Understanding Human Development, Books a la Carte Plus MyDevelopmentLab pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Pearson

作者:Grace J. Craig

出品人:

页数:566

译者:

出版时间:2009-11-25

价格:USD 96.67

装帧:Loose Leaf

isbn号码:9780205787951

丛书系列:

图书标签:

• Human Development
• Developmental Psychology
• Lifespan Development
• Child Development
• Adolescence
• Adulthood
• Aging
• MyDevelopmentLab
• Educational Psychology
• Cognitive Development

理解人类发展：跨越生命周期的探索与洞察 本书旨在为读者提供一个全面、深入且富有启发性的视角，用以理解人类发展这一复杂而迷人的过程。我们不再将发展视为简单的线性增长，而是将其视为一个贯穿个体生命周期——从受精卵到生命终点——持续不断的、多维度互动的动态旅程。本书的结构设计力求清晰流畅，引导读者系统地探索发展心理学的核心理论、关键研究发现以及在不同发展阶段面临的独特挑战与机遇。 第一部分：奠基与基础 在本书的开篇，我们将首先建立理解人类发展的理论基础和研究方法论。我们深知，没有坚实的理论框架，对发展的观察将是零散且缺乏解释力的。因此，我们会详细介绍主要的理论范式，包括但不限于： 生物学视角下的发展： 探讨遗传学、神经科学在塑造人类行为和认知中的基础作用。我们将深入研究基因与环境的交互作用（Nature vs. Nurture），并考察产前环境对未来发展轨迹的深远影响。 行为主义与社会学习理论： 经典条件反射、操作性条件反射，以及班杜拉（Bandura）的社会认知理论，它们如何解释习得性行为的形成与维持，以及榜样模仿在社会化过程中的核心地位。 认知发展理论： 皮亚杰（Piaget）的阶段论依然是理解儿童思维结构演变不可或缺的基石，但我们也会引入维果茨基（Vygotsky）的社会文化理论，强调文化工具和互动在认知支架构建中的重要性。 心理动力学视角： 从弗洛伊德的经典理论到埃里克森（Erikson）的心理社会发展阶段论，我们将审视冲突、依恋和身份认同在个体生命历程中的持续作用。 生态系统理论： 布朗芬布伦纳（Bronfenbrenner）的模型为我们提供了一个宏观的分析框架，帮助我们将个体置于错综复杂的环境系统之中——从家庭微观系统到宏观的社会文化背景。 在方法论部分，我们将批判性地评估各种研究设计（如横断研究、纵向研究、序列研究）的优缺点，强调研究伦理在涉及发展中个体时的极端重要性，并探讨如何将跨文化研究纳入发展研究，以避免文化偏见。 第二部分：发展的早期引擎——从出生到青春期 这一部分是本书的核心，聚焦于人类发展速度最快、变化最剧烈的时期。 生理与运动发展： 我们将详细描述出生后的大脑结构发育，包括神经元修剪和髓鞘化过程。运动技能的发展将以里程碑的形式呈现，并讨论早期运动体验对认知发展的潜在影响。营养、睡眠和早期健康干预措施的重要性将被置于突出的位置。 感知与认知发展： 读者将跟随婴儿的感官世界一同成长，了解视觉、听觉等基本感官如何迅速组织信息，形成对世界的初始表征。我们重点分析信息加工理论如何补充皮亚杰的理论，解释记忆、注意力、问题解决能力是如何在童年早期得到精细调校的。语言习得，从咿呀学语到复杂句法结构的掌握，也将作为一个独立的、引人入胜的主题进行探讨。 社会性与情感发展： 依恋理论是理解社会关系形成的关键。我们将深入分析依恋类型（安全型、回避型、矛盾型、紊乱型）的形成机制及其对未来人际关系的影响。此外，情绪调节能力的发展、自我概念的萌芽，以及同伴关系在游戏和社交技能培养中的作用，都将得到细致的剖析。 儿童期后期与青春期： 随着儿童进入小学和中学，他们的社会世界急剧扩大。我们将关注自我概念的复杂化（从具体描述转向抽象特质的自我评估），道德推理能力的发展（科尔伯格等人的研究），以及在同伴群体压力下身份认同的探索。青春期作为生理与心理的巨大转折点，我们将重点讨论荷尔蒙变化对情绪波动的影响、认知上的“自我中心主义”（如“想象的观众”和“个人神话”），以及家庭关系在应对独立性需求时的适应与挑战。 第三部分：成熟的探索——成年期与老年期的演进 发展并未在青春期结束，成熟期和老年期同样充满了复杂的发展任务和重大的变化。 早期与中期成年期： 我们将探讨成年初期（20至40岁左右）的主要发展任务，包括亲密关系（爱情、婚姻、伴侣选择）的建立、职业生涯的初创与巩固。在这些阶段，个体如何平衡工作与家庭、如何应对“中年危机”或“中年转型”，以及智力在流体智力衰退与晶体智力增强之间的动态平衡，都是重要的讨论点。 晚期成年期与衰老： 衰老的议题将以积极和现实的态度来呈现。我们将考察认知功能的细微变化，区分正常衰老与病理状态（如阿尔茨海默病）。社会学和心理学对老年期的研究（如社会脱退理论与社会活动理论）将帮助我们理解退休、丧亲之痛以及“生命回顾”（Life Review）过程。自我认同在晚期成年期的整合，即对一生进行有意义的评价，是这一阶段的核心发展主题。 第四部分：整合与应用——跨领域议题 本书最后一部分将把各个发展阶段的知识整合起来，探讨影响人类发展的关键跨领域因素： 性别与性别的多维性： 探讨性别角色社会化的过程，生物性别、性别认同和性别表达之间的复杂关系，以及这些因素如何贯穿整个生命周期影响个体经验。 文化与多样性： 强调发展过程并非在真空中发生。我们将分析不同文化背景下，家庭结构、教育期望和社会规范如何塑造发展路径。 逆境、弹性与干预： 探讨创伤（如虐待、贫困、自然灾害）对发展的影响机制，并着重介绍“弹性”（Resilience）的构建因素——个体内部的保护机制与外部支持环境的相互作用。本书将介绍当前有效的早期干预和心理健康支持策略。 通过对这些领域的系统探索，读者将获得一个全面的框架，不仅能“理解”人类是如何发展的，更能“欣赏”个体在面对环境挑战时所展现出的适应性和复杂性。本书鼓励读者以批判性的眼光审视日常生活中的发展现象，并将发展心理学的知识应用于教育、医疗、公共政策等实际领域。

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