姜炫和，现任延世大学国语国文学系教授，历任庆熙大学外国语学院韩国语系教授。

学历：延世大学国语国文学系博士。

专著：

《对比分析论》

《作为外语的韩国语教育学概论》(合著)

《KoreanPictureDictionary》

《面向韩国语教育的韩国语搭配词典》(合著)

现任西原大学管理学系教授。

《韩国语教材开发研究会核心教材•经营韩国语(附盘)》的韩国语版已在韩国出版发行，而这次有幸又能够在中国得以出版，为此感到非常欣慰。最近，韩国语学习者的学习需求在急剧发生变化。在韩国接受韩国语教育的留学生过去主要以短期语言进修为主，而现在正在逐渐转变为接受长期的学位教育（大学本科和研究生）。纵观专业领域，人文社会学科的留学生占全部留学生人数的45.8％，理工科的学生仅占19.9％，可见选择人文社会学科的学生偏多。而在人文社会学领域，读管理学的学生又占绝大多数。这些韩国语学习者分布的变化给我们带来了很大的启发，推动我们进一步探讨把获取学问为目的的韩国语学习者作为对象的韩国语教育。

我们已经得知在中国以做学问为主要目的的韩国语学习者日益增多。根据2006年12月的调查显示中国国内现有57所大学设立了韩国语学科，而韩国语学科的毕业生大多数都想在韩国企业就职。从这些现象可以预见以后在中国的韩国语教育，也不能仅仅局限于语言教学的层面，还要结合毕业生的就业出路相关的内容进行韩国语教育。另外，现阶段管理学专业是那些想去韩国留学的诸多学生所看重的热门专业之一，由此可知经营韩国语将会越来越会受到关注。

目前，学习韩国语的人数迅速增加，而相关的教材并不多，大部分的教材只局限于语言进修的最高领域，或者只能满足韩国语教养的目的。但大学时期，要在学业上取得成功，不能仅仅依靠语言能力，只有同时提高所修专业知识水平，才能最终获得最佳效果。从站在专业前沿的大学教授的立场来看，只参加语言进修课程的学生，之后的学习成功率会明显偏低，因此我们深切地意识到连接语言学习和专业培养的新的教材的重要性。

《经营韩国语(附盘)》是主要以学生应该学习的专业内容为中心所构成的新的教材，同时结合了管理学的专业基本知识和课堂上将进行的说（讨论）、听（上课听力）、读（专业书籍和有关文章阅读）、写（写报告和论文写作）能力的练习。本教材共16讲，其中第1讲、第2讲主要说明授课、写报告、写论文等与大学学习生活相关的基本常识及技巧，其余14讲（经济原理、营销原理、会计学、财务管理理论、国际化经营、人事管理、生产管理、经营战略、组织行为、管理科学、管理信息、投资理论、保险理论、电子商务理论）主要说明细分的专业知识。