1．源于课本，优化结构。翻开目录，您可以看到，我们这套丛书的內容和市场上很多奥林匹克读本的编排內容不向，不再是与课堂所学严重脱节的深奥问题，而是源于课本，但在课本知识的基础上略有提高的专题内容。我们很好地将奥数内容进行重新整理和分类，吐故纳新，将同性质的问题归类到学生同步学习的相应单元中，有机结合并开辟出新的专题，真正实现了“从课堂走向奥林匹克一体化的新体系。

2．由浅人深，螺旋上升。在每个专题中，我们安排了4到5个例题，这些例题的思维层次均是由浅入深的。在每一个例题中，我们分别编排了“思路导航”和“模仿提升”两个栏目。在“思路导航”中，我们会仔细清晰地给您讲解本题乃至本类题型的解题思路．而随后的“模仿提升”很好地帮助您实现了由“牵手做题”到“放手做题”的过程。

3．注重训练。启迪思维。本丛书在內容上注重新颖和实用，在训练中注重启迪学生的思维。在一些专题申，编者适时地插进了“想一想” “小经验” “老师的话”等，这些既可以培养学生的发散思维和开放思维，还可以适时地帮助学生对已学知识进行回顾和总结。在每个专题后，我们还特意安排了“奥赛传真”，学生既可以巩固所学专题、融会贯通，又可以了解奥赛真题。对学生来说，这些题目既有可读性，又有挑战性。

4．自学自练，讲学两用。本套丛书中的例题均有详细的分析讲解。习题也附有参考答案，既可以让学生自学自练，也方便于老师、家长的辅导与检查。配套的习题难度呈阶梯性递增，学生可以根据自身的解题能力选择适合自己能力水平的习题。同时，相当一部分学生在“跳一跳，摘到桃”的挑战中，自身的思维能力也在无形中得到了提高!

2．由浅人深，螺旋上升。在每个专题中，我们安排了4到5个例题，这些例题的思维层次均是由浅入深的。在每一个例题中，我们分别编排了“思路导航”和“模仿提升”两个栏目。在“思路导航”中，我们会仔细清晰地给您讲解本题乃至本类题型的解题思路．而随后的“模仿提升”很好地帮助您实现了由“牵手做题”到“放手做题”的过程。

3．注重训练。启迪思维。本丛书在？容上注重新颖和实用，在训练中注重启迪学生的思维。在一些专题申，编者适时地插进了“想一想”

“小经验”

“老师的话”等，这些既可以培养学生的发散思维和开放思维，还可以适时地帮助学生对已学知识进行回顾和总结。在每个专题后，我们还特意安排了“奥赛传真”，学生既可以巩固所学专题、融会贯通，又可以了解奥赛真题。对学生来说，这些题目既有可读性，又有挑战性。

4．自学自练，讲学两用。本套丛书中的例题均有详细的分析讲解。习题也附有参考答案，既可以让学生自学自练，也方便于老师、家长的辅导与检查。配套的习题难度呈阶梯性递增，学生可以根据自身的解题能力选择适合自己能力水平的习题。同时，相当一部分学生在“跳一跳，摘到桃”的挑战中，自身的思维能力也在无形中得到了提高!