具体描述
《机械制图与AutoCAD》是高职高专“十一五”机电类专业规划教材之一。根据教育部新制定的《高等学校工程图学课程教学基本要求》，为了尽快实现将现代三维造型等内容纳入工程图学教育中的目标，《机械制图与AutoCAD》将几何实体构成分析、零件的构形分析及由三维识图逐步过渡到二维图形识读、第三分角形识读编排进内容体系，以便于学习者在后续课程的学习中，快速掌握三维造型的方法与设计软件的使用。《机械制图与AutoCAD》的主要内容为：识读与绘制标准图样，认识与绘制正投影图，各类零件的表示方法、尺寸标注及技术要求，标准件、常用件的表示方法与识读，装配体的表示方法与识读，零件、部件测绘，计算机绘图基本知识应用。计算机绘图采用Auto CAD2006版。各章前有能力标准和学习任务提要，重要内容后有自测题、章尾有小结、学习活动方法及能力标准鉴定。
《机械制图与AutoCAD》建议学时为90学时，与《机械制图与AutoCAD》配套的有习题集和其他电子辅助资料。可作为高职高专院校机械类、近机械类相关专业用教材，也可供其他专业及工程技术人员参阅。
好的，这是一份针对一本名为《机械制图与AutoCAD》的书籍，但内容完全不涉及该主题的图书简介。 --- 图书名称： 《宇宙的边缘：探索暗物质与暗能量的奥秘》 作者： 艾萨克·维斯帕（Isaac Vespar） 出版社： 星辰之径文化 图书简介： 我们所能观测到的宇宙，不过是浩瀚星海中的一瞥。在那些闪烁的星系、弥漫的星云背后，隐藏着远超我们想象的巨大结构和驱动力——暗物质与暗能量。本书并非一本面向专业天体物理学家的教科书，而是一次宏大而引人入胜的思维探险，旨在带领每一位对宇宙抱有好奇心的读者，深入理解当代宇宙学中最前沿、也最令人困惑的谜团。 内容提要： 自伽利略首次将望远镜指向夜空，人类对宇宙的认识经历了数次颠覆性的飞跃。然而，二十世纪末的观测结果却无情地揭示了一个令人不安的事实：构成恒星、行星、气体和尘埃的“普通物质”，仅占宇宙总质能的不到5%。剩下的95%，被两种神秘的实体——暗物质和暗能量——所占据。 本书以清晰、富有洞察力的叙事结构，首先构建了一个坚实的背景知识框架。我们将从牛顿的万有引力定律讲起，逐步过渡到爱因斯坦的广义相对论，解释引力如何塑造时空，并为理解宇宙的整体演化打下基础。 第一部分：失落的引力——暗物质的踪迹 暗物质的“发现”，始于对星系旋转曲线的异常观测。为什么星系边缘的恒星运动速度，远超根据可见物质计算出的预期？本书将详尽介绍一系列关键实验和理论推测，包括： 星系团的证据： 弗里茨·兹威基对后发座星系团的早期研究，以及维拉·鲁宾对螺旋星系的研究，如何确立了暗物质存在的必要性。 引力透镜效应： 探讨光线在穿越巨大质量场时发生的弯曲，以及通过对星系团图像的畸变分析，如何绘制出不可见物质的分布图。 宇宙微波背景（CMB）： 阐述CMB的微小波动如何精确编码了宇宙早期物质的密度分布，并提供了对暗物质比例的独立验证。 随后，我们将深入探讨暗物质的候选者。我们不会停留在纯粹的理论推演，而是考察现实世界中正在进行的搜寻实验：那些位于地下深处的低温探测器，试图捕捉WIMP（弱相互作用大质量粒子）与普通原子核发生的极其罕见的碰撞；以及大型强子对撞机（LHC）中，科学家们尝试通过高能粒子碰撞来“创造”或间接探测这些幽灵般的粒子。本书将评估每种候选理论的优势与局限，从MACHOs（大质量晕天体）的排除，到对轴子、惰性中微子等前沿模型的细致剖析。 第二部分：加速的膨胀——暗能量的谜团 如果说暗物质是“缺失的引力”，那么暗能量则是“反向的引力”。1998年，对遥远Ia型超新星的研究，带来了一个爆炸性的发现：宇宙的膨胀不仅没有像预期那样因引力而减速，反而正在加速。 本书将详细解读这一发现的意义，并带领读者理解暗能量的几种主要模型： 宇宙学常数（Lambda）： 爱因斯坦的“最大错误”如何被重新启用，成为描述真空能量的经典模型。我们将讨论它与量子场论预测的巨大矛盾（即所谓的“真空灾难”）。 动态暗能量（Quintessence）： 探索时间上变化的场，它们可能在不同宇宙时期表现出不同的性质，为解释当前加速膨胀的精确速率提供了一种更灵活的框架。 修正引力理论： 探讨也许问题不在于新增了一种能量形式，而在于广义相对论本身在宇宙尺度上需要修正。我们审视了如f(R)引力等替代性理论，它们试图在不引入暗物质或暗能量的情况下，解释观测数据。 第三部分：共同的命运——未来的观测与哲学思辨 本书的后半部分将目光投向未来。我们探讨了当前和即将上线的尖端项目，如詹姆斯·韦伯太空望远镜（JWST）的深空巡视、欧几里得空间任务（Euclid Mission）对暗能量分布的精确绘图，以及下一代暗物质直接探测器的设计蓝图。这些实验有望在未来十年内，将我们对宇宙构成成分的认知精度提高到前所未有的水平。 最后，作者将引导读者进行深刻的哲学反思：如果95%的宇宙是不可见的、无法直接测量的，这对人类认识“实在”的本质意味着什么？我们是否正在逼近一个我们无法用现有物理定律完全描述的宇宙终极图景？ 目标读者： 本书适合所有对基础物理学、天文学和宇宙学有浓厚兴趣的爱好者、高中及大学低年级学生，以及任何渴望超越日常经验，仰望星空，思考我们存在之所的求知者。阅读本书无需高等数学基础，但需要开放的心态和对未知世界的敬畏。它将挑战您对“真实”的固有认知，并揭示隐藏在星光背后的宏伟结构。 ---
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