老年消化内科学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:38.00元

装帧:

isbn号码:9787507716214

丛书系列:

图书标签:

• 老年医学
• 消化内科
• 消化系统疾病
• 老年消化道
• 胃肠病学
• 临床医学
• 医学教材
• 老年健康
• 疾病诊断
• 治疗方案

《老年消化内科学》 书籍简介 《老年消化内科学》是一部系统、深入、前沿的消化内科疾病诊疗专著，着眼于老年人群的特殊生理病理状态，全面梳理了老年消化系统常见病、多发病以及疑难杂症的最新诊断与治疗进展。本书旨在为临床医生提供一套科学、规范、实用的诊疗指南，提高老年消化疾病的诊治水平，改善老年患者的生活质量。 全书架构与特色 本书分为总论、各系统疾病、消化道肿瘤、内镜诊疗、介入治疗、危重症管理、药物治疗与不良反应、老年消化专科护理及多学科协作等多个篇章，内容涵盖了老年消化内科的各个方面。 总论部分：重点阐述了老年消化系统的生理变化、病理特点及疾病谱，强调了老年患者在疾病发生发展、临床表现、诊断与治疗方面的独特性。同时，详细介绍了老年消化疾病的流行病学、危险因素、筛查与预防策略，为疾病的早期发现和干预奠定基础。 各系统疾病篇：深入剖析了食管、胃、小肠、结直肠、肝脏、胆道、胰腺等消化器官的常见疾病。 食管疾病：涵盖了老年食管动力障碍、食管炎（反流性食管炎、嗜酸性粒细胞性食管炎）、食管憩室、食管癌的早期诊断与治疗。特别关注了老年吞咽困难的病因分析与康复指导。 胃及十二指肠疾病：重点讨论了老年消化性溃疡的复发与防治，幽门螺杆菌感染的根除策略，老年胃炎的分类与管理，以及胃癌的早期筛查、内镜下治疗与外科手术的适应证。对老年患者功能性消化不良的诊断与鉴别进行了详尽阐述。 小肠疾病：聚焦于老年小肠出血的诊断思路，小肠肿瘤的影像学诊断与病理分析，以及老年患者吸收不良综合征的病因诊断与营养支持。 结直肠疾病：详细介绍了老年便秘、腹泻的病因诊断与治疗，炎症性肠病（溃疡性结肠炎、克罗恩病）在老年人群中的发病特点与个体化治疗方案，结直肠息肉的筛查、切除与随访，以及结直肠癌的综合治疗。 肝脏疾病：系统阐述了老年病毒性肝炎（乙肝、丙肝）的抗病毒治疗，老年脂肪性肝病的进展与管理，自身免疫性肝病，药物性肝损伤，以及肝硬化失代偿期的并发症处理，如腹水、肝性脑病、消化道出血等。 胆道与胰腺疾病：着重探讨了老年胆结石、胆囊炎、胆管炎的诊断与介入治疗，胆道肿瘤的早期诊断与多学科会诊，以及老年胰腺炎的病因防治、胰腺癌的早期识别与影像学诊断。 消化道肿瘤篇：将消化道恶性肿瘤作为重点，系统介绍了食管癌、胃癌、结直肠癌、肝癌、胆管癌、胰腺癌等常见肿瘤的流行病学、病因学、分子生物学进展，强调了早期筛查、诊断技术（影像学、内镜、病理）、多学科协作（MDT）在肿瘤治疗中的核心地位，并详细阐述了不同期别肿瘤的综合治疗策略，包括手术、化疗、放疗、靶向治疗、免疫治疗以及姑息治疗。 内镜诊疗篇：详细介绍了消化内镜在老年消化疾病诊断与治疗中的应用。包括胃镜、结肠镜、小肠镜、ERCP、EUS等技术的最新进展，特别是其在息肉切除、早期肿瘤内镜下切除（ESD/EMR）、食管狭窄扩张、胆道取石、支架植入、异物取出等方面的应用。强调了老年患者内镜操作的安全性与风险评估。 介入治疗篇：整合了消化内科的各种介入治疗技术，如经皮肝穿刺胆道引流、经皮肝活检、门静脉介入治疗、消化道支架植入术等，为老年患者提供微创治疗方案。 危重症管理篇：针对老年消化科危重症患者，如消化道大出血、急性重症胰腺炎、肝功能衰竭、消化道穿孔等，提供了详细的监护、液体复苏、器官功能支持、抗感染、营养支持以及多脏器功能衰竭的救治原则。 药物治疗与不良反应篇：系统总结了老年消化疾病常用药物的药代动力学、药效学特点，特别关注老年患者的药物选择、剂量调整、药物相互作用和药物不良反应的识别与处理。 老年消化专科护理与多学科协作篇：强调了老年患者的个体化护理需求，包括营养支持、疼痛管理、心理疏导、功能康复等。同时，倡导消化内科与老年医学科、普外科、肿瘤科、影像科、病理科、麻醉科、重症监护科等多个学科的紧密协作，为老年消化疾病患者提供全方位、高质量的医疗服务。 学术价值与临床意义 《老年消化内科学》的出版，填补了我国在老年消化内科学领域的专著空白。本书的学术价值体现在： 1. 聚焦老年特色：系统性地梳理了老年消化系统疾病的特殊性，强调了诊断和治疗的个体化原则。 2. 内容全面前沿：涵盖了老年消化内科的最新研究成果和临床实践经验，反映了学科发展的最新动态。 3. 理论与实践结合：既有扎实的理论基础，又紧密联系临床实际，为临床医生提供了可操作性的诊疗指导。 4. 多学科融合：突出了多学科协作模式在老年消化疾病诊治中的重要性，有助于提升整体医疗水平。 本书的临床意义在于： 1. 提高诊疗水平：帮助临床医生更准确地诊断和有效地治疗老年消化疾病，减少误诊误治。 2. 改善患者预后：通过规范化的治疗和精细化的管理，提高老年患者的生活质量，延长生存期。 3. 促进学术交流：为消化内科医生、老年医学医生以及相关专业人员提供一个学习和交流的平台。 《老年消化内科学》不仅是临床医生案头必备的参考书，也是医学院校师生学习和研究老年消化医学的重要教材。本书的问世，必将对我国老年消化内科学的发展产生深远的影响。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种沉稳的墨绿色调，配上烫金的书名，透着一股专业又温和的气息。我拿到手的时候，首先就被它的纸张质量吸引了，那种略带哑光的触感，阅读起来眼睛不会有很强的反光，即便是长时间在灯下翻阅，也感到十分舒适。内页的排版也极为考究，字体大小适中，行距和段落间距的处理非常人性化，不会让人感到拥挤或跳跃。特别是那些关键概念和术语，通常会用粗体或者不同字号来突出显示，这对于快速抓住重点非常有帮助。我注意到，书中对图表的引用也十分讲究，不是那种为了填充篇幅的示意图，而是经过精心挑选和制作的，比如一些复杂的生理过程的流程图，清晰到几乎可以脱离文字独立理解。翻阅的第一印象，就觉得这是一本下了大功夫、注重细节的专业著作，让人从物理接触层面就对内容充满了期待。它给人的感觉不是那种冰冷的教科书，而更像是一本精心打磨的工具书，兼顾了学术的严谨性和阅读的愉悦感。这种对细节的关注，往往预示着作者在内容组织上也同样一丝不苟。

