《美与人性的教育:席勒美学思想研究》纯粹从席勒美学文本解读角度深入探讨了席勒审美教育思想。《美与人性的教育:席勒美学思想研究》认为，席勒美学通过对人性和美的特性本质联系的阐述，同时回答了“人是什么？”和“美是什么？”这个自古希腊以来一直困扰人的问题。席勒建立在人性的完满与自由显现基础上的审美游戏理论，同时具有认识论和存在论意义。《美与人性的教育:席勒美学思想研究》最大的特色是以“走向事情本身”的方式对席勒美学最关键（同时也是最富有争议）的语词“Schein”进行了全面的解读，并将其贯穿（还原）到整个席勒美学思想研究之中，使《美与人性的教育:席勒美学思想研究》的三个部分（“游戏冲动”、 “自由显现”和“美的王国”）成为一个丰富的、有机的、密不可分的整体，从而也使《美与人性的教育:席勒美学思想研究》给人一种行文流畅、一气呵成的感觉。
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读后感
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观点不错，双重天性的和谐是人性得以实现的方式，欲望与自由……不足是依旧站在文人的高度去想象理想世界，以至于很多人评价他的思想是一种乌托邦，不觉得过于虚幻，但的确会是底层人民的虚渺之境……可能受马列影响过深，在阶级固化的世界里实现真正的自由是很难的
评分观点不错，双重天性的和谐是人性得以实现的方式，欲望与自由……不足是依旧站在文人的高度去想象理想世界，以至于很多人评价他的思想是一种乌托邦，不觉得过于虚幻，但的确会是底层人民的虚渺之境……可能受马列影响过深，在阶级固化的世界里实现真正的自由是很难的
评分额。。。
评分简直就是《审美教育书简》的参考书……同窗们可以一读……
评分观点不错，双重天性的和谐是人性得以实现的方式，欲望与自由……不足是依旧站在文人的高度去想象理想世界，以至于很多人评价他的思想是一种乌托邦，不觉得过于虚幻，但的确会是底层人民的虚渺之境……可能受马列影响过深，在阶级固化的世界里实现真正的自由是很难的
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