《病原生物學和免疫學(第6版)》的編寫:首先體現教材的延續性,以基礎為主綫,正確處理基礎性、係統性和先進性之間的關係,以適當篇幅寫齣具有先進性的病原生物學和免疫學教材;其次堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啓發性、適用性(三基、五性)以及特定的對象、特定的要求和特定的限製等教材編寫原則,在麵嚮高職高專教學的同時兼顧全科醫生、農村和社區衛生人纔的培訓,因此在教材內容的深度上作瞭適當調整。
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