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出版者:接力

作者:刘学法|主编

出品人:

页数:174

译者:

出版时间:2010-9

价格:22.70元

装帧:

isbn号码:9787544805261

丛书系列:

图书标签:

• 高中生物
• 生物学
• 教材
• 高中
• 教育
• 学习
• 科学
• 自然科学
• 细胞
• 遗传

您好，我将为您撰写一篇关于“高中生物”的图书简介。请注意，这篇简介将不包含您的图书的实际内容，而是围绕“高中生物”这一学科的普遍认知和重要性来展开。 书名：高中生物 图书简介 “高中生物”——这是一扇通往生命奥秘的窗户，一份开启理解自然界运转规律的钥匙，一次触碰生命本质的探索之旅。高中阶段的生物学，早已不再是简单的动植物名称记忆，它是一门系统性、逻辑性极强的学科，旨在引导青少年深入了解生命的构成、功能、演化以及人类与环境的和谐共生之道。 本书籍，作为您高中生物学习的伙伴，将带您系统性地梳理并掌握高中生物学的核心知识体系。从最基础的细胞学说，到繁复的遗传与变异，再到宏大的生态系统与生命演化，我们将一层层剥开生命的神秘面纱。 您将在这里学会如何从微观的角度审视生命，了解构成万物的基本单位——细胞，探究细胞内复杂的生化反应，例如能量的转化与传递（光合作用与呼吸作用），以及生命活动的中枢——遗传信息的载体DNA及其复制、转录和翻译过程。遗传学的世界更是引人入胜，我们将解析基因如何控制性状，理解遗传规律如何在世代间传递，并初步接触到基因工程等前沿技术，感受科技改变生活的力量。 不仅如此，本书还将引领您理解生物体如何协同运作，从植物的营养与生殖，到动物的消化、循环、呼吸、运动、神经调节和内分泌调节，每一个系统都展示着生命的精巧设计和高效运作。您将明白，一个个独立的生理过程如何汇聚成一个完整而协调的生命体。 更进一步，我们将目光投向群体和生态层面。学习种群的增长规律，理解群落的结构与演替，以及生态系统能量流动和物质循环的奥秘。从一片小小的草地，到一个广阔的森林，乃至整个地球生物圈，您将认识到生命之间错综复杂的关系，以及人类在其中扮演的角色。环境问题、生物多样性保护、可持续发展等议题，也将在此过程中引发您的深入思考。 高中生物学还与我们的生活息息相关。它能帮助您理解健康的生活方式，例如合理的饮食、运动与疾病预防。它能解释农作物改良、食品安全等与我们日常生活紧密相连的问题。甚至，它还能为您解读传染病的传播机制，以及如何应对全球性的健康挑战。 本书旨在通过清晰的脉络、生动的语言和严谨的逻辑，帮助您构建坚实的生物学知识基础，培养严谨的科学思维和探究精神。我们鼓励您在学习过程中，不仅仅是被动接受信息，更能积极地提问、思考、联系实际，将书本知识转化为解决问题的能力。 掌握高中生物学，意味着您不仅能够更好地应对考试，更重要的是，您将获得一种全新的视角去理解世界。您会发现，生命并非是神秘莫测、遥不可及的，而是充满了规律、逻辑和美妙的。您将能以更深刻的眼光去欣赏自然界的壮丽，去理解生命的坚韧与多样，去思考人类存在的意义。 无论您未来选择何种专业方向，生物学知识都将是您宝贵的财富。它能为您打开医学、农学、环境科学、生命科学、药学等众多领域的学习之门，也能为您的日常生活带来更科学的认知和更明智的选择。 让我们一同踏上这段探索生命的精彩旅程，解锁更多关于生命世界的智慧与感动。

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这本书最让我感到实用和贴心的地方，在于它对实验设计和数据分析的重视程度。在我的高中生涯中，生物实验往往只是一个走过场的演示环节，老师做一遍，我们记结论，很少有人会去深究“为什么”要设置这个对照组，或者“如何”排除其他干扰因素。而这本书在每一个重要章节的末尾，都附带了大量的“思维实验”或“设计挑战”。比如，在学习生态学时，它没有直接给出“环境因素影响种群密度”的结论，而是设置了一个情境，要求读者像科学家一样，设计一个实验来验证“捕食者数量波动是否滞后于被捕食者数量波动”，并要求我们思考样本量、时间跨度以及数据采集的准确性问题。这种引导式的学习，强迫我从被动接受知识转变为主动构建知识体系，开始质疑书本上呈现的每一个“事实”背后的实验支撑。这对于培养批判性思维至关重要，让我意识到生物学远不止于知识的累积，更是一种严谨的科学方法论的训练。

