具体描述
《言语动词的隐喻性评价研究》提出言语动词，即有关言说的动词，具有隐喻性评价特征。隐喻性评价指通过语法隐喻方式实现的评价。评价在本文中指任何能够反映言说者／作者对语篇中实体价值的观点及态度。
通过对言说经验和系统功能语法中人际隐喻的认知分析，本文详细说明了言语动词如何隐喻性地表达评价意义。在分析言语动词中，本文提出一种新的分类。言语动词被划分为以说话者、以受话者和以目标为主导的三类，每类动词在表达意义时各有侧重。本文从三个层面出发——小句层面下、小句层面中和小句层面上——探究了这些动词表达评价意义的理据。所有这些分析都以英语本族人在文学著作、新闻报道、法庭和日常生活中的真实话语为语料。
首先，本文阐释了前人对言语动词和评价理论的研究，并介绍了四种研究言语动词的主要途径——传统的途径、言语行为理论、统计学途径和系统功能语法理念。然而这些研究途径都没有重视言语动词的人际意义。而就评价研究而言，虽然有哲学的和语言学的研究途径，但是这些研究局限在形容词上。因此，《言语动词的隐喻性评价研究》扩展了评价的研究领域，并将言语动词和评价分析联系起来。
其次，本文认为，言语动词一旦出现，与之相关的是引述或转述。当言说者／作者引述或转述一个言语事件时，他对该事件的立场观点通常由言语动词显性或隐性地体现出来。因而言语动词被看做传闻语的标记，且不能在法庭上作为证据。
实现评价的手段很多，例如表示态度的词汇和情态隐喻。言语动词具有隐喻性表达评价意义的潜势，能够将一个言语事件从图形浓缩成成分。在小句层面以下，各种言语动词间的关系例如蕴涵关系和方式关系，使隐喻性评价成为可能。
在小句中，言语动词和心理描述动词本质上能描述同一现象。言语动词在本文中被认为是声音化的思想并且能间接地表达言说者／作者的态度。这就是言语动词的跨过程特征。
最后，本文将隐喻性评价分析框架应用于分析新闻报道和法庭会话。分析结果表明，不同参与者在新闻报道中被赋予了不同的言语动词。这就是说，言语动词表明了记者对事件及其中人物的态度。对法庭语篇的分析表明了以说话者为中心的言语动词比较客观，并常用于开庭陈述中；然而以受话者和以目标为主导的言语动词则比较主观。
通过对言语动词表达评价意义的研究，本文建立了一个新的评价子系统——隐喻性评价。基于对语料的分析，本文表明隐喻性评价方式在新闻报道和法庭语篇中表现非常突出。
作者简介
金娜娜(1977- )，贵州贵阳人。1999年毕业于贵州大学外语系，获学士学位；2002年于江西师范大学外国语学院毕业，获英语语言文学硕士学位：2005年从厦门大学英语语言文学专业毕业，获博士学位。现为深圳大学外国语学院硕士生导师。研究方向为系统功能语言学、认知语言学和话语分析。曾先后在《外语教学与研究》、《外语教学》等国家级核心刊物上发表论文多篇，主编教材两部，参与翻译《麦克米伦高阶英汉双解词典》，并多次参加国内外相关学术会议并宣读论文，为中国功能语言学学会理事。已经主持完成深圳大学社科课题一项、教研课题一项，现主要负责深圳大学精品课程建设项目。
目录信息
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《言语动词的隐喻性评价研究》这个书名，如同一个精心设计的谜语，既充满了学术的严谨感，又暗示着对语言深层奥秘的探索。我作为一个对语言现象抱有浓厚兴趣的读者，被“隐喻性评价”这个概念深深吸引。我们日常交流中，评价无处不在，但往往是含蓄的，潜藏在词语的背后。书中对“言语动词”的关注，让我猜测作者可能聚焦于那些直接描述或间接关联到沟通行为的词汇，并探讨它们如何通过隐喻的方式，构建起评价的意义。想象一下，当我们用“他像一堵墙一样固执地拒绝我的建议”时，“固执”这个词本身就带有负面评价，但“像一堵墙一样”的隐喻，极大地增强了这种评价的力度和生动性，将对方的拒绝描绘成一种不可逾越的障碍。