《高效学习策略》编写的主要目的，就是要将好的学习策略，通过生动活泼的形式，讲述给中小学生读者。让他们通过阅读《高效学习策略》，学到对自己有用的学习策略，提高学习能力，取得好的学习成绩，增长自己的才干。 因为我们知道，现代社会是信息时代，如何快速掌握有用的信息和运用已掌握的信息，关键就看谁先掌握了好的策略。
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谁都知道但几乎没人做到的策略。木桶原理本以为是唐自己的发明，原来也是借鉴别人。为家教事业而读之书。钱先生借予。
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