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出版者:Bedford/St. Martin's

作者:Gary Colombo

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2007-04-04

价格:0

装帧:Paperback

isbn号码:9780312476335

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穿越历史的迷雾，洞悉社会变迁的脉络——《重读美国》与《研究与写作》 这是一套旨在深刻理解美国社会、文化与历史，并精炼提升学术写作能力的图书组合。它不仅提供了一个审视美国经验的独特视角，更是一次对如何构建有力论证、严谨分析的实践探索。我们将一同深入文本的肌理，解构历史的层次，从而搭建起一座连接理解与表达的坚实桥梁。 《重读美国》：在回溯中理解当下 《重读美国》是一次对美国历史、文学和社会思潮的深度导览，它不满足于对既定事实的陈述，而是鼓励读者以批判性的眼光重新审视那些塑造了美国身份的文本、事件与观念。这套书将带领我们穿越几个世纪的时光，从建国初期的理想主义与矛盾，到工业革命的喧嚣与变革，再到两次世界大战的深刻影响，直至20世纪后期的社会运动与文化多元化。《重读美国》并非一部流水账式的历史教科书，它更像是一系列精心挑选的“对话”，通过对不同时代、不同视角的文本进行精读和分析，揭示出美国经验的复杂性、动态性以及内在的张力。 本书的独特之处在于其选择的阅读材料。它涵盖了从早期殖民地文献、独立宣言的雄辩，到林肯的葛底斯堡演说，从梭罗的《瓦尔登湖》对自然的崇敬，到杜波依斯的《黑人的灵魂》对种族问题的深刻剖析，再到20世纪女性主义、民权运动的宣言与文学作品，甚至包括当代社会热点问题的论述。这些文本并非孤立存在，而是被置于其产生的历史语境中进行审视。作者们引导读者去思考：这些文本是如何回应当时的社会现实的？它们又在多大程度上影响了后来的发展？是否存在被忽视的声音，或被主流话语所掩盖的视角？ 《重读美国》的核心在于“重读”——这意味着要超越表面的意义，去探究文本的深层含义、作者的意图、以及文本所承载的权力关系。例如，在阅读《独立宣言》时，我们不仅要看到其对自由、平等的崇高追求，更要关注其历史局限性——例如，在那个时代，“自由”和“平等”的定义是如何被狭隘地界定的，又有哪些群体被排除在外？在解读19世纪的美国文学时，我们不仅要欣赏其艺术成就，更要分析其如何反映当时的社会阶级分化、性别角色以及对“美国梦”的想象与幻灭。 本书强调的是一种“历史化”的阅读方法。这意味着理解任何文本，都必须将其置于其产生的具体历史、文化、经济和政治环境中。不同时代的人们对同一概念（如“民主”、“进步”、“成功”）有着截然不同的理解，这些理解的演变本身就是历史的重要组成部分。《重读美国》通过精心设计的章节和导读，帮助读者建立起这种历史意识。我们会看到，一些在过去被视为进步的观念，在今天可能需要被重新审视；而一些在过去被边缘化的声音，在今天可能蕴含着重要的启示。 此外，《重读美国》也关注美国社会内部的多元性与冲突。它不回避历史上的种族歧视、阶级不公、性别压迫等问题，而是将它们视为理解美国形成过程中不可分割的组成部分。通过对比不同群体（如白人男性、非裔美国人、女性、移民等）的经验和视角，本书展现了美国社会内部的复杂性、斗争与演变。这种多元视角的呈现，有助于读者摆脱单一的、同质化的美国形象，认识到美国社会是一个由无数交织、有时甚至是冲突的叙事构成的巨大织锦。 在阅读的过程中，《重读美国》鼓励读者积极参与，进行批判性思考。它提供的问题引导、讨论主题和延伸阅读，都是为了激发读者的主动探索。读完一本关于奴隶制的文本，读者可能会被引导去思考奴隶制对美国经济、文化和政治的长远影响；读完关于女权运动的材料，读者可能会被引导去比较不同时期女权运动的诉求和策略，以及它们在今天仍面临的挑战。