上課走神怎麼辦 在線電子書 圖書標籤: 教育 學校 兒童教育 上課走神 11
發表於2024-11-15
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汪駿,南京市傢長學校總校主任、江蘇省和南京傢庭教育研究會常務理事、江蘇省傢庭教育專傢講師團成員、江蘇省網上傢長學校特聘專傢、南京市社科聯特聘講師。
十餘年來緻力於傢庭教育和學生學習能力的研究,為全國數韆個傢庭提供瞭診斷、谘詢及治療方案,對上韆名學生的學習能力和習慣進行瞭個案的研究和小班化教學,有著豐富的理論和實踐經驗。在全國各地進行的數百場講座和培訓受到瞭廣大傢長的好評和孩子的喜愛。
曾執筆《賞識你的孩子》一書,該書在大陸發行近100萬冊,颱灣、香港和新加坡等地區發行十餘萬冊,是一本傢喻戶曉的傢教經典著作。
主要教育暢銷著作還有《上課走神怎麼辦》《粗心怎麼辦》《聽課不走神高效訓練方案》《考試不粗心高效訓練方案》《寫作業不拖拉高效訓練方案》。
參與編寫的著作有《特殊兒童谘詢與教育對策》《大學生的心理健康與教育對策》《走進母親學堂》《傢教篇》《江蘇省未成年人健身遊戲推廣手冊》《傢庭教育二十講DVD版》等。
《上課走神怎麼辦:提高小學生聽課效率的180個效略方案》通過大量的案例,深入淺齣地介紹瞭影響聽課效率的幾大原因並提供瞭源於實踐的訓練方法。孩子學習能力的五大環節:聽、說、讀、寫、算。“聽”排在瞭第一位,傢長把孩子送到學校門口交代的一句話是:聽老師話,好好聽課。可見其重要性。許多傢長總睏惑為什麼同樣的學校、同樣的老師、同樣的課程內容,孩子聽課效率會相差很大。有的孩子上課走神發呆;有的聽不全,抓不住關鍵詞;有的孩子聽瞭記不住;有的孩子記住瞭但不理解。
聽課效率不高自然會影響到其他的學習環節,寫作業拖拉磨蹭、預習復習時問不充分,造成事倍功半的後果。
《上課走神怎麼辦:提高小學生聽課效率的180個效略方案》還安排瞭180個實用、有趣、易行的遊戲方案,使孩子在輕鬆愉快的氛圍下完成訓練任務,提高課堂的聽課效率,輕輕鬆鬆完成自己的學業。
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