Thirteenth-Century Textbook of Mystical Theology at the University of Paris pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9789042913943

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• Mystical Theology
• Thirteenth Century
• University of Paris
• Medieval Philosophy
• Scholasticism
• Religious Studies
• History of Christianity
• Paris
• Textbook
• Manuscript Studies

书名： 《巴黎大学十三世纪神秘神学教材》（Thirteenth-Century Textbook of Mystical Theology at the University of Paris） 内容简介 本书是一部深入研究中世纪晚期经院哲学与宗教实践交叉领域的学术专著，其焦点并非特定某本现存的十三世纪巴黎大学神秘神学教科书，而是对该时期该领域知识生产、教学实践、以及神学理论与个人灵修经验之间复杂互动的全面考察与重建。 本书的研究立足于对十三世纪巴黎大学神学教育机构的结构性理解，探讨了彼时神学学科的划分、教义的权威性来源（如亚里士多德的影响、教父学、以及圣经文本的诠释传统），并特别关注“神秘神学”（theologia mystica）这一分支在学院体制内所占据的位置及其所面临的挑战。 第一部分：学院背景与知识结构 本书首先勾勒了十三世纪巴黎大学神学院的知识图景。巴黎学派在托马斯·阿奎那和邓斯·司各脱等巨擘的影响下，正经历一场方法论上的深刻变革，即经院理性（ratio studii）的日益成熟。然而，神秘神学作为一种强调直接经验、情感参与和爱德行动的领域，如何与以逻辑推演和概念分析为主导的学院神学体系相容，是本书探究的核心问题之一。 我们考察了当时教授们在讲授《圣经》或彼得·伦巴德的《句子集》时，如何嵌入对“至善之爱”、“神圣之光”以及“灵魂的升华”等主题的论述。这并非简单的教材汇编，而是对教学法（methodus docendi）的分析：教师如何平衡清晰的教义界限与引导学生进入灵修深处的需要。 第二部分：理论语境与概念的交织 本书详细梳理了十三世纪晚期，特别是1270年至1300年间，影响巴黎神学界的核心概念群： 1. 爱德与知识（Amor et Scientia）： 探讨了爱德（Caritas）在神学体系中的优先性问题。神秘神学强调爱是通达上帝的唯一途径，这与学院派对“理解”（Intellectus）的强调形成张力。本书分析了当时学者如何调和“认识上帝”（cognitio Dei）与“爱慕上帝”（dilectio Dei）的层次差异，特别是关于“恩宠的纯粹性”与“经验的可靠性”之间的辩论。 2. “神圣的启迪”与“自然理性”： 考察了对早期教父，特别是伪狄奥尼修斯（Pseudo-Dionysius）作品的解读。在巴黎，对狄奥尼修斯的引用通常伴随着对亚里士多德形而上学的审慎整合。本书展现了神学家们如何划定启迪的界限，确保神秘体验不至于僭越理性所能达到的自然神学高度，从而避免陷入异端指控，特别是针对那些被认为过于强调体验而贬低教义文本的倾向。 3. 灵魂的层次结构与观想（Contemplatio）： 分析了关于灵魂如何通过净化（via purgativa）、启迪（via illuminativa）最终达到与上帝结合（via unitiva）的传统模型在学院环境下的变异。当时的教材（尽管是口头传承或笔记形式）必须提供一个可验证的、符合正统教义的路径图，而非仅仅是个人主义的灵性冒险记录。 第三部分：经院实践中的灵修痕迹 本书的独特之处在于，它试图通过分析教学实践的“缝隙”来重建那些未被正式编纂为“教科书”的神秘主题。我们考察了以下文本源流，以理解其教学内容： 讲道集（Sermones）： 教师在公开布道和非正式的“修士问答”中，往往会采用更富形象化和情感强烈的语言来解释神秘教义，这些内容是学院理性外溢的窗口。 评注（Commentaria）： 在对《圣经》或《句子集》的注释中，学者们在阐释关于“天堂荣耀”、“圣灵降临”或“爱德的果实”等段落时，所流露出的对超越性经验的渴望与界定。 争论记录（Disputationes）： 记录了学生与教师之间关于“最纯粹的爱是否能完全消融自我”、“圣餐的属灵意义是否凌驾于实在临在之上”等主题的辩论，这些辩论往往涉及最前沿的神秘神学议题。 结论 《巴黎大学十三世纪神秘神学教材》旨在揭示，在巴黎这座中世纪神学理性的堡垒中，神秘主义并非被完全排斥在外，而是在严格的学院框架内被系统地吸纳、解构和重新定位。它不是一本可以直接被学生拿来学习“如何体验上帝”的指南，而是一部关于“如何在维护教义纯正性的前提下，系统性地理解和教授灵魂的至高向往”的知识论建构史。本书为理解经院哲学如何处理人类最内隐、最难以言喻的宗教经验，提供了关键的视角。 关键词： 经院神学、神秘主义、巴黎大学、十三世纪、爱德神学、灵魂升华、知识论、中世纪教学法。

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