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出版者:Kessinger Publishing, LLC

作者:Kenneth J. Freeman

出品人:

页数:320

译者:

出版时间:2007-01-17

价格:USD 30.95

装帧:Paperback

isbn号码:9781430497530

丛书系列:

图书标签:

• Ancient Greece
• History
• Mythology
• Education
• Classical Literature
• Philosophy
• Culture
• Archaeology
• Hellas
• Ancient Civilizations

《希腊学府》是一部引人入胜的作品，它带领读者穿越时空，深入探究古希腊文明的教育智慧与精神传承。本书并非一部枯燥的学术著作，而是以生动细腻的笔触，描绘了那个伟大时代塑造心灵、启迪思想的教育图景。 本书的叙事并非按照严格的编年体，而是巧妙地将不同时期、不同地域的教育实践串联起来，如同在星辰大海中航行，每一次扬帆都驶向一个知识的港湾。从斯巴达严酷的体魄训练，到雅典自由的辩论与哲学思辨，从伊索寓言中蕴含的道德教诲，到普鲁塔克的生平传记中展现的英雄气概，作者以一种极具画面感的方式，将这些鲜活的片段呈现在读者眼前。 《希腊学府》着重于展现教育如何与古希腊社会结构、政治制度乃至宗教信仰紧密相连。它探讨了教育在培养公民责任感、塑造城邦认同感方面的作用。比如，在雅典，教育不仅仅是知识的灌输，更是公民参与公共事务、形成独立思考能力的基石。通过对演说家、哲学家、艺术家等社会精英的教育历程的细致描摹，本书揭示了知识如何转化为力量，如何驱动一个文明的进步。 本书还深入剖析了不同教育流派的独特之处。读者将有机会了解苏格拉底的诘问法如何激发学生的求知欲，柏拉图的理念论如何影响其教育思想，亚里士多德的逻辑学与科学研究如何塑造其对知识体系的构建。这些教育家们并非仅仅存在于书本之中，通过作者的描述，他们仿佛拥有了鲜活的生命，他们的教学方法、他们对学生的影响，都跃然纸上。 《希腊学府》并非只关注精英教育，也触及了不同社会阶层接受教育的可能性与限制。尽管受限于时代，但本书也展现了教育的普惠性在一定程度上的体现，以及女性在教育领域中虽不占主流但依然存在的贡献和影响。 本书的语言风格流畅而富有诗意，作者善于运用丰富的比喻和意象，使得抽象的教育理念变得具体可感。例如，在描述智者学派的辩论时，作者仿佛将读者置身于市集之中，亲耳听到唇枪舌剑的交锋；在描绘体育训练时，则能感受到肌肉的张力与汗水的挥洒。 更重要的是，《希腊学府》所探讨的教育智慧，在今天依然具有深刻的启示意义。本书引导读者思考，教育的真正目的是什么？是知识的积累，还是品格的塑造？是技能的传授，还是独立思考能力的培养？它鼓励我们审视当代的教育模式，从中汲取古希腊文明的精华，以更全面、更深刻的视角来理解教育的本质与价值。 本书适合所有对古希腊文明、教育史，以及人类思想发展感兴趣的读者。无论您是学生、教师，还是对历史文化有着浓厚兴趣的普通读者，都能在这本书中找到属于自己的共鸣与启发。它不仅仅是一次历史的穿越，更是一次精神的洗礼，一次对人类智慧的深度回溯。 《希腊学府》是一部关于教育、关于成长、关于文明传承的宏大叙事。它以其广阔的视野、深刻的洞察和优美的笔触，为读者开启了一扇通往古希腊教育殿堂的大门，让人们得以窥见那个塑造了西方文明基石的伟大时代，以及在那里绽放出的璀璨教育之花。

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《Schools Of Hellas》这本书给我的感受，就像是在一场知识的盛宴中，品尝到了来自古希腊的独特风味。我尤其被书中对不同教育哲学的剖析所打动，从柏拉图对理型世界的探索，到亚里士多德对现实世界的观察，再到犬儒学派对简单生活的推崇，这些思想的火花在书中得到了生动的展现。我仿佛看到了这些伟大的哲学家和教育家，是如何在他们的学园和庭院中，引导着年轻一代去思考、去探索、去质疑。书中对教育内容的描述也十分详尽，不仅仅是学科的分类，更是对教学方法的深入解读。例如，作者对“蒙学”阶段的描述，以及对成年教育的演变，都让我看到了古希腊教育体系的完整性和层次性。更重要的是，这本书让我认识到，古希腊的教育并非一成不变，而是随着历史的进程和社会的需求而不断演变和发展的。这种动态的视角，让我对教育的理解更加全面和深刻。读完这本书，我不仅对古希腊的教育体系有了清晰的认识，更对教育在人类文明发展中的作用有了更深的感悟。

