幼儿教育活动库 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:4.50元

装帧:

isbn号码:9787303037629

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿教育
• 学前教育
• 活动方案
• 亲子教育
• 游戏教学
• 启蒙教育
• 教育教学
• 幼教资源
• 儿童教育
• 教具自制

《幼儿教育活动库》是一套旨在为学前教育工作者和家长提供丰富、实用、科学的教育活动方案的系列丛书。该系列的核心目标是引导和支持幼儿在各个关键发展领域（认知、语言、社会情感、身体运动、艺术等方面）获得全面而有益的成长。 第一部分：认知发展启蒙 本部分精选了大量旨在激发幼儿好奇心、培养观察力、发展逻辑思维和解决问题能力的活动。 科学探索系列： 提供了一系列贴近幼儿生活经验的科学小实验，例如“水的奥秘”（探索水的不同形态，如冰、水、蒸汽，以及溶解、漂浮等现象）、“植物的生长”（种植简单的豆子或绿豆，观察发芽、生长过程，理解光照、水分对植物的影响）、“光与影的游戏”（利用手电筒、物体和墙壁，探索光影的形成和变化，认识不同形状的影子）。这些活动强调动手操作和亲身体验，鼓励幼儿提问，引导他们形成初步的科学探究习惯。 数学思维启蒙： 包含了一系列帮助幼儿理解数量、形状、空间和模式的活动。例如，“数数乐园”（通过收集、分类、配对等方式，让幼儿理解一一对应和数量的意义）、“形状拼图”（利用不同形状的积木或卡片，让幼儿认识圆形、方形、三角形等基本形状，并进行组合创造）、“大小排序”（通过比较不同大小的物体，学习排序和比较的概念）。活动设计注重趣味性和游戏性，让数学学习成为一种愉快的体验。 认知分类与配对： 提供了多种多样的分类和配对游戏，帮助幼儿发展归纳、概括能力。例如，“动物之家”（根据动物的栖息地、特征进行分类，如陆地动物、水生动物、有毛的动物、有羽毛的动物等）、“颜色与物品配对”（将相同颜色的物品与颜色卡片进行匹配，加深对颜色的认识）。 第二部分：语言表达与沟通 本部分致力于培养幼儿的听、说、读、写（前书写技能）能力，以及促进其语言理解和表达的意愿。 故事创编与表演： 提供了一系列引导幼儿改编经典故事、创作原创故事的活动。例如，“故事接龙”（老师或家长讲述故事的开头，然后让幼儿轮流续写，培养想象力和连贯性）、“角色扮演游戏”（根据故事内容，让幼儿扮演不同角色，通过语言和肢体动作进行演绎，提升语言表达和社交能力）。 词汇积累与运用： 设计了多种通过游戏和情境学习新词汇的方法。例如，“主题词汇卡片”（围绕特定主题，如“水果”、“交通工具”、“动物”，制作词汇卡片，引导幼儿认读、说出名称，并尝试用新词造句）、“情景对话练习”（模拟日常生活中的对话场景，如在商店购物、去公园玩耍，鼓励幼儿用完整的句子进行交流）。 早期阅读引导： 包含了一系列激发幼儿对阅读兴趣的活动。例如，“绘本共读”（选择色彩鲜艳、内容有趣的绘本，通过声情并茂的朗读、提问引导，激发幼儿的阅读兴趣，理解故事内容）、“指读游戏”（鼓励幼儿看着图画或文字，尝试讲述故事，培养对文字的初步感知）。 第三部分：社会情感与人际交往 本部分关注幼儿的自我认知、情绪管理、合作与分享，以及建立积极的人际关系。 情绪认知与表达： 通过游戏和角色扮演，帮助幼儿认识和表达不同的情绪。例如，“情绪面具游戏”（制作不同的情绪面具，让幼儿通过表情和动作模仿，学习识别和表达高兴、难过、生气、害怕等情绪）、“我爱说谢谢/对不起”（通过情境模拟，引导幼儿学习在适当的时侯表达感谢和歉意）。 合作与分享活动： 设计了一系列鼓励幼儿相互合作、分享玩具和经验的活动。例如，“共同搭建”（让幼儿一起合作搭建积木城堡或沙堡，学习倾听他人意见、分工合作）、“玩具轮流玩”（在游戏中设置轮流玩玩具的规则，培养幼儿的等待和分享意识）。 同理心培养： 通过故事和情境讨论，引导幼儿理解他人的感受。例如，“假如我是他/她”（讲述一些关于朋友之间发生矛盾或遇到困难的故事，引导幼儿设身处地思考，理解对方的感受）。 第四部分：身体动作与协调发展 本部分提供了丰富的室内外运动游戏，旨在促进幼儿的粗大动作和精细动作发展，提高身体的协调性和灵活性。 大肌肉运动： 包括跑、跳、爬、投掷等多种运动形式。例如，“障碍跑道”（设置不同难度的障碍，如钻过呼啦圈、爬过软垫、跳过标志物，锻炼幼儿的全身协调能力）、“球类游戏”（如传球、投篮、踢球，发展手眼协调和腿部力量）。 