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这本《高中生物》的书，拿到手的时候，我本来是抱着一种“应付考试”的心态的。毕竟，生物这个学科，在很多同学眼里，无非就是背诵那些复杂的细胞结构图、遗传图谱的公式，还有一大堆拗口的专业名词。然而，当我翻开第一章，关于生命起源和生物多样性的探讨时，我发现这本书的视角竟然如此宏大和引人入胜。它不像我以前接触的那些教科书，只是平铺直叙地罗列知识点，而是将科学发现的历史脉络讲得清清楚楚。作者似乎非常擅长用讲故事的方式来引入概念，比如描述孟德尔在豌豆园里的那些细致入微的观察，那种如同侦探解谜般的过程，让我对“遗传”这个曾经觉得枯燥的主题产生了浓厚的兴趣。更让我惊喜的是，书中对前沿生物技术的介绍，比如CRISPR基因编辑技术，虽然内容深入，但行文却非常克制和精准，没有过度渲染，而是侧重于原理的阐述和伦理层面的思考。这让我感觉自己不仅仅是在学习一门考试科目，更是在与现代生命科学对话，体会到人类认知世界的边界正在如何被拓展。这本书的插图和图表设计也值得称赞，它们不是简单的装饰，而是深入理解复杂过程的关键辅助，比如线粒体和叶绿体的能量转换过程，通过精妙的图示，瞬间就清晰明了了许多。

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这本书在排版和阅读体验上也做得非常出色，这对于一本需要长时间面对的教材来说，简直是福音。很多理工科的书籍为了塞进最多的信息，往往采用密集的、小字体的排版，让人一看就心生畏惧。但《高中生物》采用了大量留白，页边距设计合理，段落之间的逻辑层次划分非常清晰。尤其值得一提的是，书中对关键术语的处理——它不仅在第一次出现时给出了清晰的定义，还会用一种特殊的颜色或字体高亮显示，并在页面侧边栏提供了一个简洁的“概念复习卡片”。这使得我在复习时，不需要频繁翻回目录或查找前文，就能快速定位和巩固核心概念。这种对读者友好度的细致考量，体现了作者和编辑团队对学习过程的深刻理解。它让原本枯燥的记忆工作变得相对轻松，也让我在面对厚厚的一本书时，依然保持着阅读下去的热情和动力。

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坦白说，这本书的深度远超我的预期，尤其是在探讨细胞代谢和稳态维持的部分。我一直以为，高中阶段对这些复杂生化反应的讲解必然是高度简化的，能讲明白基本流程就不错了。但是，这本书在讲解光合作用的“暗反应”和细胞呼吸的“三羧酸循环”时，竟然能够兼顾到关键酶的调控和能量梯度的建立，这对于建立一个扎实的生物学底层认知框架非常有帮助。我记得有一段描述酶活性的调节，它不是简单地告诉我们“抑制剂会降低活性”，而是通过一个非常形象的比喻——将酶比作一个复杂的工厂流水线，而不同的调节因子就像是控制着这条流水线各个环节的管理者，有的加速生产，有的临时叫停维修。这种具象化的思维方式，极大地降低了抽象概念的理解难度。我甚至觉得，即便是大学里接触生物化学的同学，如果能带着这本书的底层理解去学习，也会事半功倍。它真正做到了“授人以渔”，教会我们如何去思考生命系统的精妙和自我调节的强大能力，而不是死记硬背反应的先后顺序。

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我特别欣赏作者在处理进化论这一敏感且核心的主题时的态度：客观、尊重证据，并且充满敬畏。进化论的内容在很多地方的教材中处理得有些保守或者过于简化，以至于学生无法真正领会到自然选择的长期性和随机性是如何共同塑造了生命的复杂形态。这本书则非常扎实地从化石记录、分子生物学证据（如DNA序列的比较）以及种群遗传学的数学模型等多个维度，构建了一个无懈可击的论证链条。它没有回避进化论中依然存在的争议点和未解之谜，而是坦诚地指出科学的局限性，并展示了科学家们如何通过不断发现新证据来修正和完善理论的动态过程。阅读这部分内容时，我感觉自己像是被邀请进入了一个高级别的学术研讨会，不再是被动的接受者，而是带着好奇心去审视人类认知自然界最深刻的理论之一。这种对待科学的诚实态度，比任何一个具体的知识点都更有价值。

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