最终，通过对这些丰富文本的深入解读，《重读美国》旨在让读者对美国社会形成一种更为 nuanced（细致入微）、更为深刻的理解，从而更好地理解我们身处的这个世界。 《研究与写作》：构建严谨的学术表达 《研究与写作》作为《重读美国》的姊妹篇，其目标是为读者提供一套系统、实用的学术研究与写作方法论。它认识到，深刻的理解需要扎实的论证和清晰的表达。《研究与写作》并非仅仅教授写作技巧，而是将写作视为一种思考的过程，一种探索未知、构建知识的工具。本书旨在培养读者成为独立的研究者和严谨的表达者。 本书的起点是对学术研究本质的探讨。它解释了什么是学术研究，为什么我们需要进行学术研究，以及研究过程中的一些基本原则，如提问、搜集证据、分析、综合和提出论点。它强调研究不是盲目地收集信息，而是有目的、有方向的探索引导。在引言部分，本书会详细阐述如何从一个广泛的兴趣点出发，逐步聚焦到一个可行的、有研究价值的研究问题。这包括了理解“研究问题”的关键要素：原创性、可行性、重要性和可探究性。 接下来的核心内容将聚焦于研究方法。本书会详细介绍不同类型的研究方法，例如文献研究（包括一手资料和二手资料的搜集与评估）、案例研究、比较研究、定量研究和定性研究等。对于每一种方法，都会阐述其适用范围、优缺点，以及在实际操作中需要注意的关键步骤。例如，在文献研究部分，本书会指导读者如何有效地利用图书馆资源、学术数据库，如何批判性地评估信息来源的可信度，以及如何识别学术文献中的偏见和局限。 搜集到信息后，下一步便是分析。本书会强调分析的重要性，并提供一系列分析工具和技巧。这包括如何识别文本中的主题、论点、证据、假设；如何进行文本细读，捕捉作者的语气、风格和潜在的意图；如何对比不同来源的信息，找出异同；如何辨别因果关系、相关关系以及潜在的混淆变量。分析的过程被描述为一个不断提问、检验、修正的过程，而不是简单地将信息堆砌起来。 《研究与写作》的一个重要组成部分是论证的构建。本书将深入讲解如何形成一个清晰、有力的学术论点（thesis statement）。它会解释一个好的论点应该具备的特质：明确、具体、可辩论且具有分析性。然后，本书将指导读者如何围绕这个核心论点，组织和发展支持性的分论点（topic sentences），并为每个分论点提供充分、恰当的证据。本书会特别强调“证据”的质量和相关性，以及如何将证据有效地“融入”到自己的论证中，而不是简单地罗列。 在写作的具体层面，本书会提供详尽的指导。从文章的结构（引言、主体段落、结论）到段落的组织（主题句、支持句、过渡句），再到语言的运用（清晰、准确、客观、专业），本书都会提供具体的建议和范例。例如，在讲解引言部分时，会介绍如何设置背景、提出问题、引出论点；在讲解主体段落时，会强调“论点-证据-分析”的结构；在讲解结论时，会引导读者总结论点、重申意义，并提出进一步的思考。 本书还会详细介绍学术写作中至关重要的“引用与参考文献”规范。它会解释为什么引用是必要的（尊重知识产权、避免抄袭、支持自己的论点），并详细介绍几种主流的引用格式（如MLA、APA等），指导读者如何在正文中进行准确的引用，以及如何构建规范的参考文献列表。本书会反复强调，引用的准确性和规范性是学术诚信的基石，也是提升文章专业度的关键。 除了基本的写作技巧，《研究与写作》还关注学术写作中的一些进阶议题，如如何有效地进行修改和校对，如何处理反馈意见，以及如何应对写作中的常见困难（如拖延、“写不出来”等）。本书会将写作看作是一个反复打磨的过程，鼓励读者不要害怕修改，将其视为提升文章质量的必要环节。 总而言之，《重读美国》与《研究与写作》构成了一个完整的学习闭环。前者提供了丰富而深刻的美国社会文化素材，激发读者进行批判性思考和深入理解；后者则提供了构建严谨分析、清晰表达的工具和方法。通过这套组合，读者不仅能够更透彻地理解美国这个复杂而迷人的国家，更能在这个过程中，锤炼出自己独立研究和学术写作的能力，为未来的学术探索和知识创造打下坚实的基础。这不仅是一次知识的获取，更是一次思维能力的飞跃。