我好奇作者会如何界定“隐喻”，以及它在言语动词评价中扮演怎样的角色。是否会涉及诸如“概念隐喻”理论，即通过将一个概念域映射到另一个概念域来理解和表达？书名也让我联想到，语言的评价功能并非总是直接而清晰，而是常常借助隐喻的“曲径通幽”，达到更深刻、更具说服力的效果。我期待书中能提供丰富的语料分析，展示不同言语动词在隐喻评价中的独特表现，以及这些隐喻背后的文化和认知根源。这本书似乎为我们揭示了语言的另一面，一面是沟通的工具，另一面则是评价的载体，而隐喻正是连接这两者的关键。
评分《言语动词的隐喻性评价研究》这个书名，立刻引起了我的关注，因为我一直认为，语言的真正魅力在于其“言外之意”。“隐喻性评价”这个概念，正是我所好奇的语言现象。我们日常生活中的交流，往往不是简单地陈述事实，而是充满了对事物、人物、事件的态度和判断。而这些评价，很多时候并非直白地表达，而是通过隐喻这种巧妙的修辞手法来传递。例如，形容某人“口若悬河”，这个动词本身是在描述说话的状态，但通过与“河流”的隐喻连接，立刻传递出一种说话滔滔不绝，可能带有褒义或贬义（取决于语境）的评价。我非常期待书中能够清晰地界定“言语动词”的研究范围，以及作者将如何运用理论框架来分析这些隐喻性评价。是否会涉及到认知语言学中的隐喻理论，来揭示这些评价是如何在大脑中构建和理解的？我尤其希望书中能有丰富的语料库分析，展示不同言语动词在隐喻评价中的不同表现形式，以及这些评价背后所蕴含的文化意义和认知模式。这本书，似乎是在为我们打开一扇窗，让我们得以窥见语言背后那更深层次的评价机制，以及隐喻在其中扮演的关键角色。
评分《言语动词的隐喻性评价研究》这个书名，就像是一把钥匙，预示着将开启一扇通往语言深层理解的大门。我一直对语言中那些“言外之意”非常着迷，而“隐喻性评价”这个词组，恰恰触及了我最感兴趣的部分。我常常思考，我们为什么会用某些词语来形容他人的言语，而这些词语本身并非直接的评价，却能引发我们强烈的看法？比如，当我们说“他的话像一把刀子一样刺痛了我”，这里的“刺痛”显然是一个动词，但它通过与“刀子”的隐喻连接，传递了极其强烈的负面评价，暗示了言语的伤人和恶意。这本书的出现，似乎就是为了系统地解答这类疑问。我很好奇，作者将如何定义“言语动词”在这一研究中的地位，是作为评价的载体，还是作为评价的触发器？我期待书中能详细阐述构建隐喻性评价的认知机制，以及不同语言环境中，隐喻的表达方式和评价效果的差异。是否会分析那些常见的，或者新颖的隐喻模式，来揭示它们是如何为言语动词注入评价色彩的？我特别希望书中能有一些跨语言的比较研究，看看不同文化背景下，人们是如何运用隐喻来评价言语的，以及这些评价是否具有普遍性。这本书，无疑是在挑战我们对语言的固有认知，让我们看到，即使是最平凡的言语动词，也能在隐喻的加持下，变得如此生动、复杂，并承载着丰富的评价信息。
评分《言语动词的隐喻性评价研究》这个书名，就像是一场即将展开的语言学探险，充满了未知与惊喜。我作为一个热爱探索语言奥秘的读者，尤其被“隐喻性评价”这几个字所吸引。我深信，语言不仅仅是信息的载体，更是情感和态度的传递媒介，而隐喻，无疑是实现这种传递的强大武器。书名暗示着，作者将深入挖掘那些不直接带有评价色彩的言语动词，是如何通过隐喻的桥梁，被赋予了评价的功能。例如，形容某人讲话“像流水一样顺畅”，这里的“顺畅”是一个描述性的动词，但通过与“流水”的隐喻比较，立刻传递出一种积极的、赏心悦目的评价。我非常期待书中能够清晰地界定“言语动词”的范畴，以及作者将采用何种理论框架来分析这些隐喻性评价。是否会涉及到认知语言学中的隐喻理论，来解释这些评价是如何在我们的认知中形成的？我尤其希望书中能够提供丰富的语料，来展示不同言语动词所能承载的隐喻评价的多样性和微妙之处。这本书，似乎是在教我们如何“听懂”言语背后的评价，如何更深刻地理解语言的魅力，以及如何更有效地运用语言来表达我们的观点和情感。
