四五快读-幼儿快速识字阅读法（第一册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖南科学技术出版社

作者:杨其铎

出品人:

页数:128

译者:

出版时间:2010-1

价格:25.80元

装帧:

isbn号码:9787535757494

丛书系列:

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好的，以下是一本与《四五快读-幼儿快速识字阅读法（第一册）》内容无关的、详细的图书简介，内容长度约为1500字。 --- 图书名称：文明之光：古希腊哲学思想的演变与影响 作者： 亚历山大·科尔文 出版社： 雅典娜文化 图书简介： 《文明之光：古希腊哲学思想的演变与影响》是一部深入剖析西方思想源头——古希腊哲学的里程碑式著作。本书超越了传统教科书的肤浅概述，以严谨的学术态度和引人入胜的叙事手法，系统梳理了从米利都学派的自然哲学萌芽到斯多葛学派与伊壁鸠鲁学派的 Hellenistic 阶段，贯穿了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德这三位巨匠的思想构建与冲突，展现了一幅波澜壮阔的思想画卷。 本书的独特之处在于，它不仅关注“是什么”，更深入探究了“为什么”和“如何影响”。作者科尔文教授基于对大量古希腊文献的精深研究，结合历史语境和社会背景，力图还原彼时哲学家们提出其核心概念时的真实思考过程和所处的文化环境。 第一部分：理性觉醒的黎明——前苏格拉底哲学 本书的开篇追溯至公元前六世纪的爱奥尼亚地区，探讨了人类理性思维如何从神话叙事中挣脱，开始对自然现象进行系统性解释的早期尝试。 1. 米利都三杰与本原的追寻： 我们详细考察了泰勒斯提出的“水是万物的本原”，阿那克西曼德的“无限者”（Apeiron）概念，以及阿那克西美尼的“气”论。这些早期的本体论探索，尽管在现代科学看来略显稚嫩，却是人类首次将世界理解为可被逻辑分析的对象。 2. 毕达哥拉斯主义的数学宇宙观： 毕达哥拉斯及其学派将“数”视为宇宙的终极实在，这种将抽象数学规律应用于解释现实世界的尝试，深刻影响了后世的形而上学和宇宙论。书中探讨了和声理论如何被上升到宇宙秩序的高度，以及“灵魂的净化”与数学练习之间的关系。 3. 赫拉克利特的“变动”与巴门尼德的“不动”： 这一章是关于本体论辩证法的经典对垒。赫拉克利特那句著名的“人不能两次踏入同一条河流”，揭示了世界的永恒流动性；而巴门尼德则以纯粹的逻辑推理，论证了“存在”的不可分割、不可改变，为后来的辩证法和逻辑学奠定了基础。我们探讨了芝诺的悖论如何有效地为巴门尼德的学说提供了辩护。 4. 恩培多克勒、阿那萨戈拉与原子论的兴起： 接着，本书分析了试图调和流动与永恒的努力。恩培多克勒的“四根元素说”引入了“爱”与“恨”作为动力机制；阿那萨戈拉的“种子”和“心智”（Nous）则标志着对世界存在某种组织力量的初步认知。德谟克里特的原子论，将世界还原为不可分割的基本粒子及其在虚空中的运动，其深刻性直到近代科学才得以重估。 第二部分：思想的轴心——苏格拉底、柏拉图与亚里士多德 这是古希腊哲学的黄金时代，人类关注的焦点从外部自然转向了人类自身——伦理、政治、知识论。 1. 苏格拉底的转向与“助产术”： 苏格拉底是哲学史上第一个将研究重心完全转向“人如何生活得更好”的哲人。本书详述了其“无知之知”的认识论起点，以及通过诘问（Elenchus）探求普遍伦理定义的“助产术”。我们考察了斯多葛学派对苏格拉底伦理遗产的继承与改造。 2. 柏拉图的理念世界与洞穴寓言： 柏拉图的思想体系是西方形而上学的基石。本书细致解析了“理念论”的结构，即可感世界与可知世界的二元对立。重点阐释了《理想国》中关于“善的理念”的地位，以及“洞穴寓言”如何精确地描述了人类知识的获取过程和哲人对政治权力的回避。此外，书中还专门辟章节讨论了柏拉图在数学、美学和政治哲学上的深远影响。 3. 亚里士多德的“现实主义”转向： 亚里士多德作为柏拉图的学生，却构建了一个更为系统和经验导向的哲学体系。本书重点分析了其“四因说”（质料因、形式因、动力因、目的因）如何取代了脱离事物的理念世界。同时，对《尼各马可伦理学》中关于“德性即中道”的论述，以及《政治学》中对城邦结构和公民权力的细致分类，进行了深入的比较研究。亚里士多德对逻辑学（三段论）的创立，被视为人类理性工具构建的里程碑。 第三部分：希腊化时代的哲学与遗产的巩固 随着城邦政治的衰落，哲学开始转向个人如何获得宁静与幸福（Ataraxia）。 1. 斯多葛学派与宇宙理性： 这一学派强调顺应自然、接受命运，并通过自律和培养内在的德性来获得内心的平静。书中探讨了芝诺、爱比克泰德和马可·奥勒留的著作，分析了他们如何将柏拉图式的“逻各斯”（Logos，理性）内化为指导个体生活的道德准则。 2. 伊壁鸠鲁学派与“快乐”的重新定义： 与普遍误解相反，伊壁鸠鲁主义并非放纵享乐，而是追求“没有痛苦”和“心灵的安宁”。本书澄清了其“原子论”在伦理学中的应用，即通过减少欲望来获得真正的满足。 3. 怀疑主义的挑战： 皮浪主义者们对所有知识主张提出质疑，倡导悬置判断（Epochē），从而达到心灵的超然。这种对确定性的审慎态度，对后世科学方法论的批判精神产生了间接的启发。 总结与展望： 《文明之光》最后总结了古希腊哲学对后世知识体系的不可磨灭的贡献：它不仅塑造了基督教神学和伊斯兰“黄金时代”的思维框架，更通过文艺复兴和启蒙运动，成为了现代科学、政治理论和人文学科的奠基石。本书旨在为读者提供一个理解西方文明核心精神的钥匙，展示理性思辨的力量是如何点燃人类文明的永恒之光。 本书适合历史学、哲学专业学生，以及对西方思想史、逻辑学和伦理学有浓厚兴趣的广大读者阅读。阅读本书，即是与两千五百年前的伟大心灵进行一场深刻的对话。

