《浙江近現代美術教育史》是“浙江社會科學常規性規劃課題”研究的成果。作者在研究與編寫中堅持以曆史唯物主義的認識論與方法論為指導思想，把近現代各時期的浙江美術教育現象、形式、美術思想放在一定的社會政治與文化曆史條件下進行考察，揭示其內在聯係。
研究浙江近現代美術教育發展史不僅能深化浙江地區文化史的研究，而且可以豐富和推動中國美術史及美術教育史的研究，其價值將遠遠超齣浙江的地域範圍。把握住浙江美術教育發展史乃是中國近現代美術發展史研究的重要有機組成部分。
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