评分作为一名对语言学充满好奇的读者，看到《言语动词的隐喻性评价研究》这个书名，我首先想到的是，这本书必然是在探索语言的深度和广度。它不仅仅停留在字面意思的层面，而是深入到词语背后所蕴含的意义和情感。尤其“隐喻性评价”这四个字，让我觉得非常有意思。我们平时说话，很少会直接说“我认为这是不好的”，更多的时候会用一些比喻，一些形象的说法来表达我们的观点。比如，当一个人做了某件令人不满的事情，我们可能会说“他把事情搞砸了”或者“他把局面弄僵了”。这里的“搞砸”和“弄僵”都是动词，但它们通过隐喻的方式，传递出一种负面的评价。我很好奇，这本书会如何定义“言语动词”？是所有与说话、表达相关的动词，还是那些在特定语境下能承担评价功能的动词？我期待书中能提供一套清晰的理论框架，帮助我们识别和分析这些隐喻性评价。例如，作者是否会探讨隐喻评价是如何产生的？是基于我们对世界的普遍认知，还是特定的文化习俗？是否会分析不同类型的隐喻，例如空间隐喻、情感隐喻等，在言语评价中所扮演的角色？我尤其希望书中能有一些具体的例子，来解释这些抽象的概念。比如，对于同一个行为，不同的言语动词，以及它们所承载的隐喻评价，在效果上会有什么不同？这本书似乎在揭示语言的“潜台词”，让我们更深刻地理解语言的魅力和力量。
评分《言语动词的隐喻性评价研究》这个书名，乍一听，似乎颇具学术深度，也可能让一些读者望而却步，觉得离自己的日常生活有些遥远。然而，我倒是觉得，它触及了语言使用中一个非常核心且普遍的现象。我们每天都在“评价”，用语言来表达喜欢、不喜欢，赞同、反对，肯定、否定。而这些评价，常常不是直接了当的，而是包裹在各种词语和表达方式之下。书名中的“隐喻性”，立刻抓住了我的注意力。隐喻，在我看来，是人类认知和语言创造力的核心。它让我们能够通过已知来理解未知，通过具体来把握抽象。当我们将言语动词与隐喻性评价联系起来时，我就开始想象，作者是如何分析那些不直接带有评价色彩的动词，是如何通过隐喻的连接，被赋予了评价的功能。比如，用“他把我的话当成了耳边风”这样的表达，这里的“当成了耳边风”就是一个隐喻，它暗示了说话者的话不被重视，是一种消极的评价。那么，这本书会深入探讨哪些类型的隐喻？它们是如何构建评价的？是基于空间隐喻、情感隐喻，还是其他更复杂的认知模式？我特别好奇，作者是否会考察不同言语动词所能承载的隐喻评价的“强度”或“类型”差异？例如，某些动词或许只能引发轻微的负面评价，而另一些则可能带来强烈的谴责。这种细致的区分，对于理解语言的微妙之处，以及如何更有效地进行沟通，都具有重要的意义。我希望这本书能提供一些具体的案例分析，让我们这些非专业读者也能领略到语言的奇妙之处，并从中获得一些启示。
评分《言语动词的隐喻性评价研究》这个书名，对于我来说，就像一个等待被揭开的宝藏。它所暗示的“隐喻性评价”，立刻勾起了我对于语言背后丰富内涵的探索欲望。我们每天都在使用语言进行评价，但这种评价并非总是直接的，很多时候，它是通过比喻、联想等隐喻的方式巧妙地传达出来的。例如，当我们形容一个人的想法“天马行空”时，“天马行空”本身虽然是一个描述性的短语，但通过与“天马”和“行空”的隐喻连接，它立刻传递出一种不切实际、过于自由的评价。我非常好奇，作者将如何界定“言语动词”的范畴，是仅仅指那些描述说话行为的动词，还是会包含更广泛的、在特定语境下可以被隐喻化从而承载评价功能的动词？我期待书中能够提供一套科学的分析模型，帮助我们识别和理解这些隐喻性评价的构成要素和运作机制。是否会深入探讨隐喻的认知基础，例如，我们是如何通过隐喻来理解和表达评价的？我尤其希望书中能有大量的案例分析，展示不同言语动词在隐喻评价中的多样性和细微差别。这本书，无疑是在挑战我们对语言的传统认识，让我们看到，语言的力量，往往隐藏在那些不经意间的比喻之中。