评分☆☆☆☆☆

那些在学业竞争中能够先行者的孩子，那些在知识竞赛中出口成章，能够准确无误地分析问题， 表达观点的孩子，条理是那么的清楚，逻辑是那么的缜密，语言流畅，语法正确，都得益于早期大量阅读。 通过早期大量阅读、快速阅读的训练，从小成养 了阅读习惯，儿童从大量阅读中，掌握...

评分☆☆☆☆☆

那些在学业竞争中能够先行者的孩子，那些在知识竞赛中出口成章，能够准确无误地分析问题， 表达观点的孩子，条理是那么的清楚，逻辑是那么的缜密，语言流畅，语法正确，都得益于早期大量阅读。 通过早期大量阅读、快速阅读的训练，从小成养 了阅读习惯，儿童从大量阅读中，掌握...

评分☆☆☆☆☆

女儿到了该识字的年纪，别人推荐了这本书，买来一看果然不错。 内容主要有：识字方法介绍、介绍88个汉字、166个词语、22条短句、10条长句，识字卡。 感觉孩子很喜欢，内容丰富不枯燥，每一课新学的字不多，8个，难度也不大，还有词组与句子，让孩子不仅仅学认字，更能学到一...  

评分☆☆☆☆☆

一、忆往昔，赞今日 这本书买了两本，第一本买后用小卡片对孩子进行过一阵早教，也就坚持了3课吧，因为我没有持之以恒，外加带着他学时可能是教学方法不适合他？再就是我没太会教他，总之孩子谈不上讨厌，至少是不怎么喜欢学字，所以没有坚持下去。有些卡片在搬家的过程中散失...  

评分☆☆☆☆☆

那些在学业竞争中能够先行者的孩子，那些在知识竞赛中出口成章，能够准确无误地分析问题， 表达观点的孩子，条理是那么的清楚，逻辑是那么的缜密，语言流畅，语法正确，都得益于早期大量阅读。 通过早期大量阅读、快速阅读的训练，从小成养 了阅读习惯，儿童从大量阅读中，掌握...

