《江西省教师教育专业教材•数学4》主要内容：根据原国家教育委员会1992年制定的《三年制中等师范学校数学教学大纲（试行）》编写的必修课教材，即中等师范学校数学教科书（试用本）已使用多年，知识老化，不能适应当前中小学推行的新课程标准的需要。尤其是这几年国家相继调整了中等师范学校的办学规格，提高了对小学教师的学历要求，因此，专门培养小学教师的学校急需一套符合教师教育的数学教科书．为了满足广大教师和学生的需要，我们组织长期从事师范教育的一线特级教师和高级讲师编写了这套教师教育专业《数学》教材。
教师教育专业《数学》教材的编写，旨在新的教育形式下提高师范学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质，培养师范生的创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应学校教育的能力，促进学生的全面发展，为基础教育输送合格的小学教师。
这套教师教育专业《数学》教材共分四册，适用于招收初中毕业生的五年制高等专科学校学生使用，每学期一册，每周4课时。
全套书在体例上有下列特点：
1．每章开头均有目录和引言，以便学生了解本章的学习内容。
2．书中习题分为两类：习题和复习参考题。
每一小节后都配有习题，便于学生作业选用，少数标有*号的题目有一定难度，可供学有余力的学生选用。
每章最后有A、B两组复习参考题，A组题是基础题，供复习全章使用；B组题带有一定的灵活性，有一定难度，可供学有余力的学生使用。
3．每章后面均安排了“本章小结”，包括内容提要、学习要求和需，要注意的问题，供复习全章时使用
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