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这本书最让我印象深刻的一点，是它对“持续对话”的强调。它不是一本“终结性”的著作，而是一个开放的平台，鼓励读者带着自己的视角和经验走进文本。书中的许多议题，比如对“美国梦”的解构与重塑，在我阅读完后，并没有给我一个明确的答案，反而激发了我更多的疑问和探索欲。它成功地扮演了一个催化剂的角色，让我开始主动去搜寻更多的背景资料，去聆听那些在书中篇幅有限但同样重要的声音。我特别喜欢那种论述的开放性，它承认了文化研究领域的复杂性和不断演变性，没有把任何一种解释描绘成最终的真理。这种谦逊的学术态度，反而更具说服力。对我而言，这不仅仅是一本工具书或参考书，它更像是一个持续的朋友，一本可以反复翻阅、每次都能带来新发现的地图集，指引着我对美国社会进行永不停止的探索。

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说实话，我本来对这种学术气息略重的读物是持保留态度的，总怕自己读不进去，或者读完后感觉收获甚微，但这本书的结构安排简直是大师级的。它巧妙地平衡了理论的深度和文本的可及性。你可以清晰地看到，每一部分的主题是如何层层递进的，从宏观的历史背景过渡到具体的个人经验，再到针对特定写作任务的指导，衔接得天衣缝合。我特别喜欢它在引用材料时的那种精挑细选，那些被选中的文章或片段，本身就具有极强的张力和讨论价值，它们不是简单地作为论据出现，而是成为了彼此对话的载体。这使得阅读体验充满了活力，仿佛置身于一个高水平的研讨会现场。如果你是一位学生，或者任何需要进行深度研究和论证的专业人士，你会立刻体会到它在研究方法和论证逻辑上的扎实力度。它没有直接给你“标准答案”，而是提供了一套严谨的工具箱，教你如何自己去挖掘、去分析、去构建属于你自己的、有说服力的论点。这种赋权感，是很多同类书籍所缺乏的。

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当我合上这本书时，我感到的不是知识的饱和，而是思维的拓展。它的价值绝不仅仅停留在“学习如何写一篇好论文”的层面，更在于它构建了一种看待“美国性”的复杂多棱镜。书中对不同群体声音的收录和呈现，体现了一种罕见的包容性和对多元性的尊重，这在许多单一视角的论著中是很难见到的。我开始意识到，所谓的“美国经验”，根本不是一个统一的平面，而是一个由无数相互冲突、相互交织的叙事编织而成的立体迷宫。作者们似乎有一种魔力，能将那些看似疏离的文化现象联系起来，揭示出隐藏在日常表象之下的权力结构和文化张力。阅读过程中，我常常会停下来，不是因为看不懂，而是因为被某个观点深深触动，需要时间去消化它对我既有观念的冲击。这种慢读的体验是奢侈的，它要求读者投入情感和精力，但回报是巨大的——你会变得更具批判性，对文化现象的理解也更加立体和不那么轻易下定论。这本书更像是一次对心智的深度按摩。

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这本书简直是一场思维的探险，它不像那种枯燥的教科书，硬邦邦地摆在那里，更像是一位经验丰富的向导，带着你深入到美国文化的肌理之中。我最初只是想找一本提高写作技巧的书籍，但翻开它之后，我才发现自己被卷入了一场关于身份认同、社会变迁的深刻对话。作者的笔触极其细腻，他们不仅仅是罗列事实和观点，而是将复杂的议题——比如种族、阶级、性别在美国社会中的复杂交织——用一种非常引人入胜的方式呈现出来。我尤其欣赏其中对经典文本的重新解读，那种“重读”的视角，让人不得不重新审视那些看似耳熟能详的美国故事。每一次阅读，都像是在剥开洋葱的一层又一层，总能发现新的味道和层次。它挑战了我固有的认知框架，迫使我去思考，我们是如何构建和理解一个国家的“叙事”的。那种被引导着进行批判性思考的过程，真是酣畅淋漓，完全不是被动接受信息，而是主动参与构建理解的过程。对于任何想要深入了解美国社会复杂性的人来说，这本书提供了一个绝佳的切入点，它教会你的远不止是写作，更是如何带着怀疑和好奇心去看待世界。

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对于习惯了碎片化信息获取的当代读者来说，这本书提供了一种久违的、沉浸式的阅读体验。它的排版、注释和引导性问题设计都非常人性化，尽管内容深度不浅，但阅读起来的阻力感却出奇地小。这可能归功于其出色的编辑团队，他们成功地将学术的严谨性与教学的清晰度完美融合。我发现自己经常会对照书中的不同章节进行跨文本的比较阅读，这种相互参照极大地深化了我对其中论题的理解。例如，某个关于城市化进程的论述，突然因为另一个章节中关于移民经历的个人故事而被赋予了鲜活的血肉。这种连接感，让原本可能显得抽象的社会学概念变得触手可及。我曾经为一篇关于媒体影响力的报告感到头疼，但书中关于“修辞与说服”的章节，简直像是一盏指路明灯，清晰地梳理了论证的有效路径。它不仅仅是提供了素材，更是将素材组织成有效武器的方法论都交给了你。

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