小肌肉精细活动： 侧重于发展幼儿手指的灵活性和手眼协调能力。例如，“串珠子游戏”（用彩色珠子和线串成项链或手链，锻炼手指的精细动作和耐心）、“捏橡皮泥/彩泥”（通过捏、揉、搓、压等动作，发展手指的灵活性和创造力）、“剪纸与粘贴”（学习使用安全剪刀进行简单的剪纸，并将剪下的图形粘贴成画，培养手眼协调和空间感知）。 平衡与协调： 提供了一些能够提升幼儿平衡感和身体控制能力的活动。例如，“走平衡木”（在地上画一条线或使用低矮的平衡木，让幼儿练习直线行走）、“模仿动物行走”（模仿猫、狗、青蛙等动物的行走方式，锻炼身体的柔韧性和协调性）。 第五部分：艺术感知与创造 本部分旨在激发幼儿的艺术兴趣，培养其审美能力和创造力。 绘画与色彩： 提供多种绘画媒介和技巧的指导。例如，“手指画”（用手指蘸取颜料进行创作，感受色彩的碰撞和肌理）、“刮画”（在蜡笔画上覆盖一层黑色颜料，然后用工具刮出图案，体验独特的绘画效果）、“色彩混合游戏”（引导幼儿将不同的颜色混合，观察颜色变化，理解色彩的搭配）。 音乐与律动： 鼓励幼儿通过身体和声音表达对音乐的感受。例如，“跟着音乐跳舞”（根据不同的音乐节奏和风格，进行自由的肢体表达）、“打击乐器演奏”（使用简单的打击乐器，如沙锤、铃鼓、木鱼，感受音乐的节奏和力量）、“歌曲改编与表演”。 手工制作： 鼓励幼儿利用各种材料进行手工创作。例如，“变废为宝”（利用旧报纸、纸盒、塑料瓶等废旧材料，制作玩具或装饰品，培养环保意识和动手能力）、“创意剪贴画”（利用彩色纸、布料、叶子等材料，进行剪贴和组合，创作具有独特风格的画面）。 适用对象与特色： 本系列丛书既适合幼儿园教师在教学活动中参考和实践，也便于家长在家中为孩子设计和开展亲子活动。每项活动都附有详细的步骤说明、所需材料清单、活动目标以及可能的变式和延伸，确保操作的便捷性和有效性。其核心特色在于： 科学性： 活动内容均基于儿童发展心理学和教育学理论，符合幼儿的认知规律和发展特点。 实践性： 活动方案简单易行，材料易得，操作性强，适合不同环境下的开展。 趣味性： 强调游戏化学习，将知识和技能融入到生动有趣的活动中，激发幼儿的学习兴趣。 全面性： 涵盖了幼儿发展的各项关键领域，促进其身心协调发展。 启发性： 鼓励教师和家长根据幼儿的实际情况进行调整和创新，发挥其主导作用。 通过《幼儿教育活动库》，我们希望为培养健康、快乐、有创造力的下一代贡献一份力量。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在研究如何将现代科技融入到学前教育中，希望能找到一些既不过分依赖屏幕又能够激发孩子好奇心的平衡点。这本书在这方面提供了一个非常务实且富有远见的视角。它没有盲目推崇App或电子游戏，而是巧妙地将一些基础的编程思维（比如序列和循环）融入到日常的积木搭建和户外活动中。书中介绍的“用身体动作来编写程序”的小游戏，简直是天才之作！它让抽象的逻辑概念变得可触摸、可感知。这种“去屏幕化”的科技启蒙理念，正是我目前最需要的。此外，它还花了不少篇幅讨论了如何培养孩子的批判性思维，如何引导他们在接触海量信息时学会辨别真伪。整本书传递出的教育理念是：科技是工具，而非目的。这种成熟、不偏激的立场，让我对未来孩子的教育方向更加清晰和乐观。它成功地架起了一座传统教育智慧与未来科技趋势之间的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文逻辑和结构编排简直是教科书级别的范例，它巧妙地避开了枯燥的说教，而是采用了循序渐进的叙事方式，让人读起来欲罢不能。我印象特别深刻的是它对“早期阅读习惯培养”那一块的论述，作者没有直接堆砌阅读技巧，而是从环境创设、亲子共读的仪式感入手，层层深入到文字符号的认知，整个过程流畅自然，仿佛是带着你一步步走进了一个成熟的教育体系内部。特别是它对不同年龄段孩子认知特点的分析，细致到让我这个自认为已经做足了功课的家长都感到震撼。比如说，书中提到三岁前孩子对抽象概念的接受度，以及如何通过具象化的故事来辅助理解，这些都是非常宝贵的一手经验总结。它不像有些理论著作那样高高在上，而是非常接地气，提供了大量的“您可以这样做”的实践建议，而且这些建议都是基于科学的观察和长期的实践检验的。读完后，我感觉自己脑海中原本零散的教育碎片一下子被梳理成了清晰的脉络，对如何规划孩子未来几年的学习路径都有了底气。

