具体描述
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:新起点大学基础英语教程:读写教程2(修订版)》以主题为线索，涉及语言学习、学校教育、情感交流、体育运动和科技发展等各个方面。所选篇章短小精悍，富有时代气息，融知识性、趣味性和思想性于一体。立体的教学支持：同步提供课本、学习光盘与教学课件，丰富和拓展教学内容，创造多元、立体、便捷的语言学习环境，帮助学生巩固知识、提高能力。同时提供多种教学资源，为教师备课和授课提供支持。
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用户评价
**评价四：** 一直以来，我总觉得大学英语学习更像是一场“应试”的修行，需要记忆大量的词汇和语法点。但《新起点大学基础英语教程》的出现，让我看到了大学英语学习的另一番景象。这本书的编写理念非常符合现代英语教育的趋势，注重培养学生实际运用英语的能力，而不是仅仅停留在理论层面。我最喜欢的是书中的“语用”部分，它深入浅出地讲解了英语在不同社交场合中的应用，比如如何进行商务谈判，如何进行学术演讲，如何写一封正式的求职信等等。这些内容对于我们未来的职业发展非常有指导意义。我曾经在准备一次小组展示时，参考了书中关于“公共演讲”的建议，学习了如何有效地组织语言，如何运用肢体语言来增强表达效果，结果展示效果非常好，得到了老师的表扬。此外，这本书的练习设计也极具启发性。它不仅仅是简单的选择题或填空题，而是包含了很多需要思考和创造性的练习。比如，要求我们根据提供的素材写一篇短文，或者要求我们模仿对话进行角色扮演。这些练习让我能够主动地去运用所学的知识，而不是被动地接受。我常常会花很多时间来完成这些练习，因为我知道，这是我真正掌握英语的必经之路。这本书让我明白了，学习英语不仅仅是为了通过考试，更是为了能够自信地与世界沟通。
评分**评价二：** 说实话，我之前对大学英语教材的印象一直停留在“厚重”、“枯燥”的阶段，总觉得它们像一本本厚厚的字典，让人望而却步。然而，《新起点大学基础英语教程》彻底颠覆了我的看法。这本书在内容编排上，给我留下了深刻的印象。它并没有一开始就抛出大量的长难句，而是从最基础的词汇和句子结构开始，一点一点地铺展开来。我尤其喜欢书中关于“词汇辨析”的部分，它不仅仅是简单地罗列同义词，而是深入分析了这些词汇在语境中的细微差别，以及它们在实际运用中的偏好。比如，书中对比了“buy”和“purchase”，并给出了一些例句，让我明白在正式场合或者书面语中，“purchase”可能更显专业和正式。这种精细化的讲解，让我在记忆和使用词汇时更加准确。此外，教材中的阅读材料也很有特色。它们涵盖了非常广泛的主题，从校园生活到社会热点，从科普知识到文化故事，既贴近大学生的生活，又能拓宽我们的视野。每篇阅读文章后，都配有详细的词汇注释和语法讲解，这对于理解文章的深层含义非常有帮助。我注意到，书中还设计了一些“互动练习”环节，鼓励学生小组讨论、合作完成任务。这种学习模式，让我有机会与其他同学交流学习心得，分享对课文的理解，也锻炼了我的团队协作能力。我曾经在做一篇关于环境保护的文章时，和同学们就其中提出的解决方案进行了热烈的讨论，每个人都提出了自己的观点，大家互相启发，对文章的理解也更深刻了。这本书的出现，让我觉得大学英语的学习可以变得更加生动有趣，不再是机械的背诵和记忆。它更像是一个引导者，鼓励我去主动探索，去发现英语的魅力。
评分**评价十：** 在选择大学英语教材时，我非常看重其“前瞻性”和“实用性”相结合的特点。《新起点大学基础英语教程》这本书，在这两方面都做得相当出色。首先，它紧跟时代发展的步伐，引入了许多与科技、社会热点相关的学习内容。例如，书中关于“人工智能”、“气候变化”等主题的文章，让我能够了解最新的国际动态，也能够用英语表达自己的观点。这对于我们这些即将步入社会的大学生来说，是非常重要的。我曾经在准备一次关于“社交媒体的利弊”的辩论赛时，参考了书中相关的文章，学习到了很多新的词汇和观点，最终在辩论赛中表现得非常出色，得到了老师的高度评价。其次，这本书在设计上，充分考虑了学生的个性化学习需求。它提供了多种学习资源，比如在线练习、词汇测试、听力材料等，让我们可以根据自己的情况进行选择和调整。我常常会在完成课本学习后，利用这些在线资源进行额外的练习，巩固所学知识，也查漏补缺。这种“自助式”的学习模式，极大地提高了我的学习效率。更重要的是，这本书不仅仅是一本教材，更像是一个学习伙伴，陪伴我走过大学英语学习的旅程，帮助我不断进步，迎接未来的挑战。
