小学奥数同步拔高15讲（1上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广州

作者:张齐华

出品人:

页数:98

译者:

出版时间:2010-1

价格:12.00元

装帧:

isbn号码:9787546201382

丛书系列:

图书标签:

• 小学奥数
• 奥数同步
• 小学数学
• 思维训练
• 拔高训练
• 一年级
• 上册
• 15讲
• 趣味数学
• 启蒙奥数

标题：开启数学思维的奇妙之旅——《小学奥数同步拔高15讲》（1上） 一、 为什么选择《小学奥数同步拔高15讲》（1上）？ 当孩子踏入小学一年级，数学学习的大门便正式开启。而对于希望孩子在数学领域拥有更扎实基础、更敏锐思维的家长和学生而言，奥数训练无疑是重要的助推器。《小学奥数同步拔高15讲》（1上）正是为100以内加减法、认识图形、简单的时间测量等小学一年级上学期的核心数学知识，量身打造的系统性拔高教程。本书旨在帮助小学生在掌握基础知识的同时，逐步培养逻辑思维能力、解决问题的能力以及数学学习的兴趣，为日后的数学学习奠定坚实的基础。 二、 本书内容亮点与优势： 1. 紧扣小学数学课程标准，同步拔高： 本书严格遵循小学一年级上学期数学教学大纲，内容设计既包含了100以内的加减法运算（包括不进位、不退位，以及初步接触进位和退位），也涵盖了对基本图形（如圆形、正方形、长方形、三角形）的认识和简单操作，以及时间（认识钟表）等重要知识点。在同步教学内容的基础上，本书通过精选的拔高习题，引导学生深入理解概念，拓展解题思路，实现“学以致用，超越平均”的目标。 2. “15讲”结构化设计，循序渐进： 全书共分为15个学习单元，每个单元围绕一个或几个紧密相关的知识点展开。这种“讲”的模式，让知识点的学习和练习更有条理，便于学生进行阶段性复习和巩固。从基础概念的引入，到例题的详细解析，再到不同难度层次的练习题，层层递进，确保学生能够逐步掌握，不留知识盲点。 3. 丰富多样的题型，全面提升： 本书汇集了多种经典的奥数题型，包括但不限于： 基础运算题： 熟练掌握100以内的加减法，包括口算、笔算，以及涉及加减混合的计算。 数感培养题： 通过数数、比较大小、凑十法、分合式等，加深对数字的理解，培养数感。 图形认知与空间想象题： 识别和区分平面图形，简单动手操作（如用积木摆图形），初步培养空间想象力。 时间测量题： 认识钟表（认识整时和半时），理解时间的流逝。 找规律题： 观察数列、图形的排列规律，进行简单的预测和推理。 简单应用题： 将所学数学知识应用于解决生活中的实际问题，提高解决问题的能力。 “我爱思考”栏目： 专为激发学生思维设计的拓展题，挑战学生的创新能力和数学思维的灵活性。 4. 精选例题，详解透彻： 每个知识点都配有精心挑选的例题，并提供清晰、易懂的解题步骤和思路讲解。这些例题不仅示范了如何应用知识点，更重要的是展示了不同的解题方法和技巧，帮助学生举一反三，触类旁通。 5. 精炼讲解，突出重点： 语言力求简洁明了，避免使用过于晦涩的术语，让一年级的孩子能够轻松理解。同时，强调数学思维的关键点，引导学生在解题过程中思考“为什么”和“怎么做”，培养独立思考的能力。 6. 配套练习，强化巩固： 每讲后都附有不同难度等级的练习题，从基础巩固到拔高训练，满足不同水平学生的需求。练习题设计紧密围绕本讲内容，确保学生在掌握知识点的同时，通过大量练习来固化和熟练。 7. 家长指导与家庭练习建议： 本书也为家长提供了有效的指导建议，如何在家庭环境中引导孩子学习奥数，如何与孩子一起讨论题目，共同进步。书中可能包含一些适合亲子共同完成的练习或思考题，增进亲子关系，共同享受数学的乐趣。 三、 学习本书，孩子将获得什么？ 扎实的运算能力： 熟练掌握100以内的加减法，为今后的数学学习打下坚实基础。 敏锐的数学思维： 通过各类拔高题，培养逻辑推理、分析判断、归纳总结等数学思维能力。 良好的学习习惯： 学习奥数的过程，也是培养专注力、耐心和细致的好习惯的过程。 解决问题的能力： 学会将数学知识应用于解决实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。 发现数学的乐趣： 在挑战中获得成就感，激发对数学的浓厚兴趣，让学习不再枯燥。 四、 适合人群： 所有小学一年级上学期的学生。 希望在小学阶段打好数学基础，培养数学思维能力的学生。 对数学学习有浓厚兴趣，希望进一步拔高和拓展的学生。 需要系统性奥数指导的家庭。 《小学奥数同步拔高15讲》（1上）是一本集知识性、趣味性、系统性于一体的优秀奥数辅导书。它将带领您的孩子走进一个充满挑战与乐趣的数学世界，点燃他们对数学的热情，开启一段精彩纷呈的数学探索之旅！

