说明(认识音符的初步练习) 指尖 手掌 肩部与手掌 2.第5条至第7条讲解说明(分解和弦练习) 分解和弦手型 3.第8条至第10条讲解说明(和弦练习) 和弦二、固定位置的五指练习 4.第11条讲解说明(固定位置的五指练习) 连线 5.第12条至第17条讲解说明(连奏与断奏组合) 指法 6.第18条讲解说明(同音型重复) 多声部三、大指移位练习 7.第19条讲解说明(大指移位练习) 换指 8.第21条讲解说明(双音练习) 双音 9.第23条讲解说明 连线 10.第25条讲解说明(和弦练习) 和弦的手型四、音域超过一个八度的练习 11.第27条讲解说明(音域超过一个八度的练习) 手腕 12.第29条讲解说明(小连线练习) 手腕动作左手的保持音五、带有低音谱表的练习 13.第32条讲解说明 手腕 14.第33条讲解说明(五指齐奏) 齐奏 15.第34条讲解说明(六度练习)六、带有升、降记号的练习 16.第36条讲解说明(带有升、降记号的练习) 分句与呼吸七、其他简易调练习 17.第40条讲解说明 左手的准备 18.第41条讲解说明 分句跳音八、带休止符的乐曲练习 19.第43条讲解说明(带休止符的乐曲练习) 20.第44条讲解说明 同音重复 21.第46条讲解说明(三拍子的舞蹈韵律) 声部比例安排 22.第49条讲解说明(稳步前进的旋律) 准确的节奏 23.第51条讲解说明(进行曲风格) 节奏感觉 24.第52条讲解说明(双音与和弦) 指法 25.第54条讲解说明 26.第56条讲解说明(半音阶练习) 指法 27.第57条讲解说明(分解和弦练习) 手的准备九、训练快速的练习 28.第58条讲解说明(训练快速的练习) 速度 29.第60条讲解说明(带保持音的练习) 声音比例 30.第61条讲解说明(音阶式跑动) 换指 31.第62条讲解说明 32.第64条讲解说明 33.第65条讲解说明(手指重复运动) 手指独立性 34.第68条讲解说明(同音重复) 运动的方向 35.第70条讲解说明 长气息与短气息十、带装饰音及不带装饰音的旋律练习 36.第73条讲解说明(装饰音练习) 37.第74条讲解说明 颤音的尾巴 38.第79条讲解说明(切分) 39.第80条讲解说明(三连音) 40.第83条讲解说明(装饰音练习) 装饰音的预备 41.第84条讲解说明(琶音练习) 换指 42.第85条讲解说明 均匀练习 43.第89条与第90条讲解说明 44.第91条讲解说明(双音) 45.第95条讲解说明 装饰音 节拍 踏板 46.第96条讲解说明(分解琶音) 手的准备 47.第100条讲解说明
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读后感

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用户评价

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作为一位多年观察教育市场的观察者,我不得不说,很多钢琴教材在“审美”和“实用性”之间难以找到平衡点。要么是过于注重技巧,内容编排得像冷冰冰的技术手册;要么是过于注重趣味,却牺牲了对基本功的严谨要求。这部作品的编者显然在这方面有着深刻的洞察力。它成功地将枯燥的指法练习,巧妙地融入到富有音乐性的片段中去。比如,在介绍特定指法转换时,它使用的旋律片段往往带有鲜明的地域色彩或古典韵味,让学习者在不知不觉中完成了技术训练。此外,这本书的进度安排也体现了极高的专业水准。它不会在某个技术点上停留过久让人产生厌倦,也不会过快地跳过,让学习者感到力不从心。每一次曲目的难度提升,都像是对前一阶段所学知识的一次小小的“综合检验”,这种设计极大地增强了学习过程中的成就感和连贯性。我尤其欣赏它在不同调性转换上的处理,过渡自然流畅,为未来学习更复杂的曲目铺平了道路。

