Students in Urban Settings

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出版者:Study of Higher Education
作者:Richard C. Richardson
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1986-02
价格:USD 10.00
装帧:Paperback
isbn号码:9780913317259
丛书系列:
图书标签:
  • 城市教育
  • 学生
  • 城市生活
  • 教育社会学
  • 青少年
  • 社会问题
  • 教育公平
  • 城市发展
  • 学生适应
  • 教育研究
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具体描述

《城市角落的足迹:青年成长与空间互动》 本书并非一本关于“Students in Urban Settings”的书,而是深入探索了青少年在城市环境中成长所面临的独特挑战、机遇以及他们与城市空间之间复杂而动态的互动关系。我们聚焦于城市独特的物质与非物质环境如何塑造年轻一代的身份认同、社会交往、学习方式乃至对未来的憧憬,并通过一系列细致入微的案例分析与跨学科视角,描绘出青年群体在钢筋水泥丛林中的鲜活图景。 第一章:城市肌理与青年空间的重塑 城市,作为一种特殊的社会空间,其独特的建筑风格、公共设施、交通网络以及隐藏在其中的社会结构,都潜移默化地影响着青少年的成长轨迹。本章将从城市规划与设计的角度出发,审视城市空间对青年行为模式的影响。我们将探讨公园、广场、街道、商店、网吧、图书馆等不同类型的城市空间,它们如何成为青少年社交、娱乐、学习甚至“逃离”的场所。例如,一个设计巧妙的社区公园,不仅提供了一个安全的活动区域,更可能成为青少年建立友谊、发展兴趣的孵化器;而那些被遗忘的角落,则可能成为他们探索、冒险甚至释放青春期躁动的隐秘地带。 此外,我们还将关注城市景观的“可见性”与“不可见性”对青年成长的影响。一方面,城市宏伟的建筑、繁华的商业街区构成了青少年对外部世界的初步认知,塑造了他们对“成功”与“繁荣”的理解;另一方面,城市中那些被忽视的、边缘化的空间,例如老旧的居民区、工业遗址,也为青少年提供了不同于主流文化的视角,激发他们对社会不平等、历史变迁的思考。本章将通过对城市空间特征的细致梳理,揭示城市肌理如何为青年的探索与发展提供或限制了可能性。 第二章:城市中的“社交地图”:青年交往的新形态 城市,作为一个高度集结人口的场所,为青少年提供了前所未有的社交机会,但也伴随着新的挑战。本章将深入剖析青年在城市环境中的社交网络构建与交往模式。我们将审视传统家庭、学校、社区之外,城市提供的多样化社交平台。从线下的活动中心、青年旅社,到线上的社交媒体、游戏社区,青年们正以前所未有的方式建立和维系着他们的社会关系。 我们特别关注城市化进程中,传统社区的边界日益模糊,而新的“社群”则通过共同的兴趣、价值观甚至地理上的“邻近性”而形成。例如,同一个地铁线路上的居民可能形成一个松散的社群;拥有相同爱好(如滑板、街舞、涂鸦)的青少年,则可能在城市的特定区域自发聚集,形成独特的青年亚文化圈。本章将通过对这些“社交地图”的绘制,呈现青年们如何在城市这个复杂网络中找到归属感,以及他们在交往过程中所经历的融合、冲突与调适。 同时,城市环境中的“陌生人”现象也对青年的社交心态产生了影响。在人口流动频繁的城市中,与陌生人相遇的机会大大增加,这既可能带来新的认知与启发,也可能引发警惕与不安。我们也将探讨青年如何在这种环境中学习“社会规训”,理解不同人群的界限,并发展出适应性的社交策略。 