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从排版细节来看，这本书体现了出版方对小学低龄读者的细致关怀。内页的纸张质量很好，印刷清晰，没有刺鼻的油墨味，这对于经常需要长时间阅读和书写的孩子来说非常重要，可以减少眼睛的疲劳。更让我赞赏的是，它的版式设计非常“留白”且适度。不像有些教辅材料恨不得把每一寸空间都塞满文字和题目，这本书给孩子留出了足够的草稿和思考空间。每道题目的排版都保证了清晰的题干和足够的书写区域，这对于刚刚学会握笔、需要控制书写大小的孩子来说，极大地提升了他们的做题体验。另外，那些插图和辅助图形的绘制也相当专业，既不至于过于卡通分散注意力，又能清晰地辅助理解题意。这种对细节的打磨，让整本书的阅读体验都上升了一个档次，真正做到了实用性和舒适性的统一。

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我不得不说，这本书的难度设置非常巧妙，它精准地卡在了“拔高”和“同步”这两个关键点之间。很多市面上的奥数书，要么太偏理论，对刚接触奥数的孩子来说像天书；要么就是难度太低，学了等于没学。但这一本，恰到好处地找到了平衡点。它紧密结合了一年级上册的教学大纲，确保孩子在学校里学到的知识能够得到巩固和深化，但同时又引入了一些需要“绕个弯子”才能解决的问题。这些问题设计得非常巧妙，不是靠死记硬背公式，而是考验孩子的观察力和逻辑推理能力。例如，在讲解“图形的排列与组合”时，它会引导孩子从不同的角度去观察同一个图形，并尝试找出规律。我发现，孩子做完这些题目后，那种“豁然开朗”的表情，正是我们家长最想看到的。这说明这本书真正激发了孩子的思维潜能，而不是简单地增加计算量。这种“润物细无声”的提升，远比题海战术有效得多。

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这本书的“15讲”结构划分，对于培养孩子的长期学习习惯非常有益。它不是一个松散的习题集，而是一个有明确阶段目标的学习路径图。每一讲的学习时长和内容深度都被合理地控制在了一个孩子可以接受的范围内。我个人习惯是每周带孩子攻克一讲，这样既保证了学习的连贯性，又不会因为战线拉得太长而让孩子产生畏难情绪。更值得一提的是，在每讲的末尾，似乎还设计了一些小小的“小测验”或者“知识小结”的环节（虽然我没有看到具体的答案解析部分，但从题型分布可以推断），这帮助我们家长能快速定位孩子在某一知识点上的掌握程度。这种模块化的学习方式，极大地帮助孩子建立了“完成一个阶段任务”的成就感，这对于他们建立自信心和保持学习的内驱力，有着不可估量的正面影响。

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坦白说，作为家长，我最看重的是这本书在“思维转化”方面的潜力。现在很多奥数训练只是单纯地加大运算量或者提高题目的复杂程度，但这本书更侧重于教孩子“如何思考”。它提供的解题思路往往不是唯一的，而是鼓励孩子去探索多种可能性。比如，在处理一些涉及逻辑推理的题目时，它不会直接给出唯一的解法，而是引导孩子通过排除法、枚举法等系统性的思维工具去解决问题。这种思维训练，远比记住一个具体的解题技巧要宝贵得多。它培养的不是一个“奥数高手”，而是一个“善于解决问题的人”。如果孩子能够通过这15讲的学习，真正建立起这种面对未知问题时不慌乱、能主动寻找方法论的思维习惯，那么这本书的价值就远远超出了它本身的定价。我非常期待我的孩子能从这本书中收获的，不仅仅是数学知识，更是解决问题的底层能力。

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这本书的封面设计得非常吸引人，色彩明亮，排版清晰，一看就知道是为小学低年级孩子准备的。我女儿拿到手后，立刻被封面的图案和活泼的字体吸引住了，这对于激发她对数学学习的兴趣非常有帮助。拿到书后，我仔细翻阅了一下目录和前几页，发现它在内容编排上非常注重循序渐进。比如，从最基础的数数、简单的加减法开始讲起，但很快就引入了一些需要思考的拓展内容。我特别欣赏它在概念讲解上的方式，不像传统的课本那样枯燥，而是用了很多贴近孩子生活的例子和故事来辅助理解。比如，讲到“凑十法”的时候，不是简单地给出公式，而是通过“小猴子分桃子”这样的场景，让孩子在玩乐中理解数学逻辑。这种寓教于乐的方式，让原本枯燥的奥数学习变得生动有趣，孩子也更愿意主动去探索和尝试。整体来看，这本书在视觉呈现和初步的教学设计上，都为孩子提供了一个非常友好的学习入口，让人对后续内容的学习效果充满了期待。

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