技能型紧缺人才培养培训实训教材·护理实训教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:128

译者:

出版时间:2009-12

价格:20.00元

装帧:

isbn号码:9787030237934

丛书系列:

图书标签:

• 护理学
• 实训
• 技能培训
• 紧缺人才
• 教材
• 职业教育
• 医学
• 健康
• 护理技能
• 实操

《技能型紧缺人才培养培训实训教材·护理实训教材》 内容概述 本书作为“技能型紧缺人才培养培训实训教材”系列的重要组成部分，专注于护理领域的实训教学。教材紧密结合当前护理行业对技能型人才的需求，旨在为护理专业的学生、在职护士以及相关培训机构提供一套系统、实用、高质量的实训指导。全书内容以培养学员具备扎实的理论知识和精湛的实践操作技能为核心，力求让学习者能够熟练掌握临床护理工作中的各项核心技术，并具备独立处理常见护理问题的能力。 核心内容详述 教材严格按照护理实践的逻辑顺序和临床工作要求进行编排，涵盖了从基础护理到专科护理的广泛内容。 基础护理技术： 生命体征的测量与评估： 详细阐述体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度的测量方法、正常值及其影响因素，以及异常体征的观察与记录。内容包括不同测量工具的使用技巧，如电子体温计、水银体温计、血压计、脉搏血氧仪等，并强调了在特殊情况下的测量注意事项（如婴儿、老年人、重症患者）。 皮肤护理： 涵盖了皮肤的清洁、干燥、润肤、压疮的预防与护理等内容。重点讲解了如何正确评估皮肤状况，选择合适的清洁用品和润肤剂，以及各种压疮预防技术（如定时翻身、使用减压设备）和护理方法。 口腔护理： 详细介绍了不同患者（如意识障碍、禁食、吸氧患者）的口腔清洁方法，包括使用纱布、棉签、口腔护理液等工具，以及口腔溃疡、念珠菌感染的观察与处理。 会阴护理： 针对不同性别和不同生理状况（如术后、产后、导尿管留置）的患者，提供了详细的会阴清洁和护理步骤，强调了无菌操作原则。 卧位与体位管理： 介绍了各种临床常用体位（如仰卧位、侧卧位、俯卧位、截石位、休克体位等）的摆放方法、目的和注意事项，以及如何根据患者病情变化灵活调整体位，预防坠床、压疮和坠积性肺炎。 标本采集： 涵盖了尿液、粪便、痰液、血液、唾液等常见标本的采集方法、注意事项、保存和运送要求，强调了无菌操作和正确标识的重要性。 给药技术： 详细介绍了口服、肌肉注射、皮下注射、静脉输液（包括滴速的计算与调节）、皮内注射、肛门给药、吸入给药等多种给药途径的操作规程，强调了“三查七对”和药物过敏的识别与处理。 无菌技术与消毒隔离： 详细讲解了无菌原则、无菌器械的获取与使用、手卫生的重要性与方法、各种消毒剂的选择与应用、无菌包的打开与维持等，为所有侵入性操作奠定基础。 导尿术： 详细介绍了留置导尿管的适应症、禁忌症、操作步骤、并发症预防以及导尿管的护理，包括会阴护理、尿袋的管理和尿液的观察。 鼻饲术： 讲解了鼻饲的适应症、禁忌症、操作步骤、注意事项以及并发症预防，包括如何选择合适的鼻饲管、饲液的配制与给予方式。 专科护理技术： 呼吸系统护理： 包含吸氧技术的正确操作与监测、雾化吸入、胸部物理治疗（如叩背）、痰液吸出术（开放式与封闭式）、机械通气患者的护理要点等，强调了呼吸道通畅的维持和氧疗的安全。 循环系统护理： 详细介绍了心电监护的原理与操作、心肺复苏（CPR）的基本流程与技能、静脉留置针的穿刺与维护、中心静脉导管的护理、循环支持药物的应用与监测等，关注生命支持和循环功能的维护。 