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出版者:

作者:Thompson, Marcia Taylor

出品人:

页数:120

译者:

出版时间:

价格:180.00元

装帧:

isbn号码:9781573123297

丛书系列:

图书标签:

• 儿童讲道
• 儿童事工
• 讲道技巧
• 儿童灵修
• 教会资源
• 家庭灵修
• 基督教教育
• 儿童信仰
• 说故事
• 儿童牧养

一本关于如何有效引导儿童讲道的指南，旨在帮助初次或经验不足的传道者，让他们能够以引人入胜且充满意义的方式与孩子们分享信仰。这本书深入探讨了儿童讲道的艺术，提供了实用的策略、创意性的活动和宝贵的建议，以确保信息能够被孩子们理解、接受并产生深刻的影响。 本书的核心理念在于认识到儿童的学习方式与成人不同。他们更喜欢通过故事、游戏、互动和视觉化的方式来吸收信息。因此，本书提供了大量关于如何将圣经故事转化为生动有趣的叙述的技巧，以及如何设计能够吸引儿童注意力并激发他们参与的活动。这包括如何选择恰当的故事，如何运用肢体语言和声音语调来增强表现力，以及如何利用简单的道具和视觉辅助工具来帮助孩子们理解抽象的概念。 对于那些可能对儿童讲道感到不自信的传道者，这本书提供了坚实的支持。它从准备阶段开始，详细阐述了如何研究经文，如何根据儿童的年龄和理解能力来调整信息，以及如何克服紧张情绪，建立自信。本书强调了真实性和热情的重要性，认为传道者自身对信仰的热爱是感染孩子们的关键。 书中还包含了一些关于如何处理课堂管理和与孩子们建立良好关系的部分。它提供了应对调皮、分心或提问等挑战的实用技巧，以及如何创造一个安全、包容和充满爱意的环境，让孩子们感到被重视和尊重。建立信任和友谊是有效沟通的前提，本书对此进行了细致的讲解。 此外，本书还为传道者提供了大量的创意灵感。它鼓励传道者跳出思维定势，尝试不同的讲道形式和方法。从角色扮演、手工制作、歌曲演唱到小型戏剧，本书提供了丰富的点子，帮助传道者将圣经信息以孩子们喜闻乐见的方式呈现出来。这些活动不仅能增加趣味性，还能加深孩子们的记忆和理解。 本书还着重强调了事后跟进和强化学习的重要性。它建议传道者如何设计一些简单的活动或思考题，让孩子们在讲道结束后还能继续反思和应用所学到的内容。例如，可以鼓励孩子们回家与家人分享，或者通过绘画、写作来表达他们的理解。 对于那些希望提升儿童事工质量的教会领袖和教育工作者而言，本书也是一份宝贵的资源。它提供了一些关于如何培训和指导儿童讲道者的建议，以及如何将儿童讲道融入到教会整体的教育体系中。 总而言之，这本书是一份全面的实用指南，旨在赋能每一位愿意踏上儿童讲道之路的人。它不仅仅是提供技巧和方法，更是传递一种以爱、耐心和智慧来引导孩子们认识信仰的精神。通过阅读和实践本书中的内容，传道者将能够更加自信、有效地与孩子们分享生命的真理，帮助他们在成长的过程中，与上帝建立深厚而持久的关系。这本书将成为每一位致力于儿童福音事工的传道者的得力助手，帮助他们播下信仰的种子，收获属灵的果实。

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对于那些已经有一段时间经验，但感觉讲道开始陷入“套路化”的同工来说，这本书同样提供了宝贵的“刷新剂”。我个人已经服事儿童事工五年了，我发现自己不知不觉地开始重复使用那些最安全、最简单、但效果最好的老套路，讲道变得越来越程式化，缺乏惊喜感。这本书的价值就在于它不断地挑战听众去“打破常规”。它提出了一些非常尖锐的问题，比如“你最近一次因为教导的内容而感到震撼是什么时候？”以及“你是否在害怕触及那些有争议的、但又极其重要的圣经议题？”它鼓励我们将目光投向那些不那么常用的圣经经文，或者用全新的角度去解读熟悉的经文。例如，它提供了一个关于如何将“奉献”的概念，从简单的“给钱”提升到“奉献时间与才能”的复杂议题，并提供了一套非常成熟的过渡方案。这本书的写作风格充满活力，它不像一本教科书，更像是一个充满激情的同行在跟你分享他最新的“突破点”。它让我重新点燃了对儿童事工的激情，让我渴望探索更多未知的领域，而不是安于现状。