评分《言语动词的隐喻性评价研究》这个书名，如同一个精美的邀请函，邀请读者一同探索语言的奥秘。我一直对语言的表层结构和深层含义之间的关系深感兴趣，而“隐喻性评价”这个概念，恰恰触及了语言的精妙之处。我们日常交流中，评价总是存在的，但并非总是直白的。许多时候，评价是借助隐喻来完成的，比如，形容一个人的观点“空洞无物”，这里的“空洞无物”本身是一种描述，但通过隐喻，它强烈地表达了对该观点的否定和轻蔑。我好奇，这本书将如何定义“言语动词”在这一研究中的角色？它们是否是评价的直接表达，还是评价的隐喻载体？我期待书中能提供一套系统性的分析方法，来识别和解释言语动词的隐喻性评价。是否会考察不同类型的情感和态度，是如何通过不同的隐喻模式来表达的？例如，愤怒、喜悦、失望等情感，是否会对应不同的隐喻性言语动词？我尤其希望能看到书中对跨文化差异的探讨，不同文化背景下，隐喻的运用和评价的内涵是否会存在显著的差异？这本书，似乎是在教我们如何更“懂”语言，如何透过字面意思，捕捉到那些隐藏在言语背后的真实评价。
评分这本书的书名《言语动词的隐喻性评价研究》让我产生了浓厚的兴趣，虽然我还没来得及深入阅读，但仅仅是书名本身就勾勒出了一幅令人遐想的学术图景。我首先联想到的是，语言是如何巧妙地运用隐喻来传递评价的。我们每天都在使用言语，而这些言语背后往往隐藏着说话者对事物、人物、事件的态度和判断。而“隐喻性评价”，这个词组本身就暗示着，这些评价并非直白地呈现，而是通过比喻、象征等修辞手法，以一种更加含蓄、生动、甚至富有力量的方式表达出来。我很好奇，作者将如何界定“言语动词”的范畴，是仅仅指那些直接描述说话行为的词语，还是会更广泛地包含所有在言语交流中承载评价功能的动词？比如，“赞扬”、“批评”、“指责”这些词语本身就带有评价色彩，但如果一个动词本身不直接指向评价，却能通过隐喻的方式引发评价，那它又将如何被纳入研究范畴？例如，用“他像一头狮子一样咆哮”来形容某人的言语，这里的“咆哮”本身不是评价，但通过隐喻，它强烈地暗示了言语的粗暴和攻击性，从而构建了一种负面评价。我期待作者能在书中清晰地阐述研究的理论框架，以及如何识别和分析这些隐喻性评价的构成要素和运作机制。同时，我对书中可能涉及的跨文化研究也充满期待，不同文化背景下，隐喻的表达方式和所承载的评价内涵是否存在显著差异？这是否会影响我们对言语评价的理解？这本书似乎打开了一个全新的视角，让我思考平日里司空见惯的语言现象，背后隐藏着如此复杂而精妙的认知和表达策略。
评分《言语动词的隐喻性评价研究》这个书名，光是听着就觉得信息量巨大，也充满了挑战性。我一直认为，语言不仅仅是传递信息的工具，更是一种承载情感、观点和态度的载体。而“隐喻性评价”，这个词组，精确地捕捉到了语言中那种含蓄而又强大的评价功能。我们日常交流中，很多时候并不直接说“我喜欢”或“我不喜欢”，而是通过一些比喻性的表达来传递我们的感受。例如，当我们形容一个人的观点“站不住脚”时，“站不住脚”本身就是一个动词，但通过与“脚”的隐喻连接，它立刻传递出一种不牢固、不可信的负面评价。我非常好奇，作者将如何界定“言语动词”的范围，是仅仅指那些直接描述说话过程的动词，还是更广泛地包含所有在言语交流中能够被隐喻化并承载评价功能的动词？我期待书中能够提供清晰的理论框架，解释隐喻是如何被激活，并赋予言语动词以评价意义的。是否会涉及到认知语言学的相关理论，比如概念隐喻，来分析隐喻评价的认知基础？我尤其希望书中能有大量的实例分析，展示不同言语动词的隐喻性评价，以及这些评价所能达到的效果。这本书，似乎是在揭示语言的“潜规则”，让我们看到，语言的真正力量，往往隐藏在那些我们习以为常的表达方式之下。
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