评分**评价七：** 对于大学英语的学习，我一直抱持着一种“实用至上”的态度。《新起点大学基础英语教程》恰恰满足了我对实用性的追求。这本书在课程设计上，非常贴近我们的实际需求。它涵盖了日常生活、学术学习、职业发展等多个方面，提供了大量与我们息息相关的语言材料。例如，在关于“求职”的章节中，书中不仅教我们如何写一份标准的英文简历，还模拟了面试场景，提供了常见的面试问题和回答思路。这对于我们这些即将面临就业压力的大学生来说，是极其宝贵的学习资源。我曾经在准备一次模拟面试时，参考了书中的建议，对我的自我介绍进行了精心设计，结果在模拟面试中表现得非常出色，让我对未来的求职更有信心。此外，书中还提供了很多关于“学术英语”的指导，比如如何撰写学术论文的摘要，如何引用文献，如何进行学术报告。这些内容对于我们深入学习专业知识，进行学术研究至关重要。我注意到，书中还设计了一些“案例分析”环节，通过分析真实案例，让我们更深刻地理解语言在实际运用中的作用。例如，在分析一篇英文广告时，书中深入剖析了广告中使用的各种修辞手法和营销策略，这让我对广告语言的魅力有了全新的认识。这本书就像一位经验丰富的职场导师，为我们未来的职业生涯打下了坚实的基础。
评分**评价五：** 我是一名英语基础相对薄弱的学生，对于即将到来的大学英语学习，我感到有些压力。但《新起点大学基础英语教程》这本书，如同一缕温暖的阳光，照亮了我学习的道路。它的优点在我看来，首先在于其“易上手”的特质。从最基础的音标和字母开始，清晰明了地讲解了发音规则，配有标准的音频示范，让我能够准确地发出每一个音。随后，词汇的学习也很有条理，按主题分类，并配有大量的例句，让我在记忆词汇的同时，也能了解它们的使用场景。书中的语法讲解也十分到位，它避免了晦涩难懂的术语，而是通过生动形象的比喻和大量的实例，将抽象的语法规则变得易于理解。例如，讲解现在完成时态时，作者用了一个“跨越时空”的比喻，形象地说明了它连接过去和现在的特点，这让我印象深刻。我尤其赞赏书中关于“语块”学习的理念。它强调将一组常用的词汇和短语作为一个整体来学习，而不是孤立地记忆单个单词。这大大提高了我的表达效率，让我能够更自然地说出地道的英语。我曾经在学习“have a good time”这个语块时，发现它在很多场合都可以使用，无论是和朋友聚会，还是在度假时，都可以用来表达“玩得开心”的意思，这让我感到非常方便。这本书就像一位耐心的老师，不厌其烦地指导我，让我从一个英语的“门外汉”，逐渐变成了一个能够自信开口交流的学习者。
评分**评价三：** 作为一名对英语学习怀有极大热情的学生，我一直在寻找一本能够真正引导我提升英语综合能力的书籍。《新起点大学基础英语教程》给我带来的惊喜是多方面的。首先，这本书在听说读写四个方面的训练都做得相当均衡。它不像某些教材那样侧重于阅读，而忽视了口语和听力。我发现，书中的听力材料都非常地道，而且语速适中，非常适合我们初期练习。我常常一边听着音频，一边跟着默读，努力模仿发音和语调，感觉自己的听力辨音能力有了明显的提高。阅读部分的文章题材多样，语言地道，难度循序渐进，让我能够逐步适应不同的阅读材料。更让我称赞的是，这本书在写作指导上提供了很多实用的技巧。它不仅讲解了基本的写作结构，还提供了许多地道的表达方式和连接词，帮助我写出更流畅、更有逻辑的文章。例如，在学习如何写一篇议论文时，书中就详细分析了如何构建论点，如何运用证据来支持论点，以及如何写好结尾段。这些指导对于我完成大学期间的英语写作任务非常有价值。我还特别喜欢书中提供的“拓展阅读”和“词汇拓展”板块。它们就像一个个小宝藏，能够帮助我在课本学习的基础上，进一步深化对英语语言的理解，也能够接触到更多与课文主题相关的知识。我曾经在一篇文章中看到一个有趣的词汇，然后查阅了拓展词汇板块，发现它竟然和课文中提到的一个概念有很深的联系，这让我感到非常惊喜。这本书不仅教会了我如何学习英语，更教会了我如何爱上英语。
评分**评价八：** 作为一名对语言学习充满好奇的学生，我一直喜欢探索不同语言学习的奥秘。《新起点大学基础英语教程》这本书，给我带来的感受是“系统性”与“趣味性”的完美结合。它不像一些零散的语言学习资料，而是按照科学的学习逻辑，构建了一个完整的英语学习体系。从发音到词汇，从语法到语篇，每一个环节都衔接得非常自然，让我在学习过程中不会感到突兀或迷茫。我尤其欣赏书中在讲解语法知识时，采用的“循序渐进”的方法。它不是一次性抛出大量的语法规则，而是将复杂的语法分解成易于理解的小模块，然后通过大量的练习来巩固。例如，在讲解虚拟语气时，书中先介绍了最简单的“If I were you...”句型，然后逐步深入到更复杂的虚拟语气结构。这种“少即是多”的学习方式，让我能够一步一步地掌握每一个语法点，而不至于被 overwhelming。更让我惊喜的是，这本书并没有忽略语言学习的“趣味性”。它在内容中穿插了许多有趣的故事、幽默的段子，以及引人入胜的文化知识。我曾经在学习一篇关于“幽默的英语”的文章时，被其中列举的几个笑话逗得哈哈大笑，这让我觉得学习英语的过程充满了乐趣。这本书就像一个精心设计的游戏，让我沉浸其中，不知不觉地提升了自己的英语能力。
