具体描述
《计算机组装与维护》以计算机组装与维护为主线，按照项目化课程模式的要求组织编排。全书共分11个项目，主要包括认识计算机、认识主板、认识CPU、认识内存、认识硬盘、认识显卡与显示器、组装计算机硬件、安装和设置计算机软件、备份与恢复数据、维护与检修计算机、使用微机外设。每个项目都有明确的教学目标、工作任务、实现方法，力求集教、学、做于一体。从而更好地激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力。
《计算机组装与维护》可作为各类高职高专院校计算机相关专业的教材.也可以作为计算机技能培训教程。还可供计算机爱好者和工程技术人员学习参考。
文艺复兴：从文艺复兴的起源到深远影响 本书旨在深入探讨文艺复兴这一人类历史上至关重要的思想与文化运动，剖析其在欧洲社会、政治、艺术、哲学和科学等多个领域所引发的深刻变革。我们将追溯文艺复兴的源头，描摹其繁荣的景象，并系统梳理其对现代世界的奠基性作用。 第一部分：文艺复兴的土壤——中世纪的黄昏与曙光的初现 文艺复兴并非横空出世，而是孕育于中世纪晚期社会结构的松动与思想的萌芽之中。本部分将详细考察中世纪晚期欧洲面临的危机与转型： 一、中世纪晚期的社会结构与张力： 封建制度的瓦解： 瘟疫（黑死病）对人口结构的毁灭性打击，加速了农奴制的衰落，促进了自由劳动力市场的形成。领主经济的衰退与新兴市民阶层的崛起之间的矛盾，成为社会变革的内驱动力。 教会权威的动摇： 罗马天主教会面临“阿维尼翁之囚”和“西方大分裂”等事件的冲击，其神学垄断地位受到质疑，为世俗思想的解放提供了空间。 城市与商业的复兴： 随着十字军东征后东西方贸易的恢复，意大利半岛上的城邦（如佛罗伦萨、威尼斯、米兰）凭借其优越的地理位置和商业积累，率先形成了富裕的商人阶层和强大的银行家族。这些经济实体成为了赞助人文艺术的首要力量。 二、人文主义思想的早期萌芽： “人”的发现： 区别于中世纪以“神”为中心的宇宙观，早期的人文主义者开始关注人的尊严、价值和现世生活。我们将考察彼特拉克（Petrarch）对古典文献的热情重拾，以及他如何被誉为“人文主义之父”。 古典文化的回归： 对古希腊、古罗马文学、历史和哲学著作的重新搜集、翻译与研究，成为人文主义者的核心工作。重点分析拜占庭学者逃亡意大利后带来的希腊原典，以及“拉丁文复兴”的意义。 第二部分：意大利的辉煌——文艺复兴的鼎盛时期 意大利，特别是佛罗伦萨，是文艺复兴的发源地和最高成就的展现地。本部分将聚焦于艺术、政治哲学与科学思想在这一时期的突破。 一、艺术的革命：透视法与人性的赞歌： 绘画的革新： 深入解析布鲁内莱斯基（Brunelleschi）在建筑学上对古典柱式和比例的复兴，以及他发展出的科学透视法（Linear Perspective）如何彻底改变了西方绘画的面貌。重点分析马萨乔（Masaccio）作品中对人物体积感和情感表达的突破。 三杰的时代： 详述达·芬奇（Leonardo da Vinci）作为“文艺复兴的完美典范”，他在解剖学、工程学上的跨界成就，以及《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》中体现的对人类心理的精妙刻画。分析米开朗基罗（Michelangelo）对雕塑（如《大卫》）和西斯廷教堂穹顶壁画中英雄主义和悲剧美的表达。拉斐尔（Raphael）则代表了古典和谐与优雅的巅峰，尤其在梵蒂冈的壁画创作中。 雕塑与建筑的回归： 探讨多纳泰罗（Donatello）的作品如何重新引入人体裸体的表现，以及古典理想在建筑设计中的应用，例如圣安德烈教堂的设计。 二、政治哲学与世俗理性： 城邦政治的现实主义： 深入剖析马基雅维利（Niccolò Machiavelli）的《君主论》。本书将超越对马基雅维利“不择手段”的简单标签化，着重分析其如何首次将政治学从神学和道德的束缚中解放出来，成为一门独立的经验科学。探讨“目的证明手段的合理性”这一核心命题的历史语境。 理想国的构建： 考察托马斯·莫尔（Thomas More）的《乌托邦》及其对理想社会形态的哲学构建，反思文艺复兴时期对现实社会不公的反抗。 三、科学思想的萌动： 虽然科学革命的爆发要等到下一阶段，但文艺复兴时期对观察、经验的重视为科学发展埋下了伏笔。分析尼古拉·哥白尼（Nicolaus Copernicus）的日心说理论是如何在文艺复兴的人文理性思潮中孕育和提出的，以及这如何对亚里士多德/托勒密的地心宇宙观构成了挑战。 第三部分：文艺复兴的扩张与转型——从意大利到北方 随着15世纪末期意大利城邦的政治衰落和外部势力的入侵，文艺复兴的思想与风格开始向阿尔卑斯山以北的欧洲传播，并与当地的文化传统相融合，形成了具有自身特色的“北方文艺复兴”。 一、北方文艺复兴的特点： 宗教情怀的加深： 与意大利的世俗享乐主义不同，北方文艺复兴更强调“宗教人文主义”（Christian Humanism）。学者们致力于回归《圣经》原文，希望通过教育和道德净化来改革教会和个人灵魂。 伊拉斯谟的典范： 重点分析德西德里乌斯·伊拉斯谟（Erasmus）在批判教会腐败、提倡“平和哲学”方面的巨大影响力，以及他对教育的关注。 二、艺术的写实与细节： 尼德兰画派的成就： 探讨扬·凡·艾克（Jan van Eyck）在油画技术上的突破——对光线、质感和细节的惊人捕捉能力，这使得北方艺术的写实主义达到了一个新高度。分析其作品中隐含的宗教象征意义。 丢勒的综合： 详细分析阿尔布雷希特·丢勒（Albrecht Dürer）如何将意大利的经典比例理论与北方的精细刻画技术相结合，并在版画领域取得的卓越成就，尤其是在推广文艺复兴思想方面所起的作用。 四、社会影响与历史遗产 文艺复兴不仅是艺术和哲学的繁荣，它也是一场重塑欧洲世界观的深刻革命： 教育体系的重塑： 人文主义教育（Liberal Arts Education）的兴起，强调通过研究人文科学来培养全面发展的公民。 印刷术的催化作用： 古腾堡印刷术的发明与文艺复兴对知识传播的渴求完美结合，极大地加速了新思想的普及速度，并为后来的宗教改革准备了舆论基础。 现代性的奠基： 本部分总结文艺复兴如何通过强调个人能动性、经验观察和世俗理性，为启蒙运动和现代科学革命铺平了道路，标志着从中世纪向近代社会的关键性过渡。 本书力求通过严谨的史料分析和生动的案例剖析，展现文艺复兴运动的复杂性、多样性及其对后世文明无可替代的深远影响。
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