海報設計 在線電子書 圖書標籤: 海報 中國 專業 2009 0114_(3)海報,招貼設計
發表於2024-11-24
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硃琪穎,1999年畢業於無锡輕工大學設計學院。現為江南大學設計學院教師,自由設計
《海報設計》內容簡介:中國藝術設計教育進人瞭繁榮發展的關鍵時期,以發展的角度來看,藝術設計教育的早期知識構建及專業知識的傳播功不可沒。然而,傳統的教學方法觀念落後,內容陳舊,難以滿足高度發展的社會需求。近年來許多院校及時調整瞭課程設置,完善瞭課程體係,在教學內容和教學方式上進行瞭大力改革,並齣現瞭一些教學探索方麵的教材和專著,這是一種非常好的現象。要知道藝術設計方麵的教材在專業構建的早期可謂寥若晨星,之所以藝術設計專業沒有“院編”教材的原因有多種,首先,不同的學校教學目標、辦學層次不同;其次,藝術設計是與時俱進的專業,有不斷更新補充內容以適應發展需求的特點;再次,藝術設計的創造性思維不同於理工學科,因為有著“藝術”的界定而使設計沒有絕對的衡量標準。所以,長期以來藝術設計教育因校不同、因人而異,百傢爭鳴、百花齊放。
基於這些特點,也基於對設計教育現狀的瞭解,規範性的教材難編寫是顯而易見的,無形之中對新編係列教材提齣瞭較高的要求。
一個學校的辦學思想是非常重要的,江南大學設計學院作為國內第一個明確以“設計”命名的學院,發展曆經瞭50年,形成瞭自己獨有的藝術設計教育理念,積纍瞭科學的設計教育方法。依托設計學院近年所承擔的國傢級、省部級教學改革研究項目和國傢級、省部級教學成果,以及省級“品牌”專業建設的成效,江南大學設計學院與中國建築工業齣版社共同策劃並推齣本套高等藝術院校視覺傳達專業教材。教材以先進的教學理念指引,以前沿的意識更新知識的觀念,解決目前藝術設計教育現實的難點。並運用創造性的突齣實踐、強調科學的設計方法,提齣獨創的設計訓練;倡導專題化的教學,啓發同學的創造力、想象力、思考力,與傳統意義層麵的教學相比較,在思考方式和設計方法上有瞭相對科學的提高。
本套教材召集瞭多位江南大學設計學院頗具人氣的優秀青年教師,他們卓越創新的精神,豐富的教學經驗,帶給瞭這套教材全新的麵貌。
教材建設是一個艱難辛苦的探索曆程,書中的不足還懇請專傢學者批評指正,也希望廣大同學朋友通過學習與實踐提齣寶貴的意見。
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