评分☆☆☆☆☆

深入阅读后，我发现本书在案例分析和图谱的运用上达到了一个极高的水准。它收录的病例片段，不是那种为了展示罕见病而存在的孤立事件，而是精心挑选的、具有高度代表性的、能够阐明特定概念的“教学案例”。这些案例往往包含了一系列检验结果的原始数据截图，而不是简单的数据表格，这对于训练我们对原始信息的解读能力至关重要。例如，在讨论功能性疾病的诊断时，它展示的不仅是最终的结论，而是如何一步步排除其他可能，如何通过一系列看似不相关的指标来拼凑出完整的临床图景。更值得称赞的是，书中的影像学部分，无论是内镜照片还是超声图像，清晰度和对比度都非常高，并且都配有详尽的标注，直接点明了病灶的形态学特征和解剖定位。这让抽象的理论知识立刻具象化了，极大地增强了读者的视觉记忆和实际操作的信心，不再是空中楼阁般的理论学习。

评分☆☆☆☆☆

总体而言，这本书给我带来的最大价值在于它提供了一种高度整合的思维框架，它不仅仅是在教授知识，更是在训练一种解决问题的能力。它鼓励读者去质疑和探索，而不是盲目服从既有定论。在一些有争议的领域，作者没有采取简单的“二选一”的站队模式，而是详细对比了不同学派或指南的优缺点，并引导读者去思考在特定资源限制或患者背景下，哪种策略可能是更优解。这种开放性的讨论，极大地拓宽了我的视野，让我认识到医学的复杂性和动态性。它成功地将基础研究的最新进展，以一种可以被临床医生理解和应用的方式呈现出来，搭建起了一座坚实的桥梁。读完合上书本时，我感受到的不是知识的饱和感，而是一种强烈的、想要立刻投入实践去验证和应用这些洞察力的冲动。它是一本能真正改变你思考方式的专业读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述风格给我留下了极其深刻的印象，它非常擅长在严谨的学术语言中穿插那种属于资深专家的“临床智慧”。它并非那种枯燥的“是什么、怎么做”的说明文，而是充满了对实践经验的提炼。比如，在介绍某种药物的副作用管理时，作者不仅仅引用了大量的临床试验数据，更加入了一些“在实际操作中需要注意的个体化调整建议”，这些建议往往是教科书上不会明确写出的“潜规则”或者说“经验之谈”。阅读这些部分时，我仿佛能感受到作者站在病床边，面对真实病患时的那种审慎与权衡。它的用词精准有力，很少有模棱两可的表达，但同时，它又懂得如何用简洁的语言来解释那些原本晦涩难懂的分子机制，避免了不必要的术语堆砌，让人感觉非常“接地气”。这种平衡——学术的深度和实践的温度——是许多同类书籍难以企及的。它真正体现了“知之为人，用之有术”的大家风范。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的逻辑梳理能力，它不像某些专业书籍那样喜欢堆砌知识点，而是构建了一个非常清晰的知识脉络。从基础的生理变化讲起，逐步深入到常见的病理机制，最后才过渡到诊疗策略。这种层层递进的结构，使得即便是初次接触这个领域的读者，也能比较顺畅地跟上思路。特别是它在描述疾病的演变过程中，擅长用“如果……那么……”的句式来引导读者的思考，强迫你从临床决策的角度去理解每一个病理生理环节的意义。举个例子，当它讨论到某种营养吸收障碍时，作者不会仅仅罗列症状，而是会立刻关联到可能引发的继发性问题，比如骨质疏松或贫血，并且解释清楚其中的生化通路。这种“立体化”的知识构建方式，极大地提高了学习效率。我感觉自己不是在被动接受信息，而是在主动地参与一场逻辑推理的过程，这对于需要融会贯通的专业学习来说，无疑是上上选。它成功地将复杂的生命科学过程，转化成了一套可以被理解和预测的系统。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