消化系统护理： 涵盖了胃肠减压、各种引流管（如鼻胃管、空肠造瘘管、胆汁引流管）的护理、腹部病人的评估与护理、灌肠术、留置肛管等，关注消化道功能的支持与异常情况的处理。 泌尿系统护理： 除了导尿术，还包括尿失禁的护理、尿路感染的预防与管理、透析患者的护理要点等。 神经系统护理： 介绍了意识状态的评估（如GCS评分）、颅内压增高的观察与护理、偏瘫患者的康复护理、癫痫发作的急救处理等，关注神经功能的保护与恢复。 内分泌与代谢系统护理： 包含血糖的监测与管理、胰岛素注射技术、低血糖与高血糖的紧急处理、甲状腺疾病患者的护理等。 骨科护理： 介绍了骨折的固定与护理（如石膏、牵引）、术后疼痛管理、关节置换术后的护理、骨科常见并发症的预防等。 伤口护理： 详细讲解了不同类型伤口（如手术切口、压疮、烧伤）的评估、换药方法（包括各种敷料的使用）、伤口愈合过程的观察与记录。 急救护理： 重点介绍了创伤急救、烧伤急救、中毒急救、心肺复苏等基本急救技能，以及现场评估、伤员分类、转运等流程。 患者沟通与心理护理： 沟通技巧： 强调了与患者、家属及医护人员有效沟通的重要性，提供了积极倾听、同情性回应、清晰表达等沟通技巧，以及如何处理沟通中的障碍。 心理支持： 教授如何评估患者的心理状态，提供情感支持，帮助患者应对疾病带来的焦虑、恐惧和抑郁，以及如何引导患者积极面对康复。 教学特色与方法 本书在编写过程中，充分考虑了实训教学的特点，强调“学以致用”。 步骤化操作流程： 每项操作均以清晰、简洁、严谨的步骤进行分解，并配以相应的关键点提示和注意事项，确保学习者能够严格遵循操作规程。 图文并茂： 大量使用高质量的图片、示意图和流程图，直观地展示操作过程和关键环节，帮助学习者理解和记忆。 情景模拟： 通过设置真实的临床场景，引导学习者将理论知识应用于实际，提高解决问题的能力。 风险提示与纠错： 对操作中可能出现的错误和风险进行预警，并提供纠正方法，提升学习者的安全意识。 考核评价： 提供相应的考核要点和评分标准，便于教学者进行技能评估，也便于学习者自我检测。 适用对象 本书适用于高等医学院校护理专业学生、中等卫生学校护理专业学生、初级注册护士、在职护士的继续教育与技能提升培训，以及各类护理技能培训机构的师资和学员。 价值与意义 《技能型紧缺人才培养培训实训教材·护理实训教材》的出版，将有力地支持我国护理教育和人才培养体系的建设。它不仅是培养高素质、技能型护理人才的必备工具，更是提升护理服务质量、保障人民健康的重要基础。通过系统学习和反复实训，学员将能够胜任临床护理的各项工作，为我国医疗卫生事业的发展贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这本书无疑是具有学术价值的，它为护理专业提供了坚实的知识基石，许多定义和操作规范都值得我们去仔细研读和记忆。但如果以“技能型紧缺人才培养”的视角来衡量，它更像是一本优秀的“参考词典”，而非一本高效的“操作手册”。它详尽地告诉了我们“是什么”和“为什么”，但对于“如何快、如何好、如何在极端环境下保持高效执行力”的实操精髓，着墨略显不足。我感觉自己像是在学游泳的理论，书里详细解释了水分子结构和浮力公式，却鲜有关于如何克服入水恐惧、如何调整呼吸节奏以适应不同水流阻力的具体建议。要真正成为一名合格的、能快速填补岗位空缺的“技能型”人才，这本书提供了丰富的原材料，但我们还需要大量的、更具实战导向的“加工流程”和“快速成型”的辅导材料，才能真正将这些知识转化为娴熟的临床技能，并在高压环境下稳定输出。