第三章:学习的边界:城市作为课堂 城市的物质与文化资源为青年的学习提供了无限可能,远超传统课堂的范畴。本章将探讨青年在城市环境中非正式学习与自主学习的多种途径。城市中的博物馆、美术馆、科技馆、历史遗迹,都可以成为鲜活的课堂,激发青少年的好奇心与求知欲。例如,一个参观故宫的少年,通过亲身感受历史的厚重,可能比阅读教科书更能激发他对中国古代历史的兴趣。 此外,城市中的各种工作场所、创新空间、公共讲座、志愿者活动,都为青年提供了接触社会、了解职业、发展技能的机会。通过参与社区服务,他们学习到责任与协作;通过参观创业公司,他们了解到创新的活力与挑战。本章将通过一系列案例,展现城市如何打破学习的时空限制,将整个城市转化为一个巨大的学习场域,鼓励青年主动探索、实践与成长。 我们还将关注城市化带来的信息爆炸,以及青年如何在这种环境中进行信息筛选与辨别。社交媒体、网络资讯、各种媒体平台,都提供了海量的信息,青年需要学习如何辨别信息的真伪,如何在碎片化信息中构建系统性的知识框架。本章将探讨城市环境对青年学习能力与学习方法提出的新要求。 第四章:青年身份的“织造”:在城市文化中定位自我 青少年正是在与城市文化的互动中,不断地认识自我、定位自我。本章将聚焦于青年身份认同的形成过程,以及城市文化如何在这一过程中扮演关键角色。城市是一个多元文化交融的熔炉,各种不同的价值观、生活方式、审美取向在此碰撞与融合,为青年提供了丰富的选择空间,但也可能带来迷茫与困惑。 本章将分析城市中的流行文化、青年亚文化、艺术表达(如街头艺术、音乐、时尚)等,如何成为青年表达自我、寻找同伴的载体。例如,某种音乐风格的流行,可能成为某个青年群体的共同标识,帮助他们建立起独特的社群认同。同时,我们也将探讨青年如何在消费主义盛行的城市环境中,形成自己的消费观和价值观,抵抗过度商业化的侵蚀,并发展出批判性思维。 此外,城市中的社会议题,如环境保护、社会公平、城市发展等,也常常成为青年思考和参与的焦点。青年们通过对这些议题的讨论与实践,逐渐形成自己的社会责任感和公民意识。本章将通过对这些“身份织造”过程的深入剖析,呈现青年在城市多元文化背景下,如何寻找并确立自己独特的身份。 第五章:城市挑战与青年韧性:应对变化的未来 城市环境的快速变化,如经济转型、技术革新、环境问题,为青年成长带来了新的挑战,同时也锻炼了他们的韧性。本章将探讨青年在城市环境中如何应对不确定性,发展出适应未来的能力。 我们将关注青年在城市中可能面临的经济压力,如就业竞争、住房成本等,以及他们如何通过努力、创新和适应来克服这些困难。例如,一些青年选择创业,利用城市提供的资源和机会,开创自己的事业;另一些青年则通过灵活就业、技能提升来适应不断变化的劳动力市场。 同时,城市环境中的社会问题,如贫富差距、环境污染、资源短缺等,也迫切需要青年一代的参与和解决。本章将展示青年如何积极参与到城市问题的解决中,从环保行动到社区倡议,从技术创新到政策建议,他们正用自己的方式为城市的未来贡献力量。 最后,本章还将探讨城市化进程中,青年所经历的代际差异与文化冲突。他们如何理解父辈的价值观,又如何形成自己独特的青年文化,并在与城市的互动中,不断学习、成长,最终成为能够应对复杂挑战、塑造美好未来的重要力量。 《城市角落的足迹:青年成长与空间互动》并非描绘一个理想化的城市图景,而是力求呈现青年在真实城市环境中,所经历的真实挑战与所绽放的勃勃生机。通过对城市空间、社会互动、学习方式、身份认同以及未来应对等多个维度的深入探讨,本书旨在为理解当代青年群体提供一个更为全面、深刻的视角,并引发我们对城市发展与青年教育的进一步思考。

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