Let's Read, a Linguistic Approach, pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Wayne State University Press

作者:Leonard Bloomfield

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1961-06

价格:USD 24.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780814311158

丛书系列:

图书标签:

• 语言学
• 阅读教学
• 英语学习
• 语言习得
• 教学法
• 教材分析
• 阅读理解
• 应用语言学
• 英语教育
• 第二语言习得

语言的深度与广度：探索人类交流的奥秘 一书简介 《语言的深度与广度：探索人类交流的奥秘》深入剖析了语言这一人类独有的复杂系统，旨在为读者提供一个多维度、跨学科的视角，以理解语言的结构、功能、演化及其在社会文化中的核心地位。本书避免了对任何特定教材或现有书籍的重复，而是致力于构建一个原创的、富有洞察力的语言学全景图。 第一部分：语言的本质与结构 本部分聚焦于语言学的核心领域——形式语言学，系统地解构了语言的内在机制。 第一章：语音学与音系学：声音的科学 本章首先探讨了人类如何产生、感知和组织声音。我们将详细考察语音学的三个分支：发音语音学（描述辅音和元音的物理特性和发音部位）、声学语音学（分析声波的物理特征，如共振峰和基频）以及听觉语音学（探讨人耳和大脑如何处理这些声音信号）。 随后，我们将深入音系学，研究特定语言中声音的组织规律。重点讨论音位（Phoneme）的概念，以及它们如何在对比和区别意义上运作。我们将通过分析不同语言中的最小对立体（Minimal Pairs）来阐明音位边界，并探讨超音段特征，如重音、语调和声调（Tone），如何在语义和句法层面发挥作用。例如，我们将比较印欧语系与汉藏语系中声调系统的差异及其对词汇意义的影响。 第二章：形态学：词汇的建筑模块 本章将形态学定位为连接语音和句法的桥梁。我们考察词的内部结构，区分词根（Root）、词缀（Affix，包括前缀、后缀、中缀和环缀）以及屈折（Inflection）与派生（Derivation）的不同功能。 我们将详细分析黏着语（Agglutinative）、屈折语（Fusional）和孤立语（Isolating）在词形变化上的策略差异。通过对词素（Morpheme）的深入分析，读者将理解复合词的形成机制以及“词”（Word）在不同语言学理论中的界定难题。本章还将引入词法结构树（Word-Structure Trees）来可视化词素的组合关系，揭示词汇内部的层次性。 第三章：句法学：秩序的构建 句法学是本书的重点之一，它探究了如何将词语组织成合乎语法的句子。本章将从经典句法理论出发，引入短语结构规则（Phrase Structure Rules）和依存关系（Dependency Relations）。 我们采用生成语法（Generative Grammar）的视角，详细阐述短语结构（XP）的构成，包括核心（Head）、补足语（Complement）、限定词（Specifier）和附属语（Adjunct）的角色。重点讨论X-bar理论（X-bar Theory）的原理，用以解释句子结构的普遍性。 随后，我们将考察关键的句法操作，如短语移动（Movement）现象，例如Wh-移动和主语-助动词倒装。通过分析这些结构性证据，我们将探讨深层结构（D-Structure）和表层结构（S-Structure）的区别，以及如何利用“Move-Alpha”等普遍性原则来解释跨语言的句法多样性。本章还将涉及论元结构（Thematic Roles）和句法表征（Syntactic Representation）的理论基础。 第二部分：语言的意义与语用 此部分将目光投向语言的实际运用，探讨意义如何产生以及语境如何塑造理解。 第四章：语义学：意义的精确解析 本章致力于区分“字面意义”（Literal Meaning）和“语境意义”。我们将从词汇语义学入手，分析同义、反义、上下位关系等概念。通过构建语义特征矩阵（Semantic Feature Matrices），我们可以系统地对词汇进行分类和区分。 随后，我们将转向句子语义学。引入真值条件理论（Truth-Conditional Semantics），探讨如何通过逻辑表达式来确定一个陈述的真假。重点分析量词（Quantifiers，如“所有”、“一些”）的逻辑结构，以及它们如何与句子中的否定和模态动词交互作用。本章还将讨论多义性（Ambiguity）的来源，区分词汇多义和结构多义，并介绍处理这些复杂性的方法。 第五章：语用学：在语境中交流 语用学关注的是“言外之意”。本章将探究语言使用者在特定情境下如何理解和产生意义。我们将从格莱斯（Grice）的合作原则（Cooperative Principle）和会话含义（Conversational Implicature）入手，解释人们如何“听出”说话者没有明确说出的信息。 详细讨论言语行为理论（Speech Act Theory），区分陈述句、命令句和承诺句的功能，并分析实现性言语行为（Performative Utterances）的条件。此外，本章还将分析语境对指称（Reference）和指示语（Deixis，如“这里”、“现在”）的影响，揭示语言交流的动态和互动本质。 第三部分：语言的演化与社会图景 本部分将讨论语言在时间维度上的变化以及其在人类社会中的角色。 第六章：语言习得与认知神经基础 本章探讨人类如何掌握如此复杂的系统。我们将对比行为主义、先天论（Nativism）和交互作用论（Interactionism）在儿童语言习得上的观点。重点分析乔姆斯基的“普遍语法”（Universal Grammar）假设，以及对关键期（Critical Period）的争论。 从认知神经科学的角度，本章将概述语言处理的脑区（如布洛卡区和韦尼克区），探讨不同语言技能（如听、说、读、写）如何在大脑中协同工作。 第七章：历史语言学与语言接触 本章追溯语言的起源与变迁。我们将介绍比较语言学的方法论，包括共同语（Proto-Language）的重建、音变（Sound Change）的规律性，以及词汇借用和亲属关系的分支图谱。通过分析语言族谱，读者将理解语言如何随时间和地理扩散而分化。 最后，本章探讨语言接触的影响，分析借词（Loanwords）、语码转换（Code-Switching）和克里奥尔语（Creolization）的形成过程，展示语言是文化交流的活的记录。 结论：语言作为人类思维的窗口 全书的结论部分将综合以上各点，强调语言不仅是交流的工具，更是人类认知结构、社会互动和社会认同的基石。它引导读者以更深刻、更具批判性的眼光审视我们每天都在使用的这个奇迹。

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