评分☆☆☆☆☆

这份资料在拓展资源的深度和广度上，做得远超我的预期。我原本以为它可能只会集中在室内游戏或者传统的认知训练上，但翻开目录才发现，它对“社会情感学习”（SEL）的重视程度令人惊喜。书中详细介绍了一系列如何引导孩子处理挫败感、学习表达情绪的方法，这些内容在很多同类书籍中往往是被一笔带过的“软技能”。更让我赞叹的是，它不仅提供了方法，还附带了大量可供参考的绘本推荐和角色扮演场景设计，这极大地丰富了家长的工具箱。比如，当孩子因为玩具被抢而哭闹时，书里立刻给出了一个具体的对话脚本和引导步骤，这比空泛的“要学会分享”要实用一百倍。它真正做到了“授人以渔”，让你在面对突发状况时，不是手足无措，而是能够自信地运用书中传授的策略。这本书的价值，就在于它把复杂的情绪管理和社交技能，用一种可操作、可量化的方式呈现了出来，这对于培养未来具备高情商的公民来说，是至关重要的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计简直是反人类！我真的不知道编辑是怎么想的，为什么要用这种细得像蚊子腿一样的字体来印制如此重要的内容？而且行间距也密得令人发指，每次阅读都需要借助放大镜，这极大地影响了阅读体验。如果说内容是灵魂，那么载体就是肉身，一本好的教育书籍，理应对读者的阅读舒适度负责。更别提它的装订质量了，我才看了第三次，中间的几页就已经开始松动了，边缘处还出现了明显的折痕和磨损，这完全不像是面向需要频繁翻阅和使用的家长的工具书该有的质量。坦白说，如果不是冲着里面可能藏着的一些干货信息，我早就把它束之高阁了。我非常希望出版商能在再版时，听取读者的心声，彻底改进字体大小和纸张质量，否则，再好的知识也因为这种糟糕的呈现方式而大打折扣，真的让人感到非常气恼和扫兴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图简直是色彩的盛宴！那种鲜艳而不俗气的搭配，每一个画面都像精心绘制的艺术品。我特别喜欢它对不同主题的视觉呈现方式，比如在介绍“自然探索”的那一章，那些露珠在叶片上闪烁的细节，还有小动物们栩栩如生的神态，看得出来绘图者对儿童心理和美学有着深刻的理解。我的小侄女每次翻到这些彩页都会兴奋地指指点点，即使有些复杂的概念，通过这些高质量的图像也能迅速抓住她的注意力。更棒的是，这些图片不仅仅是好看，它们的功能性也很强，很多活动步骤的分解图清晰明了，即使是初为人父人母也能立刻上手操作。我之前买过一些其他品牌的教辅材料，要么是印刷质量粗糙，色彩过于单调，要么就是插图风格过于卡通化，缺乏质感，但这本《XXXXX》（请自行脑补一本关于儿童手工制作的书籍，比如《创意手工坊》）完全不一样，它给我的感觉是——这是一本真正用心对待“美育”的出版物，从纸张的触感到墨水的饱和度，都透露出一种对品质的坚持，让阅读和学习的过程变成一种享受。它绝对不是那种为了应付任务而敷衍了事的作品，而是真正懂得如何用视觉语言与孩子对话的典范。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