评分☆☆☆☆☆

这本厚重的册子，初上手时就给人一种沉甸甸的专业感，那种纸张的质地，微微有些粗糙，仿佛能触摸到知识的纹理。我抱着极大的期待翻开它，希望能从中找到那些在临床一线真正需要的、能立刻上手操作的“硬核”技能。然而，翻阅下来，我发现它更像是一本详尽的理论基础汇编，而非我期望中那种直截了当的“实操指南”。书中对每一个操作步骤的描述都极为严谨，但似乎过于侧重于概念的铺陈和规范的引用，对于那些在真实病房环境中，光线、噪音、病患情绪、时间压力等多重因素交织下，操作细节会发生的微妙变化，着墨不多。比如，关于静脉穿刺的讲解，图文并茂地展示了标准体位和角度，但当真正面对一个血管条件极差、皮肤弹性下降的年迈患者时，书本中的“黄金法则”似乎在实际操作中显得有些生硬，缺乏应对特殊情况的灵活变通策略。我更希望看到的是，在讲解了标准流程后，能有专门的章节探讨“如果A情况发生，我们应该如何调整B步骤”，而不是仅仅停留在“务必做到C”的层面。这让我感觉，这本书更适合作为考前复习的教科书，而非实训课的**首要**参考资料。它为我们构建了坚固的理论框架，但那些穿梭于理论与实践之间的微妙的“火花”和“窍门”，似乎被某种程度地稀释了。

评分☆☆☆☆☆

我买这本书的初衷，是希望能快速弥补我在某些特定护理领域的经验空白，特别是那些需要高度协调性和体力的项目，比如复杂的翻身拍背技术或者新生儿的早期护理。这本书的排版风格非常古典，大量使用宋体和等宽字体混合，视觉上显得有些拥挤，仿佛要在一页纸上塞进两倍的信息量。在深度上，它确实涵盖了广泛的护理模块，从基础生命支持到专科护理都有涉猎。但问题在于，这种广度是以牺牲深度为代价的。在处理一些复杂的急救场景模拟时，书中提供的步骤显得过于线性化和理想化。我期待的是能看到案例分析，能看到“在某次模拟演练中，学员A因为动作过快导致B并发症，最终通过调整为C方案解决了问题”这样的真实反馈。可惜，书中的案例大多是标准的、完美的教科书式结果。这让我在阅读时，总感觉隔着一层玻璃在看别人操作，缺少了一种身临其境的代入感和紧张感。对于我们这些渴望将书本知识转化为肌肉记忆的实训者来说，这种缺乏“血与汗”的描述，使得知识的吸收效率大打折扣。它更像是一份详尽的政策手册，而非一本激发学习热情的实战秘籍。

评分☆☆☆☆☆

从内容组织逻辑来看，这本书似乎是按照传统的学科分类来编排的，比如先是基础护理，再是内科护理，然后是外科护理。这种结构对于已经有扎实理论基础的人来说或许清晰，但对于那些需要快速掌握多学科综合技能的“紧缺人才”来说，显得不够集成化。现代医疗环境要求护理人员具备快速切换思维模式的能力，比如一个急诊场景可能同时涉及心肺复苏、创伤处理和药物快速评估。这本书的章节划分过于僵硬，使得我们在学习如何应对一个复杂的突发状况时，需要频繁地在不同章节之间来回翻找零散的知识点。我更期待看到“情景化模块”的构建，例如，一个关于“失血性休克”的章节，能将所有相关的血压监测、输液速度调整、导管留置等技能点集中在一个模拟流程中讲解，而非把这些技能点分散在“生命体征监测”、“静脉输液”和“创伤处理”等不同章节里。这种分散式的知识结构，确实有利于打牢基础，但对于培养那种能将知识点快速“黏合”在一起并应用于实战的能力，效果稍显不足。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在不敢恭维，封面色彩搭配略显沉闷，拿在手上更像是一本老旧的政府文件汇编，完全没有体现出“技能型”培训教材应有的那种现代感和活力。我希望实训教材能通过更具视觉冲击力的图片、流程图和现代化的图示来引导学习，毕竟护理工作是高度依赖视觉和空间感的。然而，书中的插图很多是黑白线条图，线条的精细度勉强够用，但对于区分相似的器械或复杂的手术器械包的摆放顺序来说，辨识度实在太低了。我多次对照图片试图分辨两种不同规格的导管，但由于缺乏色彩或三维立体感的强调，常常需要反复阅读旁边的文字解释才能勉强区分。这极大地拖慢了学习速度，尤其是在时间紧迫的实操准备阶段。如果教材能采用更多高清彩图，甚至利用二维码链接到视频资源，那就完全是另一种体验了。现在的形式，更像是在用十年前的教材标准来制作今天的“紧缺人才”培养材料，显得有些跟不上时代对高效视觉学习的需求。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