评分**评价一：** 作为一名即将踏入大学校门的新生，我对语言的学习总是充满期待，同时也伴随着一丝忐忑。拿到《新起点大学基础英语教程》这本书时，我的第一感觉是它外观设计简洁大气，封面上的“新起点”三个字仿佛在召唤着我迈向更广阔的知识海洋。翻开书页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，让人感到亲切而舒缓。我最看重的是学习材料是否能够系统地构建我的英语基础。这本书在这一点上做得相当出色，它从最基本的音标、词汇入手，循序渐进地引导读者掌握语音、词汇、语法等核心知识。每个单元都设计得逻辑清晰，内容丰富，不再是枯燥的单词列表和生硬的语法规则堆砌。我特别喜欢其中的情景对话部分，它将抽象的语言知识融入到日常交流场景中，让我能够更直观地理解词汇的用法和句子的表达方式。例如，在“问路”这一课中，作者通过模拟真实的街头问答，让我学会了如何礼貌地询问方向，如何理解对方的指示，甚至还学习了一些与交通相关的常用词汇。这种“学以致用”的学习方式，大大激发了我学习英语的兴趣。更重要的是，书中穿插的文化小贴士，让我对英语国家的风俗习惯、社交礼仪有了初步的了解。这不仅仅是语言的学习，更是一种跨文化的体验。我常常会在阅读完一个章节后，停下来思考书中的内容，想象自己置身于那些场景中，这让我感觉学习英语不再是一件“苦差事”，而是一种有趣的探索。我觉得这本书的编排非常人性化，它考虑到了不同英语基础的学习者，提供了多种学习资源，比如配套的音频材料，这对于提高我的听力和口语能力非常有帮助。我经常在课余时间，戴上耳机，跟随音频朗读，模仿发音，感觉自己的口语水平在悄悄地进步。这本书就像一位循循善诱的良师，引导我一步步地克服学习英语的障碍，为我开启一个全新的英语学习“新起点”。
评分**评价六：** 在众多的大学英语教材中，《新起点大学基础英语教程》以其独特的魅力吸引了我。这本书最大的亮点在于其“文化融入”的教学方式。它不仅仅教授语言知识，更是在潜移默化中向我们传递英语国家的文化信息。在介绍不同国家的节日习俗时，书中配有精美的图片和生动的文字描述，让我仿佛身临其境，感受到了不同文化的魅力。例如，在介绍圣诞节时，书中详细描述了圣诞树的由来，圣诞老人的故事，以及各种家庭庆祝活动，这让我对这个节日有了更深入的了解。这种学习方式，不仅能够帮助我们更好地理解语言的内涵，也能够培养我们跨文化的沟通能力。我记得在学习一篇关于感恩节的文章时，书中穿插了对美国传统感恩节晚餐的介绍，包括火鸡、南瓜派等，这让我对这顿大餐充满了好奇。更重要的是，书中还提供了一些关于跨文化交际的实用建议，例如如何避免在不同文化背景下产生误解，如何更有效地与不同文化背景的人进行交流。这些内容对于我们这些即将走向国际化社会的大学生来说，意义非凡。我曾经在一次国际交流活动中，运用了书中关于“礼貌用语”的技巧，成功地与一位来自欧洲的同学进行了友好的交流，这让我感到非常自豪。这本书不仅是英语学习的工具，更是一扇了解世界的窗口。
评分**评价九：** 我一直认为，学习一门语言，不仅仅是掌握一种沟通工具，更是了解一种思维方式。《新起点大学基础英语教程》这本书，在这方面给我留下了深刻的印象。它不仅仅停留在教授词汇和语法，而是深入挖掘了英语语言背后的文化和思维模式。书中在分析一些表达方式时，会追溯其历史渊源和文化内涵，让我能够更深刻地理解为什么英语会这样表达。例如，在讲解“time is money”这个短语时，书中会分析西方文化中对时间观念的重视，以及这种观念是如何体现在语言中的。这种“溯本求源”的讲解方式，让我对英语的理解上升到了一个新的层面。我特别喜欢书中关于“语言的灵活性”的讨论。它展示了英语是如何随着时代的发展而不断演变的，以及各种新的词汇和表达是如何产生的。这让我意识到，语言是一个充满活力的生命体，而不是一成不变的规则。通过阅读这本书，我不仅学到了如何使用英语，更学到了如何“思考”英语。它鼓励我去观察、去分析、去发现语言的奥秘。我曾经在和一位外国朋友交流时，注意到他使用了一个我从未听过的词汇，事后我查阅了相关的资料，发现这是一个新近出现的网络流行语，这让我感到非常兴奋，也更加坚定了我要深入探索英语世界的决心。
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