评分☆☆☆☆☆

自从开始使用这套阅读法，我发现我们家“阅读时间”的定义都被重新刷新了。以前，读书就是我念他听，或者我指着字让他跟着念，全程我像个指挥官，他像个被动接受者。但这本《四五快读》完全颠覆了这种模式。它的设计逻辑似乎是先激发孩子的好奇心，然后用最简单、最高频的词汇去构建一个完整的、有逻辑的微型故事。我观察到，孩子不再是被动地跟着我的节奏走，而是会主动停下来，思考一下“接下来会发生什么”，甚至会尝试用自己的话复述。这种从“机械记忆”到“主动理解”的转变，是任何死板的卡片或重复朗读都无法比拟的。它成功地搭建了一个从“看字”到“识字”再到“阅读理解”的黄金过渡桥梁，对于那些希望孩子未来能真正爱上深度阅读的家庭来说，这是一个极具远见的启蒙选择。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们家那个活泼好动的小家伙量身定做的！我原本还担心他注意力不集中，对看书提不起兴趣，没想到拿到这本《四五快读》后，他居然爱不释手。装帧设计上就挺吸引人的，色彩鲜明，图片生动活泼，一看就知道是下了功夫的。内容编排上也是循序渐进，不会一下子丢给他一大堆生字，而是采用那种“润物细无声”的方式，让他不知不觉地就记住了不少新词。我特别喜欢它那种把阅读和游戏结合起来的理念，每次读完一小段，都会有个小小的互动环节，问他几个问题，或者让他指认图画里的东西，这种即时反馈让他特别有成就感。我们家现在每天晚上都要“争分夺秒”地读上几页，效果真的出乎意料的好，感觉他的识字速度和理解能力都有了明显的提升。作为家长，看到孩子主动爱上学习，那种欣慰感是无法用言语表达的，这本书绝对是育儿路上的一个惊喜发现。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始抱着试一试的心态买的，因为市面上这类早教读物实在太多了，良莠不齐。但用了大概一个月后，我发现这套书真的有点东西。我最直观的感受就是，我家那个平时记性不太好的孩子，现在竟然能主动念出一些书上的句子了，虽然发音还不太标准，但那种自信心简直爆棚！书里面的插图风格我非常喜欢，不是那种过于卡通化或者俗气的画风，而是偏向于温馨、自然的写实风格，每次读故事的时候，我们母子俩都能沉浸在那个画面里。而且，这本书的用纸质感也很好，翻起来很舒服，边角处理得很圆润，这点对于小手操作频繁的孩子来说非常贴心，避免了刮伤。总而言之，它不仅仅是一本识字书，更像是一个高质量的亲子陪伴工具，让原本可能变成“任务”的阅读时间，变成了真正享受的亲子时光。

评分☆☆☆☆☆

我得说说它的“耐用性”和“重复阅读价值”。很多早教书读了两三次新鲜感就没了，孩子就不愿意再碰了。但这本《四五快读》的每一个单元似乎都有多层次的解读空间。第一次读，孩子可能只是关注图画和零星的几个字；第二次，他开始尝试连接句子；等他识字量再增加一点后，回头再看同样的故事，他又会发现之前没注意到的细节和更深层的含义。这种“常读常新”的特性极大地延长了它的使用寿命。而且，它的内容主题选择非常贴近幼儿的日常生活和想象世界，比如关于动物、家庭、简单的自然现象，很容易引起共鸣，保证了每次翻开它，孩子都不会感到无聊或排斥。作为家长，我非常看重这种能够伴随孩子成长的、具有长期价值的学习材料，而不是那种“一季游”的消耗品。

评分☆☆☆☆☆

我以一个资深教育工作者的视角来审视这本教材，不得不说，它的理论基础还是挺扎实的。它似乎没有采用传统死记硬背的教学法，而是更注重构建一个情境化的语言学习体系。从排版上看，字体和行间距的设置都非常适合幼儿的视觉发育特点，降低了阅读的视觉负担。我注意到教材中对高频常用字的选取非常精妙，抓住了早期阅读的核心词汇，这对于打下坚实的阅读基础至关重要。更让我欣赏的是，它在故事性上做了很多巧妙的融合，文字量适中，既保证了有效输入，又不会让孩子产生畏难情绪。我尝试让几个不同水平的孩子试读，反应都相当积极，尤其是那些之前对阅读有点抗拒的孩子，也开始主动要求“再读一个故事”。这说明这套方法论在实际操作层面是具有很强的可行性和推广价值的，远超我预期的效果，值得推荐给更多注重早期阅读启蒙的家长和老师们。

评分☆☆☆☆☆

实用

评分☆☆☆☆☆

Very very good！

评分☆☆☆☆☆

审美崩塌

评分☆☆☆☆☆

小孩入学识字的好帮手，但是有点枯燥，不过效果还不错!

评分☆☆☆☆☆

小孩入学识字的好帮手，但是有点枯燥，不过效果还不错!