On Feeling, Knowing, and Valuing

On Feeling, Knowing, and Valuing pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

☆☆☆☆☆
出版者:University Of Chicago Press
作者:Max Scheler
出品人:
页数:278
译者:
出版时间:1993-01-15
价格:USD 70.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780226736709
丛书系列:
图书标签:
  • 哲学
  • 情感
  • 认知
  • 价值
  • 伦理学
  • 心理学
  • 存在主义
  • 现象学
  • 意识
  • 主观经验
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具体描述

One of the pioneers of modern sociology, Max Scheler (1874- 1928) ranks with Max Weber, Edmund Husserl, and Ernst Troeltsch as being among the most brilliant minds of his generation. Yet Scheler is now known chiefly for his philosophy of religion, despite his groundbreaking work in the sociology of knowledge, the sociology of emotions, and phenomenological sociology. This volume comprises some of Scheler's most interesting work--including an analysis of the role of sentiments in social interaction, a sociology of knowledge rooted in global social and cultural comparisons, and a cross-cultural theory of values--and identifies some of his important contributions to the discussion of issues at the forefront of the social sciences today. Editor Harold J. Bershady provides a richly detailed biographical portrait of Scheler, as well as an incisive analysis of how his work extends and integrates problems of theory and method addressed by Durkheim, Weber, and Parsons, among others. Harold J. Bershady, professor of sociology at the University of Pennsylvania, is the author of Ideology and Social Knowledge and the editor of Social Class and Democratic Leadership. Heritage of Sociology series

这本书名为《On Feeling, Knowing, and Valuing》一书,旨在通过系统化的探索引导读者深入理解人类情感、认知与价值的内涵与交互作用。这部作品注重理论与实践的结合,力求为读者提供一种全新的视角,以更为细腻的方式呈现心理学与哲学思想在现实生活中的应用。书中内容丰富,涵盖了情感的形成与表达、意识的构建以及价值判断的复杂性,旨在帮助人们更加清晰地认识自身内心世界和外界环境之间的关系。 读者通过阅读这本书,将能够深入理解情绪在人类生活中的重要作用,以及它们如何影响我们的决策与行为模式。作者采用了一系列生动而深刻的案例分析,帮助读者从具体经验中汲取智慧,从而提升自己的心理认知能力。在探讨“知道”与“感受”的区别时,书籍不仅提出了理论框架,还通过实际应用示例让读者理解这些概念如何在日常生活中体现。 此外,这部作品还引入了一些最新的研究成果和观点,使得内容既具有学术深度,又具备易于理解的特点。作者对情感与价值之间复杂的互动进行了详细的剖析,强调了在面对困境时如何通过正确的认知来做出更明智的选择。这种多维度的思考模式,使得读者不仅能够停留在书本的内容层面,更能对自己的情感和价值判断有深刻的反思。 书中还特别强调了文化背景和个人经历在形成感受与价值观中的作用,鼓励读者通过自我反思,不断调整心态与行为。这种探索不仅帮助人们提升心理素质,也为他们建立更健康的情感体验提供了指导。书籍以一种温暖而理性的方式展开,使得复杂的心理概念变得易于理解,适合不同年龄段和背景的读者。 整体来看,这本书不仅是一份知识的汇编,更是一份引领心灵成长的指南。它通过细腻的内容构建和生动的案例,为读者提供了一个全面而深刻的思考平台,帮助他们在纷繁复杂的情感与价值交织中找到平衡与方向。这本书真正致力于提升个人层面的理解与成长,使每一位读者都能从中获得有益的启示。 通过对这部作品的深入阅读,人们将能够更加清晰地认识自己在情感、认知和价值观上的多重身份,从而更好地处理生活中的各种挑战。这不仅是一篇书籍,更是一种心灵的旅程,让每一本页都成为自我成长的重要契机。读者在这段阅读体验中,将会收获丰富的思考空间与内心的启迪,逐步走向更加成熟和平衡的人生态度。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书在探讨“知道”的边界时,采取了一种近乎解构主义的姿态,让人不得不重新定义我们所声称的“知识”。作者似乎在暗示,我们所拥有的确定感,很大程度上是一种为了维持心理平衡而建构的叙事。这种对确定性的质疑,在处理当代社会信息爆炸带来的认知焦虑时,显得尤为及时和深刻。他用精辟的语言剖析了“确认偏误”在构建个人世界观中的核心作用,并将其上升到了哲学层面,讨论了这种偏误对真理探求的根本性挑战。阅读过程中,我多次停下来,回味那些富有冲击力的句子,它们像锋利的楔子,撬开了我习以为常的思维定势。这本书的价值,不仅在于它提供了新的理论模型,更在于它成功地激活了读者对自身思维过程的警觉性,促使我们更加谦逊地面对知识的局限性。