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这本《Schools Of Hellas》就像是一次穿越时空的奇妙旅程，让我得以窥见古希腊那些充满智慧与活力的教育场所。读完它，我仿佛置身于雅典的广场，听着苏格拉底与弟子们辩论，又或者在斯巴达的营地，感受着严苛的军事训练。作者以一种极其生动细腻的笔触，描绘了不同城邦独特的教育理念和实践。我印象最深刻的是对雅典教育的细致刻画，那里不仅注重知识的传授，更强调品德的塑造和身体的锻炼，体育、音乐、哲学、修辞等学科的融合，真正是“全面发展”的典范。而斯巴达则呈现出截然不同的风貌，他们的教育完全服务于国家，从孩童时期就开始的军事化训练，将他们塑造成忠诚、勇敢的战士。作者并没有简单地将两者对立，而是深入剖析了各自的社会背景和历史必然性，让我对古希腊社会的多元性有了更深的理解。书中对教学方法的描述也极具启发性，无论是柏拉图学园的辩证法，还是伊壁鸠鲁学派的感官体验，都展现了那个时代思想的碰撞与火花。这不仅仅是一本关于教育的书，更是一部关于古希腊社会、文化和思想的百科全书，让我大开眼界，回味无穷。

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《Schools Of Hellas》为我打开了一个全新的视角，让我重新审视了“教育”的本质。在这本书中，我看到了古希腊社会是如何将教育视为塑造公民、维系城邦的重要基石的。我尤其被书中关于“paideia”这个概念的阐释所吸引。它不仅仅是知识的习得，更是一种灵魂的培养，一种对美好与真理的追求。作者通过大量的史料和生动的叙述，展现了不同教育机构如何通过各自的方式，将年轻人塑造成符合社会期待的个体。在雅典，我看到了对自由精神的呵护，对个体潜能的挖掘；而在斯巴达，我感受到了集体主义的强大力量，以及为了国家利益而牺牲一切的决心。更让我惊喜的是，作者并没有回避历史的复杂性，而是深入探讨了这些教育体系的局限性，例如对女性教育的忽视，以及对奴隶阶层的区别对待。这种客观而全面的分析，让我对古希腊的教育体系有了更深刻、更成熟的认识。这本书的语言也十分优美，读起来仿佛身临其境，让我沉醉在古希腊的智慧海洋之中。它让我思考，在当下这个时代，我们应该如何重新定义教育，又该如何培养我们的下一代，让他们能够真正地成为有思想、有担当的个体。

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这本《Schools Of Hellas》犹如一部陈年的佳酿，越品越有味道。它让我看到了古希腊教育体系的精妙之处，以及它对西方文明产生的深远影响。我被作者对不同教育流派的梳理和比较所深深吸引，从对神话和英雄故事的传颂，到对逻辑和理性思维的培养，再到对体能和艺术的全面发展，这些都构成了古希腊教育的独特魅力。书中对不同教育机构的描写也栩栩如生，仿佛让我穿越回那个时代，亲眼目睹了学园里的辩论，看到了体操场上的汗水，听到了音乐的回响。更让我惊喜的是，作者并没有将古希腊的教育神化，而是对其进行了客观的分析，揭示了其历史局限性和社会背景。这种深入的探讨，让我对古希腊的教育有了更全面、更深刻的理解。读完这本书，我不仅获得了丰富的知识，更引发了我对教育的深刻思考。它让我意识到，教育的本质是启迪智慧，塑造人格，而这正是古希腊教育所追求的核心价值。

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我对《Schools Of Hellas》这本书的评价是，它以一种极其引人入胜的方式，将古希腊的教育图景展现在读者面前。我特别欣赏作者对不同城邦教育模式的对比分析，这种对比不仅仅是简单的罗列，而是深入挖掘了不同文化背景下教育的根源和影响。例如，在描绘雅典的教育时，作者着重强调了其自由、开放的氛围，以及对辩论、哲学和艺术的重视，这与我们现代社会对精英教育的追求有着异曲同工之妙，却又充满了独特的古典韵味。而当我读到斯巴达的教育时，那种严苛、纪律和对身体的极致训练，则让我看到了另一种形态的“成功”，一种为了集体而牺牲个体的极致体现。作者并没有评判哪种教育模式更优越，而是让我们去理解，这些教育体系是如何塑造了古希腊社会的精英，又是如何在不同的历史时期发挥了重要的作用。这本书的行文流畅，叙事性极强，仿佛一部生动的历史纪录片，让我对古希腊的教育有了立体而深刻的认知。我从中获得的不仅仅是知识，更是一种对教育本质的思考，以及对不同文化价值观的理解。

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