新编中学英语多功能词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787562114185

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《新编中学英语多功能词典》 《新编中学英语多功能词典》是一部专为广大中学生量身打造的权威英语学习工具。本书不仅收录了中学阶段必备的词汇，更在功能性和实用性上进行了深度拓展，旨在为学生的英语学习提供全方位的支持。 一、 词汇的精选与权威 本书严格依据国家最新颁布的中学英语课程标准和考试大纲，精心筛选了中学阶段所有核心词汇、高频词汇以及常用短语。词汇的选定充分考虑了学术性、实用性和时代性，确保所收录的词汇能够覆盖学生在课堂学习、课外阅读、考试以及日常交流中的绝大部分需求。 对于每一个词条，都力求提供最权威、最准确的释义。释义简洁明了，符合中学生的理解习惯，并辅以大量的例句，这些例句多取材于真实的语境，如课本、知名英语读物、新闻报道等，帮助学生理解词汇在实际运用中的细微差别和不同搭配。 二、 功能的深度拓展 与传统词典相比，《新编中学英语多功能词典》的最大亮点在于其“多功能”的定位，在以下几个方面进行了深入的优化和拓展： 丰富的词汇搭配与辨析： 针对中学英语学习中学生容易混淆的词汇，如近义词、形近词、易错词等，本书特别设置了“词汇辨析”栏目。通过详细的比较和对比，清晰地阐述了它们之间的异同点，以及在不同语境下的用法差异，有效帮助学生避免用词错误。同时，本书还提供了丰富的词汇搭配，如动词与名词的搭配、形容词与名词的搭配、副词与形容词的搭配等，让学生在掌握词汇的同时，也能学会如何构建地道的英语表达。 详实的语法与用法讲解： 词汇的学习离不开语法的支撑。本书在词条释义中，融入了关键的语法信息，如词性、时态、语态、固定搭配等。对于一些常用动词的变形、不规则动词的过去式和过去分词，以及一些重要的介词用法、连词用法等，都进行了清晰的标注和必要的补充说明。这使得《新编中学英语多功能词典》不仅是一本词汇工具书，更是一本小型英语语法参考。 实用的文化背景与习语： 英语是一门承载着丰富文化的语言。为了帮助学生更深入地理解英语，本书在收录词汇时，也注意到了与文化、习俗相关的词汇和表达。对于一些具有文化内涵的词汇，如节日、风俗、历史事件等，会提供简要的文化背景介绍。同时，本书还收录了大量中学阶段常用且有趣的习语（idioms）和短语动词（phrasal verbs），并配以生动形象的例句和浅显易懂的解释，让学生的英语表达更加地道、生动。 科学的分类与索引： 为了方便学生查找和学习，本书在词汇的组织和检索方面做了精心的设计。除了传统的字母顺序排列，还根据中学英语的特点，提供了按词性分类、按话题分类（如校园生活、家庭、交通、饮食、健康、科技、环保等）、以及按词根词缀分类的功能。科学的索引系统，如音节索引、词根词缀索引等，能够帮助学生在不同学习需求下，快速定位所需信息。 丰富的附录内容： 作为一本“多功能”词典，本书还配备了极其丰富的附录内容。其中包括： 不规则动词表： 方便学生查询和记忆。 常用英美国家名称及国名、首都、缩写对照表： 提升地理和文化常识。 国际音标（IPA）发音符号表： 帮助学生准确掌握单词发音。 常用缩略语和首字母缩略词： 适应现代英语阅读的需要。 数学、物理、化学等学科常用英语术语汇编： 为学科学习提供辅助。 书信、电子邮件常用语： 帮助学生掌握书面沟通技巧。 考试相关词汇与句型： 针对中考、高考等考试进行优化。 三、 设计的优化与美观 《新编中学英语多功能词典》在设计上也力求贴合中学生的阅读习惯和审美需求。版式设计清晰、大方，字体选择易于辨认。重要信息，如词性、例句、搭配等，通过不同的字体、字号或颜色进行区分，方便学生快速识别。同时，本书采用了优质纸张印刷，保证了阅读的舒适度。 四、 学习价值与实践意义 《新编中学英语多功能词典》不仅仅是一本查词工具，更是一本能够贯穿整个中学英语学习过程的学习伙伴。 提升词汇量与准确性： 通过系统、多维度的词汇学习，有效扩充学生的词汇量，并帮助学生准确理解和使用词汇。 夯实语法基础： 在词汇学习中融入语法知识，使语法学习更具情境感和实用性。 培养语感与地道表达： 丰富的例句、搭配和习语，帮助学生逐步建立英语语感，学会用更地道的英语进行表达。 拓展文化视野： 词汇背后的文化信息，有助于学生理解英语国家的社会文化，增强跨文化交际能力。 助力考试与升学： 针对考试大纲的词汇选编，以及对考试常用词汇和句型的关注，能够直接服务于学生的应试需求，提高考试成绩。 总之，《新编中学英语多功能词典》以其严谨的学术态度、丰富的功能设计、贴心的学习辅助以及精美的制作，必将成为广大中学生在英语学习道路上不可或缺的得力助手。它将引导学生走进一个更加广阔、更加精彩的英语世界。