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这本书简直是为我这种刚被教会邀请，但对如何“传道”给孩子们一无所知的新手量身定做的！我原本以为给孩子讲道就是把成人讲道的内容做个简单的“简化版”，结果我简直大错特错。刚接到任务时，我紧张得晚上都睡不好觉，脑子里全是各种“会不会冷场”、“他们会不会觉得无聊”的念头。这本书的出现，就像是黑暗中的一束光。它没有给我那些高深莫测的神学理论，而是直接进入了实战操作层面。我特别喜欢它里面关于“如何抓住孩子注意力”的部分，那些小技巧，比如使用道具、融入游戏、甚至是如何控制语速和音调，都写得非常具体，感觉就像是有一位经验丰富的前辈坐在我对面手把手在教我。更让我安心的是，它提供的那些故事范例，不仅仅是圣经故事的复述，而是教你如何将抽象的信仰概念转化为孩子们能理解和感同身受的日常情境。读完第一章，我就感觉自己仿佛被赋予了一种新的能力，那种面对讲台的恐惧感大大减弱了。我迫不及待地想去尝试那些“互动式提问”的环节，相信这会大大提升孩子们的参与度。这本书绝对是任何初次站上讲台的成年人必备的“急救包”。

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坦白说，我一直觉得“儿童主日学”或者“儿童讲坛”这块内容，是教会服事中一个非常被低估的领域。很多时候，我们总以为小孩子只要听听故事就好，但这本书让我彻底颠覆了这种想法。它深入剖析了不同年龄段孩子的认知发展特点，比如，学龄前儿童是如何处理具象思维和抽象概念的，而稍大一点的孩子开始对公平、正义产生兴趣，并能开始理解更复杂的道德困境。这种细致入微的分析，让我明白了为什么我之前准备的那些“可爱”的故事，在一些七八岁的孩子那里效果并不好——那是因为我的内容没有跟上他们的心智成熟度。作者非常巧妙地将“教导”和“娱乐”融合在一起，它不是说要为了取悦孩子而牺牲真理，而是提供了一套系统的方法，让你能在不稀释核心信息的前提下，用他们能接收的方式传递信息。我尤其欣赏它强调的“重复与关联”原则，这对于巩固孩子的记忆和信仰基础至关重要。这本书的结构非常有条理，读起来不累，每一点都很实用，让我对未来几周的备课有了清晰的路线图。

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我必须承认，我本身是一个比较内向的人，讲道对我来说，最大的挑战是如何自然地流露出热情，而不是那种刻意的、表演性的“高亢”。我担心我的平淡的语调会让孩子们感觉沉闷。然而，这本书用一种非常温柔且具启发性的方式，引导我看到了“热情”的来源——它不是靠嗓门大，而是来源于对所讲内容的深刻的个人体验和热爱。书中提供了一些“内省练习”，要求讲道者先诚实地问自己：“这个故事对我意味着什么？”、“我希望孩子们从中带走的最重要的一件事是什么？”这种先处理“自我”再处理“听众”的顺序，非常具有颠覆性。它让我明白，真正的感染力来自于真诚，而不是技巧的堆砌。此外，它关于“肢体语言”和“眼神交流”的建议也极其到位，它指导我如何用目光接触来建立一对一的连接，而不是像对着一群模糊的人影讲话。这套方法论让我从“我必须表现得像个演讲家”的包袱中解放出来，转而专注于“我如何真诚地分享一个重要的发现”。

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这本书对我来说，更像是一部“危机处理手册”，而不是一本常规的指南。我参加了一个教会的短期培训，然后就被派去负责一个流动性很强的儿童事工小组，孩子们背景各异，流动性极大，上次讲道的时候，有一个孩子全程都在角落里摆弄玩具，完全无视我的存在，那次经历简直是灾难性的。我当时急需一本能快速上手、解决燃眉之急的工具书。这本书的亮点在于它的“即时可用性”。它不谈宏大的愿景，而是直接告诉你：“如果孩子开始哭闹怎么办？”、“如果他们开始互相打闹怎么办？”、“如果你的核心信息偏离了怎么办？”这些都是我在实战中遇到的真实困境。它提供了一系列预案和快速脱困的脚本，让我感觉手里握着了一张安全网。特别是关于如何将圣经人物塑造成“超级英雄”或“探险家”的比喻，非常符合现代孩子对叙事的偏好。我已经开始在脑海中构建我的下一个讲道大纲，这次我会更注重节奏的掌控，并且准备好至少两种“备用活动”，以防万一。这本书绝对是那些在巨大压力下需要快速提升表现的同工的救星。

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