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这本书的真正价值,在于它对“音乐性启蒙”的重视程度,这往往是很多入门教材所忽视的“软性”指标。它不仅仅是在教你如何让手指在键盘上移动,更是在引导你如何“听”音乐。在一些初级的音阶和琶音练习中,编者会附带一些小小的“想象提示”,比如“想象这声音像清晨的露珠一样晶莹”,或者“尝试用温暖的声音来演奏这个和弦”。这些抽象的引导,对于培养孩子的音乐想象力和表现力至关重要。它从一开始就把“技巧服务于音乐表达”的理念植入学习者的心中,而不是将技术本身异化为最终目的。这使得通过这本书学习的孩子,在接触到更高级的曲目时,往往能更快地把握音乐的“情感内核”。我曾看到有些孩子,虽然技巧娴熟,但演奏出来的音乐却如同机器人一般机械,而学习过这套教材的孩子,即使在简单的小品中,也能听出灵动的生气和恰到好处的呼吸感。这套书为未来的高级演奏打下了深厚的艺术素养基础。

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这部作品的出版,对于那些初涉钢琴艺术殿堂的琴童和家长来说,无疑是一份宝贵的指南。我记得我当初第一次拿到这本书时,就被它那清晰的排版和循序渐进的编排深深吸引住了。它不像市面上很多教材那样,上来就堆砌大量的音符和复杂的指法练习,而是用一种非常温和、循序渐进的方式引导学习者进入音乐的世界。书中的每一个练习曲目,都仿佛是精心设计的“小关卡”,难度曲线把握得恰到好处。我特别欣赏它在基础乐理知识讲解上的细致入微,它不会仅仅告诉你“这是C大调”,而是会通过生动的图示和解释,让你真正理解音程、和弦的构建逻辑。更难能可贵的是,它在强调基本功训练的同时,并没有忽略音乐的“趣味性”。很多练习曲听起来旋律流畅悦耳,不像传统教材中那些枯燥的“手指体操”,这极大地激发了孩子的学习热情。我孩子刚开始学琴时,对于枯燥的重复性练习总是提不起精神,但自从用了这套教材后,他开始主动要求练习,因为那些小曲子本身就很有吸引力。可以说,这本书为孩子打下了一个非常扎实、且充满乐趣的音乐基础。

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初学钢琴,最怕的就是走弯路,被那些佶屈聱牙的术语和不符合人体工学的指法要求给劝退。然而,这本书在这一点上做得堪称教科书级别的示范。我对比了市面上好几本知名的入门教材,发现这本书在“手型建立”和“触键感觉培养”上的侧重点非常独特且有效。它没有急于求成地去挑战高难度的技巧,而是花了大篇幅去讲解如何正确地放松手腕、如何让手指像“敲击”而非“按压”一样发出清晰而富有颗粒感的声音。书中的图解非常细致,连手掌的拱度、手指与琴键的接触角度都有清晰的标注,对于自学者或者家长辅导时来说,简直是雪中送炭。我自己的经验是,很多初学者在早期就养成了错误的力度和触键习惯,后期再想纠正简直是噩梦。这本书似乎预见到了这些潜在问题,提前用一系列极具针对性的练习将其化解在了萌芽状态。它更像一位耐心且经验丰富的钢琴老师,在每一个关键节点都为你提供了最稳妥的解决方案,确保地基打得牢固无比。

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我是一个对教材的“可读性”要求非常高的人,我不太喜欢那些厚重、装帧过于古板的书籍。这部教材在视觉设计上的考量,完全符合现代学习者的审美。它的字体选择清晰易读,符号标注清晰醒目,空白区域的留白处理得当,使得在练习时眼睛不容易疲劳。更重要的是,它在一些关键的演奏提示上,采用了不同的颜色或字体样式来强调,这在快速翻阅或回顾重点时,效率非常高。例如,关于踏板使用的建议,总是以一种柔和但不容忽视的方式提示在旁,避免了初学者因过度或错误使用延音踏板而导致的“声音混浊”。这种对细节的关注,体现了编者对实际教学场景的深入理解。它不只是一本教学书籍,更像是一个随时可以翻阅的“演奏备忘录”,每一个标记、每一次的排版布局,都旨在为学习者提供最便捷、最无压力的学习体验。这让整个学习过程变得更加愉悦和高效。

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