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说实话，我一开始对“多功能”这个词持保留态度的，总觉得很多词典都喜欢给自己冠上这样的名头，但内容却名不副传。然而，这本词典的“多功能”体现在它对语言学习者需求的深刻洞察力上。它不仅仅是一个查单词的工具，更像是一本小型、精炼的英语学习手册。我最喜欢的功能是它收录的那些常用短语动词（phrasal verbs）和固定搭配（collocations）。高中英语考试非常看重对这类“活词”的掌握，它们往往是得分的关键。我以前总是对那些“get up”、“put off”这类词感到头疼，但在这本词典里，它们被系统地归类整理，每个短语动词后面都附带着不同情境下的多个例句，甚至标注了是正式用语还是非正式用语。此外，它的语法附录做得也相当实用，虽然篇幅不大，但关键的从句用法、时态规则总结得非常精炼，刚好满足了考前快速回顾的需求，避免了翻阅厚厚语法书的麻烦。对于我们这些需要快速定位信息的中学生来说，这种兼顾深度和效率的设计，是它能够脱颖而出的主要原因。

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我对这本词典最深刻的印象，源于它在处理那些“边缘”词汇时的严谨态度。很多时候，我们查到的单词在不同语境下可能存在细微的感情色彩差异，或者在使用频率上有显著区别。这本词典非常注意对这些微妙差异的标记。比如，对于一些带有贬义或带有强烈主观色彩的词汇，它会明确使用诸如“贬”、“俗”或“书面语”的标签进行提示，这对于我们形成准确的语言表达至关重要。我记得有一次写一篇关于环境问题的报告，想用一个强烈的词来形容污染的严重性，查阅后发现词典推荐的几个词中，有一个虽然意思相近但语气过于激烈，不适合正式报告，它特别标注了“情绪化表达”，从而避免了我犯下用词不当的错误。总而言之，它不是一本冷冰冰的词汇集合，它更像一位经验丰富、说话审慎的导师，指导我们如何得体、准确地使用每一个词语，这对于提升整体语言素养的价值是无法估量的。

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这本《新编中学英语多功能词典》绝对是陪我度过无数个挑灯夜读的良师益友。我记得高中的时候，英语学习的压力突然增大，尤其是面对那些长串的、看着就让人头疼的单词，我经常感到力不从心。市面上那些词典要么内容过于学术化，晦涩难懂，要么就是词条太少，查不到我需要的俚语或者特定语境下的用法。直到我偶然间接触到这本“多功能”词典，简直是如获至宝。它的排版设计非常人性化，重点词汇的释义不仅仅是简单的中文对应，还会给出一到两个非常贴切的例句，这些例句往往就是课本里出现过的或者模拟考试中常见的场景。更棒的是，它对那些一词多义的词条处理得特别清晰，会用小标题区分不同的词义，让你一眼就能找到当前语境下最准确的解释。我尤其欣赏它在词汇辨析部分做得非常到位，比如 "affect" 和 "effect" 这种常常让人混淆的词，它会用简短的对比解释两者的语法功能和语义侧重，比老师在课堂上讲得还要系统。这本书对我最大的帮助在于培养了我主动学习词汇的习惯，不再只是死记硬背，而是通过理解其用法和语境，真正让单词“活”了起来。

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作为一名对英语学习有执着追求的学生，我对于工具书的耐用度和实用性要求非常高。这本词典的物理质量也值得一提。它不是那种软塌塌、很容易翻坏的书，纸张适中，装帧结实，即便我每天都带着它在书包里颠簸，用了好几年，它的内页也没有出现大面积脱胶或者散页的现象。更关键的是，它的索引系统设计得非常科学合理。很多同类词典的收录顺序或者查询方式总让人感到别扭，但这本书的部首查字法、音序排列都非常符合我们日常的查询习惯，查找效率极高，这在考试时间紧迫时显得尤为重要。而且，它的“多功能”还体现在它对一些常见缩略语和首字母缩写词的收录上，这些在教材中经常以脚注形式出现的内容，被它系统地整理在一个附录里，让原本散落在各处的知识点得到了统一的归档。这种对细节的关注，体现了编者真正站在用户的角度去思考学习路径。

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自从用了这本词典，我感觉自己写英语作文的底气都足了不少。以前写作文，总是担心用词过于简单或者不够地道。但这本《新编中学英语多功能词典》在很多常用形容词和副词的释义后面，会巧妙地提示一些更高级、更具表现力的同义词或近义词替换。比如，查到 "good" 的时候，它可能会在不影响核心释义的前提下，用小字注明可以考虑使用 "excellent"、"satisfactory" 等词汇来增强语气。这种“潜移默化”的引导非常高明，它没有强迫你背诵，而是在你查阅基本词汇时，自然而然地为你打开了拓展词汇的大门。另外，它在处理一些文化色彩较浓的词汇时也做得不错，比如一些源自西方文化的习语或典故，它会给出简短的文化背景解释，这对于我们理解阅读材料中的深层含义至关重要。比如，遇到一个关于“Achilles' heel”（阿喀琉斯之踵）的短语，词典不仅解释了意思，还简要说明了希腊神话的出处，让我对这个词的理解一下子立体了起来，阅读理解的准确率都有所提高。

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