评分☆☆☆☆☆

这本关于人类情感、认知与价值判断的书,确实让人眼前一亮。作者在开篇就提出了一个大胆的论断:我们对于世界的理解,并非完全基于客观事实的堆砌,而是深深植根于我们感知世界的方式之中。他巧妙地将看似分散的心理学、哲学和神经科学观察编织成一张严密的网。比如,书中对“直觉”的剖析,就远远超出了我们日常所理解的那种模糊的“第六感”。作者通过大量的实验案例和理论推演,展示了直觉是如何在信息不完全的情况下,快速整合现有经验和情感倾向,形成一种高效但可能带有偏见的判断模式。这种深入的探讨,迫使读者重新审视自己那些“不假思索”的决定,思考它们背后隐藏的非理性驱动力。读到这里,我感觉自己仿佛进入了一个思想的迷宫,每一个转角都有新的发现,也伴随着对自身认知的挑战。那种探索未知领域的兴奋感,是阅读一本真正有深度的学术著作时才能体会到的。

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如果用一个词来概括阅读此书的体验,那便是“深邃的共鸣”。作者对人类内在世界的探索,特别是对那些我们羞于承认或难以言喻的隐秘情感的捕捉,达到了令人惊叹的精准度。他笔下的“情感”并非简单的生理反应,而是一套复杂的、与道德责任紧密相连的评估系统。书中对“同理心疲劳”现象的描述,精准地击中了现代社会中人际连接的痛点,分析了我们在过度信息轰炸下,如何本能地设置情感防火墙以保护自我。这种对人类生存困境的深刻体察,让这本书超越了纯粹的理论探讨,成为了一面映照我们内心复杂性的镜子。它没有提供廉价的解决方案,而是提供了一种更深刻的理解框架,帮助我们在日益复杂的情感世界中,找到一种更诚实、更具韧性的存在方式。读完后,感觉心绪被涤荡过,对自身行为的理解也多了一层厚重感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格极具个人色彩,与其说它是一本严肃的学术论著,不如说它更像是一位充满激情的思想家在与读者进行一场漫长而深入的对话。语言的张力十足,尤其在论述“价值”的形成过程时,作者没有采用那种冷冰冰的定义堆砌,而是用富有画面感的比喻和充满哲思的提问,引导我们去触摸那些难以名状的内在体验。我特别欣赏他处理“矛盾性”的态度。他毫不避讳地指出,人类的情感和理性往往处于一种永恒的拉锯战中,试图用单一的框架去框定所有人类行为,无疑是削足适履。在描述“审美判断”如何与童年经历和文化背景纠缠不清时,作者的笔触细腻而富有洞察力,仿佛能穿透表象,直达个体经验的核心。这种真诚的、不回避复杂性的写作方式,让阅读过程充满了智力上的愉悦和情感上的共鸣。

评分☆☆☆☆☆

从结构上看,这部作品展现出一种宏大的、跨学科的视野,但其精妙之处在于,它总能将宏大叙事收束到微观的个体经验层面。例如,当作者探讨“意义”是如何被构建时,他并没有停留在社会建构论的层面,而是花费了大量篇幅去分析个体面对“虚无”时的心理防御机制。这种分析的深度和广度令人印象深刻。他引用的案例横跨了古代的伦理学辩论到当代认知失调的研究,展现了作者深厚的学养。最令人称道的是,这本书的论证逻辑严密,但绝非教条。它不断地邀请读者进行“思想实验”,让我们亲身体验在特定情境下,情感如何扭曲我们的认知,以及价值判断如何反过来塑造我们的情感倾向。这使得阅读不再是被动的接受信息,而是一场主动的、持续的自我审视过程。

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